深圳历年中考作文题目(02--15)
五年级 记叙文 3185字 214人浏览 海南婚庆

2015年:《回家》(材料命题)

家,是早出晚归的住所,是日夜思念的故乡,是精神栖息的殿堂„

回,是过程,是情结,是觉醒„„

回家,从家人的喜怒哀乐中感受亲情,从故乡的离别团聚中体味牵挂,从精神迷失回归中找寻寄托„„

回忆你记忆中最难舍的“家”,叙写出你的故事,抒发你的情感,分享你的感悟„„

题目:《回家》

要求:1、不少于600字,900字以内2、除诗歌外,文体不限;3、文中不能出现影响评分的校名,人命,如不得不出现,请用XXX 代替;4、不得抄袭或套作。

2014:《快乐加减法》(材料命题作文) 作家高尔基说:“快乐是人生中最伟大的事”,音乐家瓦格纳说:“快乐不在于事情本身,而在于我们自己。”快乐其实很简单;多一些付出,少一些索取;多一些理解,少一些埋怨;多一些沟通,少一些封闭;多一些坚强乐观,少一些软弱自卑;多一些精神追求,少一些物质攀比„„善于取舍,做好加减法,就能拥有更多快乐!

请以“快乐加减法” 为题写一篇作文。

要求:①书写规范,内容充实,思想健康。②除诗歌外,文体不限,字数不少于600字。③文中不要出现真实的校名,人名

2013年:《我最喜欢的一个词: 》半命题作文

题目:我最喜欢的一个词:

要求:⑴请把题目补充完整,写一篇不少于600字、不超过900字的文章; ⑵除诗歌外,文体不限;

⑶文中不要出现影响评分的人名、校名和地名。如果不可避免,请用XX 代替。

2012年:《我的世界因你而亮丽》(材料命题)

你是挫折,为我的世界荡开圈圈涟漪;你是拼搏,为我的世界激起朵朵浪花;你是追梦,为我的世界犁出段段航程;你是呵护的春风,是关爱的雨露,是友善的阳光;你是思辨的春雨,是求索的夏风,是奉献的秋实,是感恩的冬雪„„那些人,那些物,那些事,让我的世界变得如此亮丽。

(1) 请以“我的世界因你而亮丽”为题,写一篇不少于600字,不超过900字的文章。除诗歌外,文体不限。

(2) 文中不得出现真实的校名、人名,否则扣分,如无法避免,请以**代替。

2011:给自己一些___________(半命题作文)

题目:给自己一些___________

要求:(1)请把题目补充完整,写一篇不少于600字、不超过900字的文章。

(2)除诗歌外,文体不限。

(3)文中不要出现影响评分的人名、校名和地名。如果不可避免,请用

XX 代替。

2010年:奖品(话题作文)

一张奖状,一座奖杯,是我们用汗水换来的奖品;一个微笑,一份祝福,是亲人、朋友送给我们的奖品;一米阳光,一泓清水,是大自然赋予我们的奖品„„这些奖品,有的你已经拥有,有的你曾经赠予,有的你还在期盼。

请以“奖品”为话题,写一篇文章。

2009:《刹那间,我发现了自我》(材料命题)

一次班级表演,我发现自己竟拥有如此美妙的歌喉;一番书海徜徉,我发现思绪驰骋原来是送样的自由;一回亲友送别,我发现从此多了一份牵挂;一轮朝阳初升,那片辉煌居然洒满我的心头;也可能,一场误会摩擦,我还发现自己并不那么高尚,理智,成熟„„行走在这迷惘而美丽的青春路上,我们是否步履匆匆,来不及发现别样的自我?

(1)请你以“刹那间,我发现了自我”为题,写一篇不少于600字,不超过900字的文章。除诗歌外,文体不限。

(2)文中不得出现真实的人名、校名,否则扣分。如果不可避免,请用××代替。

2008:《幸福的颜色》(材料命题)

雄鹰的幸福是追逐无边的蔚蓝;森林的幸福是织就深沉的翠绿;妈妈的幸福是呵护稚嫩的粉红„„这些幸福的颜色构成了生命的五彩缤纷。亲爱的同学,你知道吗?在汶川大地震废墟里站立起来的人们的心目中,有比这更幸福的颜色,是国旗的鲜红,是军人的橄榄绿,是消防战士的橙黄,是医护人员的洁白„„那么,你幸福的颜色又是怎样的呢?去发现,去描绘,去赞美吧!

(1) 请你以“幸福的颜色”为题,写一篇不少于600字,不超过900字的文章。除诗歌外,文体不限。

(2) 文中不得出现真实的人名、校名,否则扣分。如果不可避免,请用××代替

2007:想起了____(半命题)

一年又一年,春草绿了;一年又一年,春花红了。一年又一年的南风吹拂,牙牙学语的孩童变成了青春勃发的少男少女。亲爱的同学,在你们成长的过程中,有亲情友情的滋润,有成功快乐的伴随,也有烦恼挫折的困扰„„请用你手中的笔,记下生活中的点点滴滴,让它成为你记忆中永不褪色的珍藏。

(1)请以“想起了__________________”为题,在横线上填写合适的词语,将题目补充完整,然后作文。文章不少于500字,不超过900字。文体不限,如写诗歌不少于20行。

(2)文中不得出现真是的人名、校名和地名,否则扣分。如果不可避免,请用××代替

2006:让____走进心灵(半命题)

1.在横线上填写合适的词语,如:“善良”、“勇敢”、“快乐”、“感恩”、“春天”、

“音乐”、“明月清风”、“崇高的精神”、“灿烂的阳光”等(可根据自己需要填写其他词语) ,将题目补充完整,然后作文。文章不少于500字,不超过900字。文体不限,如写诗歌不少于20行。

2. 文中不得出现真实的人名、校名和地名,否则扣分。如果不可避免,请用××代替

2005:______的味道(半命题)

成长路上,我们品尝过多少人生百味。妈妈的一碗热汤,同学递来的一方手帕,花儿的芬芳,浩瀚书海的心香,“千里共婵娟”的情怀„„,带给我们许多感动。请以“ ______的味道”为题作文。

要求:1.补全题目,写一篇作文,不少于500字,文体不限。如写诗歌,不少于20行。 2.文中不得出现真实的人名、校名和地名,否则扣分。如果不可避免,请用××代替。

2004:守望(话题作文)

孩子,当你坐在考场里解答这份试卷的时候,你的父母在守望,你的老师在守望,所有关心和爱你的人都在守望;就像蓝天守望着小鸟,大海守望着风帆,大地守望着小草„„

守望是母亲起早贪黑辛苦操劳的背影,守望是老师头上新添的白发,守望更是你孜孜以求的梦想。守望亲情,守望责任,守望未来„„守望是信念;是坚守,是期盼。有些东西是需要用一辈子的时光去守望的。

也许,不是每一道江流都能入海,不是每一个守望都能圆满;但是,有了守望,生活就

2003:留下(话题)

一个深圳中学生代表团访问日本,在一片已收成的果园里发现了一个很奇怪的现象,每棵树上都还有一些成熟的果实没有采摘。同学们纷纷询问缘由,果园的主人回答说:“那是留下来给鸟儿们吃的。”大家一时五语,陷入了沉思。

造物主的赠予,我们不能尽数带走,还得留下什么,人类为自然留下什么,历史为今天留下什么,岁月为人生留下什么„„常言道,“前人栽树,后人乘凉”,“送人玫瑰,手有余香”,其实,无论自然、社会,还是家庭、个人,每天都在为自己、为他人留下什么。

要求:

1、请以“留下”为话题,写一篇文章,不少于600字。自拟题目,文体不限。如写诗歌,不少于20行。

2、文中不得出现真实的人名、校名和地名,否则扣分。

2002:过程

人在旅途,总会有看不完的景致,走不完的坎坷,说不完的感受。岁月如歌,人生的意义,不应该仅仅重视结果,更应该咀嚼生命的每一个过程:学习中的一次次探索,科技制作中的一次次发现,绿茵场上的一次次拼搏,与家长、老师、同学的一次次心灵碰撞„„,我们的知识在求索中收获,能力在创造中提升,意志在磨扬中坚强,情感在交流中融合。我们的生活因此而丰盈,我们的青春因此而精彩。

要求:(l )请以“过程”为话题,写出生活中的某一个过程,并写出你真实的感悟:或写出与“过程”相关的见解。(2)自拟题目,如能拟出新颖、生动的

题目,可适当加分。(3)文体不限,写一篇600字以上的文章。(写诗要主题鲜明,语言生动精练,有一定韵律,篇幅20行左右。)(4)文中不得出现真实的人名、校名和地名,否则扣分。

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