考前作文训练
初三 其它 4107字 152人浏览 和蔼的雨季123

高考作文预测

【编者按】距离高考还有五十天,有的考生存在认识上的误区,认为最后一个阶段写作能力的提升空间不大,其实,只要加强审题立意训练,树立作文升格意识,在冲刺阶段让自己的作文提升一个层次是完全能够做到的。鉴于此,我们刊发我市高三一线老师的“高考作文预测”的稿件,力求为备考学子提供帮助。 【文题一】

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

①力图说真话;不能说真话,则保持沉默;无权保持沉默而不得不说假话时,不应伤害他人。——钱理群

②人只有一张嘴,说话也经常只表达一个观点,正因为如此,必须慎言。——西方谚语 ③会下棋的人没有闲着,会说话的人没有闲话。——王了一

④语言是心灵的镜子;一个人只要说话,他说的话就是他的心灵的镜子。——塞拉斯 根据以上材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

【写作提示】

材料为四句名言,内容均关涉“说话”,但侧重点不同。钱理群讲的是“说真话”,西方谚语则是谈“慎言”,王了一侧重于“不说闲话”,而塞拉斯说的是“说话与思想的关系”。这几个方面都可作为立意的角度,但因为范围很大,供选择的角度也就更多。把“说话”从不同的角度分类,“化大为小”,可以拓展思路。

我们可以以下列问题导入,选择立意角度。

说什么话——真话、实话、好话、假话、大话、空话、套话、闲话、废话等。写议论文,可从现实入手,分析说实话、说真话弥足珍贵,分析说假话、说大话的害处。写记叙文,可记叙自己说真话、实话而赢得友情的故事,可以写情节曲折的关于“善意的谎言”的故事等。 该不该说话——当说必说,沉默是金。“当说必说”强调面对“当说”场合,一定要旗帜鲜明地亮出自己的观点,要分析“当说”要有什么条件,“必说”的实质是一种怎样的精神。“沉默是金”则应重点分析在特定场合下选择沉默,是睿智的表现,可用孔子名言“君子讷于言而敏于行”引入。

为什么要会说话(说话的意义)——交际的需要,处理人际关系的需要,沟通情感的需要,表现自我的需要,推销自己的需要。可围绕“说话是一种智慧,更是一种学问”的角度立意,引用“一言之辩,重于九鼎之宝;三寸之舌,强于百万之师”的名言证明,可采用分论点的形式成文。

怎样说话——根据说话场合、对象、目的的不同做到语言得体。如说话要看对象,对什么样的人说什么样的话,这样会达到事半功倍的效果。再如说话要重内容,话题要积极、健康、有益,杜绝庸俗、低级、消极。

说话的效果——说真话良药苦口,说假话害人害己等。

说话与其他——说话与思想,说话与心灵等。思想是语言的灵魂,学识决定说话人的气质。说话要讲究以善为本,以和为贵。和挚友相谈,可以推心置腹,善于倾听,以诚相待。说话,体现了一个人全部的品格、修养、才学和睿智。

一旦把思路打开,就会呈现出多种多样的立意角度,选择自己感受最深的一点来作文,才能够做到思想深刻,见解独特。

就文体选择来看,可写议论文、记叙文、抒情散文、说明文,又可写杂文、故事、寓言、诗歌、戏剧,还可选择其他更具创新色彩的文体。

【文题二】

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

中国政法大学法学院某教授开车受邀前往中国传媒大学为博士生举办讲座,因为负责联系的学生未能办理好通行手续,被传媒大学保安拒绝驾车进入,教授和学生一再解释,并出示讲课安排表、名片,但仍遭拒绝,最后教授只好在大雪天步行入校。

教授事后发微博:“传媒大学保安,你以为在保卫中南海呀?”

这一事件,引起了人们广泛的关注。

根据以上材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

【写作提示】

文题所给材料属现实类材料,我们需要了解材料的基本内容。所给材料分为三层:教授被拒,冒雪入校;教授事后发微博;这一事件引起关注。从材料涉及的对象看有三个人物:主要人教授、保安;次要人物——负责联系的学生;还有引起关注的“人们”。把握了材料,可以得出以下立意角度:(1)责任重于天;(2)坚守规矩;(3)坚持原则;(4)正确处理“情”与“法”的关系;(5)学会变通;(6)特权意识不可有;(7)多一份宽容。这些立意均为一类立意。

文章可以写成杂感引申类的议论文,也可以写成阐述类的议论文。如确定“没有规矩,何成方圆”的中心论点,可以从“规则要有一视同仁的公平公正”,“规则需要自制自省的社会风气”,“规则需要执行双方的相互理解”三个角度展开论证;又如确定“我们需要人性化的制度”的中心论点,可以从“人性化的制度需要相互理解”,“人性化的制度需要相互信任”,“人性化的制度需要严格自律”三个角度展开论证。

这则材料最适合的文体是社会生活评论,需要根据材料确定“评论”对象,确定基本的感情倾向,确定基本的评论模式。针对这则材料,评论对象有以下几个:“教授被拒”这一现象,需要整体观照;从教授角度,可以评论“被拒”“踏雪入校”和“发微博”;从保安的角度,可以评价“恪尽职守”和“不知变通”;从负责联系的学生角度,可以评价“为什么不提前做好沟通”;还可评论“传媒大学的制度、管理模式”。如评论对象为“教授发微博”,首先是“列表现”,将所给材料进行概括,接着“析原因”,可从“特权意识”“缺少尊重”“傲慢表现”几个角度剖析,再就是概括地“谈危害”,最后针对前面剖析的原因“找方法”,这几个环节不必平均使用笔墨,选择其中一个环节作为重点即可。

【佳作展示】

为固执喝彩

王清扬

谁说坚守制度便易流于不知变通?谁说过分恪职便易趋于不通人情?何谓变通,何谓人情?无外乎伤害规范时的一种粉饰。放行教授座驾,又如何理直气壮拒绝他人驶入?特例一经出现,校园规范和安全又何从保障?收起怨愤和不满,我们实在该为这难得的固执喝彩!超越权力与地位,超越情理之纠缠,保安的拒绝,是这样勇敢而坚定。

大学保安,是谁给你保卫中南海般的固执与坚定?是对制度的尊重给你拒绝的勇气。学生的疏漏不该由破坏规范来弥补,教授的舒适不能以扭曲制度妥协,一国当治于法,一校亦不能以情任行,面对规范之大局与一人之小利,你不能不拒绝,是对平等的尊重给你固执的力量。雪中何止一人进校,为何独独教授不肯步行?规则制定面向所有人,为何只为点滴方便便要纠缠不清?放行,便是对遵守规定者的伤害,对权位区分高下的认同,为了更多人的公平,为了对平等的坚持,你不能不拒绝,是对职责的尊重给了你固执的源泉。不保卫中南海,一样肩负重担,不容许半点违规,你把你对职业的热爱与尊重书写得淋漓尽致,不向权位低头,不为非议折腰,面对职责的嘱托和不可屈服的尊严,你不能不拒绝。

大学保安,你拒绝了什么?你拒绝用看似通情达理又为人称道的举手之劳掩盖制度的刚

性。遵守制度难免会伤害个别人的利益,然而不守制度却将伤害更多人的权益,小大之比,不可混淆。你拒绝用左右逢源的世俗哲学来抹杀平等的真理和人格的高贵。这个社会将从你的坚毅中看到,平等的追求,从未停止,公正的大旗,始终屹立。你拒绝卖乖讨巧息事宁人以扭曲职责的真谛。那些专为上级领导服务的官员们,那些常为财富开门的机构啊,来看吧,这就是最生动、最高贵的职责固守,是一份问心无愧的坦然和清明。为固执喝彩,法理之精神,平等之不屈,职责之珍贵,莫不蕴藏其中。

为固执喝彩,让我们的社会多一些不可屈折的白杨树,少一些依附生长的藤蔓花,把保安的骄傲传下去,我们会有更多坚守岗位寸土不让的战士,他们必将使权力地位形同虚设,令枉法之人无处遁身;让我们的社会多一些磐石垒砌的护城墙,少一些松散无用的地上沙,把保安的黑白分明传下去,我们会有更多维护法度拒绝纳垢的屏障,他们必将让法制更加完善,让社会更加井然有序,让公平正义得到保护,让规范公正永不褪色。

为固执喝彩,须知制度之严明,人格之平等,职责之郑重,更胜中南海!

大学的封闭与封闭的大学

林潇 教授被拒,步行入校,似无可非议。但发微博“传媒大学保安,你以为在保卫中南海呀?”却包含了嘲讽与偏激。若再“理解深层次含义”,教授嘲讽的对象是否为“中国传媒大学”?因为保安的做法,顶多是不知变通,但也是恪尽职守,堂堂教授难道连这一点都不能弄清。因此,我更愿意把教授的微博解读为“暗讽传媒大学的管理模式”。

清华老校长梅贻琦先生说:“所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也。”试看今日之中国高校,围墙越来越高,大门越来越气派;进出校门,出示证件,验明正身……“严格管理”成了提高管理水平的不二法门。的确,这样做能守住“清静”,但丢掉的东西可能更多。

从中国大学的公立性质讲,大学封闭,那将供养自己的纳税人臵于何地?校园内的道路,可供人穿行;校园内的课堂,可供人求学。而大学封闭,致使万事俱备只欠证件的教授被拒门外,又怎么能奢望普通人可自由参观校园,接受文化浸润,甚至旁听课程?毛泽东曾两次旁听在北大旁听,对其影响颇大;沈从文先生要不是在北大“补课”,真难以想象他后来能成为中国现代文学史上的大家;李政道先生也是最先旁听西南联大的课程,而后才成为正式学生的……试想,若强化管理,把住门口,清理课堂,这些大家无法“旁听”,这将是多大的损失?其实,开放的校园恰恰体现的是一份大气,一份对纳税人的尊重。

从价值观的角度看,如此封闭大学,是办学的误区,是大学的管理者认识上的误区。大学的气度风范,不是靠充满官僚气息的“管制”和封闭的姿态彰显出来的,恰恰相反,大学精神是在不断对外开放和反哺社会中日臻完善的。古人一向提倡“经世致用”,并以之作为知识分子的行为准则。如果在这一点上,大学的管理者都缺少对社会的基本关照,那还指望毕业的学生能够“心怀天下”?大学封闭,封住了社会百态和平民情怀,封住了中国百年的“兼容并包”的大学精神,更封住了中国知识分子两千年的坚守!这样下去,大学就剩下“象牙塔”中一颗颗封闭而自私的灵魂;缺乏社会环境的滋养,不仅中国的学术没有春天,作为社会良心的知识分子更将难堪大任,民族精神恐将日益衰微!

由此看来,大学不该封闭,知识分子的心灵更不该封闭。“教授被拒”会渐渐淡出人们的视野,但为了中国大学乃至中国知识阶层的明天,需要我们打开一扇门!