小学生写作指导,心理描写方法
素材 665字 399人浏览 提拉米苏的点心

舞剑,卷起风沙。刹那,铺遍天涯。

小桃村口望,背影印斜阳。

雪,纷纷扬扬,穿过这腊月的沙场。精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

岁月飞扬,染过了桃花殇。

那时光,匆匆而逝,斑驳了谁的江山?亦或是君临天下。

一纸荣华,埋没了眉间朱砂;半生戎马,颠覆了谁的天下?精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

风,随飞沙铺遍了天涯;雨,随流水淌过了人家;人,在战场颠覆年华。

给我一杯醉生梦死吧。

花开花败,此心依然。精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

【每日写作指导:小学生写作指导,心理描写方法……】

心理的人物内心的活动,是无声的语言。人物内心世界,指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中,恰当地描写人物心理,可以更有效地刻画人物,突出中心思想。心理描写的要求是:要真实,要有根据人物的心理变化要自然,合情合理;心理描写要为文章的中心思想服务;在描写人物的心理活动时,要客观、谨慎,不能以己之心,度人之意。

小学生作文时,大多采用第一人称(“我”或“我们”),采用这种人称作文,就不能用“他想”的形式来写人物的心理活动,因为“我”不可能钻到别人的脑子里去看。此时,可以换一种方式--在描写人物的语言、神态、动作上下功夫,这样可能更合情理,使人感到真实可信。精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

心理描写除了用“我想”之外,还可以采用以下几种方法。

(1)提出问题,引入所想的内容。

(2)使用假设,流露心理活动。精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

(3)字里行间,流露着“想”。

(4)直接抒发心中所想。