光辉的旗帜
初二 散文 1006字 50人浏览 我又赢了12

为孩子点亮一盏前进的灯

——记我的班主任尹恒老师

湖南省株洲县育红小学176班陈帛宏

尹恒是我的班主任,也是一位共产党员,有 17年的班主任经验,是株洲县小学语文骨干教师 ,多次被评为县市级“优秀班主任”,曾多次获“优秀教师”称号。她就是我们身边的一面旗帜,温暖、呵护着我们。她对待学生一视同仁还有永不放弃的执著精神,一直相信没有带不好的学生。她所带的班级、学生都能挖掘自己最大的潜力,使自己取得最大程度上的进步。她带出的每个学生毕业后在其他学校名列前茅。

师爱是博大的,就像阳光普照大地。在尹老师看来,不管学生成绩是否优秀、相貌是否俊俏、家境是否富有、都应享受到教师最真挚的爱。连续十多年来,每一个学年结束时学校做的民意调查,尹老师都能获得学生100%的满意投票。她的学生与她有着深厚的感情,把每一位学生视为自己的儿女,无论学生生病或是遇到困难、挫折,尹老师总是从思想上、行动中给予爱护和帮助。我们是全托班,大多同学是初次离开父母住进学校,她既当老师又当“爹妈”。 记得有一次我正走在教室的前门口,两位小同学打闹时撞到了我,害得我的脑袋撞在锋利的黑板左下边角,让我的脑袋撞了一个洞。尹老师知道后马上把我带到了医院进行救治。事后尹老师气愤中带亲切地对两位小同学说“你们想过打闹撞到人的后果吗?好了,以后不要再在教室里打闹了,我希望这是第一次也是最后一次,快去向陈帛宏道歉。”我看

见他们对我道歉时眼中流露出诚恳的眼神,我忘记了疼痛,打心里真佩服尹老师。

在教学上,尹老师形成了自己亲切和蔼且富有启迪的教学风格,她主张不在公共场合否定学生的想法和意见,她告诉我们,“只要是自己想出来的,就是对的。关键不在于结果,而在于你是否动了脑筋。”“学习的目的不是要记住老师教给你的结论,而是要懂得得出结论的方法”。她经常上示范课,让我们在课堂精彩地展示我们思维的稚嫩、活跃和创意。让我们在快乐中求知,在愉悦中健康成长。

尹恒老师曾带出的一个班的学生在长郡中学排进学校前二十名。她告诉我们要自信,要强身健体,要学会扬长避短。她学生中有一名小个子在体育上不太好,上了县五中,但是他在跳绳始终在五中排第一,就是得益于小学时尹老师的教导。尹恒老师从不叫累总是对我们说:“你们的成长是我快乐的源泉。”

是啊!尹恒老师就像一盏的灯,开启我们的智慧,更像一面光辉的旗帜,召唤着我们鼓舞着我们做有知识、有理想、有道德的社会主义接班人。(指导老师:尹恒)