小学思品诚实的孩子人人夸1
二年级 记叙文 763字 122人浏览 xll19890130

诚实的孩子人人夸

教学目标:

1. 能与 教师、家长沟通,体验诚实带来的快乐。

2. 敢于承认错误,不说谎话。

3. 学会用诚实的行为解决生活中的问题。

教学准备:

老师:提前请部分家长来参加采访活动。

教学课时:1课时

教学过程:

活动案例二 诚实的孩子人人夸(第一种活动方式)

1. 实话实说——现场采访活动。

(1)老师、家长、儿童组成一个实话实说场面,教师做主持人。

(2)引导学生讲述自己诚实的故事,说一说当时是怎样想的。

(3)引导儿童谈自己的感受,了解儿童出现说谎现象的原因。

2. 设计“诚实游戏棋”。

(1)按兴趣分成小组。根据儿童诚实行为的反思和理解,把故事中的、生活中的诚实的故事和说谎的故事组合在一起,编制成“诚实游戏棋“,并制定游戏规则。

(2)介绍“诚实游戏棋”的玩法。

(3)带领学生玩游戏。

3. 诚实行为讨论会。

(1)分组讨论:在学习中,生活中,怎样用诚实来解决问题?

(2)制作“诚实行为卡”。

4. 总结评价:

鼓励孩子谈谈自己的活动收获,展示自己的活动成果并引导学生在日常生活中做诚实的孩子。

5. 每课小故事。(《科普知识故事》)

活动案例三 诚实的孩子人人夸(第二种活动方式)

1. 开课:这节课,我们来讨论学习中华民族的传统美德---诚实。

2. 讲故事3则:《狼来了》、《手捧空花瓶的孩子》、〈〈做个诚实的人〉〉。 提问:(1)山下的人第三次为什么听到喊声却没有上山?

(2)为什么手捧空花瓶的孩子最后当了国王?

(3)为什么故事中的老三继承了王位?

3. 判断对与错。

4. 讨论如何做个诚实的孩子。

(1)学生四人小组讨论---自由发言---老师总结。

(2)老师强调:不是在任何时候都讲诚实,不是在任何时候都讲诚实。(例如:影片〈〈真实的谎言〉〉,有的人得了癌症就必须说谎,这是善意的欺骗。)

(3)老师与学生共同制定“诚实行为卡”。