心中有爱
初一 记叙文 4128字 1222人浏览 一颗新种子

1 生活准则 ―― 心中有爱.

如果问我生活的准则是什么?那便是:心中有爱

耳朵里塞着耳机,一遍遍地听着《心中有爱》。“每一颗心不会彷徨忧郁无奈/不会空虚又无精打采/只因为心中有爱心中有爱/只因为心中充满对世界的爱 心中有爱脚步变得飞快/心中充满爱青春无限风采/心中有爱别皱眉又悲哀/心中有爱期望熊熊点燃……” 忽然发现“爱”这个东西很神奇,虽然谁也无法理解“爱”真正是什么,只知道它是一种情感,但是它的确有着无穷大的力量。它是这个世界不可缺少的一抹色彩,因为只有心中有爱,这个世界才会温暖。

谁也忘不了2008年5月12日,汶川发生了8级地震,原本五彩纷呈的四川,顿时笼罩上了漆黑的色彩。房屋倒塌,交通毁坏,一些人被压在废墟下,还有一些人失去了宝贵的生命。然而即使是再黑暗的地方,阳光也会冲破层层乌云,照射到每个角落,照射到每个人心中。不信你看,部队官兵来了,他们不畏道路的艰险,不畏正在发生的余震,不畏自己的生命可能被死神带走。他们来了,因为他们心中有爱,有对同胞血浓于水的爱。温总理来了,他不顾手头的繁重工作,不顾路途的危险,不顾身体的疲惫。他来了,因为他心中有爱,有对百姓质朴细微的爱。还有许多志愿者,许多外国友人也来了,同样因为他们心中有爱。一座座帐篷、一笔笔善款、一封封慰问信,看似微不足道,却代表了我们心中的爱。

为什么说心中有爱是生活准则呢?因为工作、学习需要有爱,这样你才会全身心地投入其中;生活、处事更需要爱,这样人们才可能不避麻烦和琐碎,不惧偏见和成见,不甘消极和麻木。在汶川地震中,如果人们心中只有自我,谁也不愿奉献爱心,那么汶川将被孤立,那里的大部分人们也都将在不久后死去,损失也会更加惨重。同样当你遇到困难时,如果你先前从未给任何人给予过爱心,那么又有谁会真心地来帮你呢?

然而,当今这个竞争激烈的社会,使不少人的心中都多了一份自私。许多事情外表看似美丽,本质却是名与利。太多的勾心斗角,太多的尔虞我诈。真正把爱放在自己的人生准则中,放在自己心中的人越来越少。噢,不,决不能把爱遗弃在某个鲜为人知的阴暗角落里。

爱心天使出现了,她就是王达佳。湖南一个13岁的小女孩。她从小就怀着一颗爱心。义卖气球、果汁,为希望工程筹款,到社区看望孤寡老人和儿童是她经常做的事。她曾经在冰灾期间义卖自制的贺卡4000余张,筹款1.2万元资助贫困学生。汶川地震后出版并义卖自己的爱心作品集《成长,从感恩出发》,为灾区捐款15万元。做了6年义工的她,有着与普通儿童不一样的成长经历。她没什么时间来玩,却依然很快乐,因为她心中有爱。她用自己的力量为许多需要帮助的人贡献了光和热。

留下一份爱,回馈一份人性美,多一份爱心,便多十分快乐。因为爱是幸福的阶梯和成功的奠基石。心中有爱,你就能步入快乐的殿堂;心中无爱便是痛苦的前奏。自私的人,只会被写进悲怆的旋律,掉进痛苦的深渊。

尼采曾说过:人的生命不可以用时间的长短来衡量;心中有爱,瞬间即是永恒。

其实心中有爱已不仅仅是生活准则,而是一种积极的人生态度,一种高尚的道德修养,一种豁达的人生境界,一种非凡的人格魅力。也许你的爱心与帮助很渺小,但却能让受帮助的人如沐春风,似久旱逢甘霖,成为他们心中永远温暖的烙印。那么就让我们献出心中的爱,从爱身边的人做起,从爱护一棵小草做起,从热爱生活做起……这点点滴滴的爱积攒在一起,就是博爱,就是对整个世界的爱。

让我们用自己心中的爱,共同谱写人类无私而又永恒的绚丽篇章,让这个世界远离黑暗,充满光明。

2 心中有爱

人的一生,大多都是在爱与被爱的程式中度过的。从我们和母体分离的那一刻起。我们就被爱的阳光照耀着,温暖着,滋润着时,时时刻刻,分分秒秒。我们不停地吸吮着爱的乳汁,茁壮而健康地成长;我们不断地吸取着爱的甘露,幸福而甜蜜地生活。然而,因为幼稚、单纯、无知,我们没有感觉到爱的存在,没有真正体验到爱的无私与伟大,更不懂什么是爱,好像这一切的一切都是天经地义的。

渐渐地,我们长大了,懂事了,感觉到了爱的存在。我们从母亲那深深的皱纹和满头的银发中读懂了爱的无私与伟大;我们从父亲那厚厚的老茧和佝偻的背影中读懂了爱的深沉与博大,还有人间最美丽的亲情、友情、爱情,不都是爱的诠释吗?我们得到的爱太多了。没有爱,人类将无法生存;没有爱,宇宙将不复存在。让我们把这人世间最美丽的爱永远地珍藏在心中,来共同感受春的美丽,夏的热情,秋的丰硕,冬的坦诚。

只要心中有爱,若干年后,当我们回首往事的时候,那用爱心编织的回忆将化为一道道靓丽的风景线,成为一生当中取之不尽用之不竭的精神财富,令我们回味无穷,终生受益,倍感生活的幸福与甜蜜;只要心中有爱,当我们展望未来的时候,那用爱心编织的梦想将令我们激情飞越,叱咤风云,尽展人生的浪漫与潇洒。

只要心中有爱,我们的前程一定会洒满阳光和鲜花,我们的人生将会更加绚丽多姿;只要心中有爱,春夏秋冬皆灿烂,酸甜苦辣都开怀;只要心中有爱,只要我们勤于播撒,勇于奉献,生活将会更加美好,青春将会更加精彩。

有人说,爱一个人和被爱一个人爱着,都是很幸福的。我却说,爱所有的人和被所有的人都爱着,那将是最为幸福的。朋友,为了生活更美好,为了人生更绚丽,让我们来无私地献

. 因为有爱

世界因为爱,而多了感动,世界因为感动,而多了感恩,谁能说谁没有被爱过,没有被感动过,那感恩,这束美丽的火花,也会在你的心中悄然燃起„„

母爱,让我学会感恩

十二年,就这样匆匆地过去了,一个人能有多少个十二年,母亲为我匆忙了十二年,劳累了十二年,换来的就仅是女儿长大了。吃饭的时候,看到母亲的头上,又多了几根银丝,眼角的皱纹,像一条条河流,愈来愈多了。饭后,我独自一人走在销路上,夜,静静地,我抬头望着天空,似乎星星上,都刻着一个个熟悉的字眼——妈妈„„

女儿长大了,是该为妈妈做些什么了。过后,我学会了一些家务,拖地板、擦桌子、洗碗、洗衣服„„我学回的家务越来越多,母亲的压力也越来越少,妈妈时常感慨道:“女儿长大啦!”我也高兴,为了妈妈,学回感恩!

. 师恩,让我理解感恩

. . „„

拥有爱,而感恩爱„„ 出自己心中的那份爱吧!

3 一,在一日常规中实现多层积累

在班级管理中,为了提高时间的使用效率消除学生学习的盲目性,我特别提倡固定的时间

做固定的事情,所以一日常规的制定使得学生的生活有条理。

1,晨颂积累古诗词: 俗话说,“一年之计在于春,一日之计在于晨”,早晨是学生记忆的黄金时间,所以利用早晨打扫卫生的十分钟我们进行了古诗词的积累。(我们的班级管理实行责任承包制,平时没有值日生,卫生一周才打扫一次,这样就节省下来十分钟用来诵读诗词。) 这个十分钟有专门的责任承包人负责选诗教诗,检测学生的学习效果。每周积累四首古诗词,周五做复习,这样一年下来我们能背诵

. 选诗教诗,检测学生的学习效果。每周积累四首古诗词,周五做复习,这样一年下来我们能背诵一百首古诗词。三年的古诗积累一年就可以轻松完成。腹有诗书气自华,古诗词引用在作文中的运用更会使文章锦上添花。

2,晨会积累励志故事:

为了规范学生的日常生活,我们每天有一个十分钟的晨会时间。每天一个主题,完全由学生自主组织策划,每个小组策划一期,每期两个主持人分别完成:宣读励志口号,背记守则规范,讲一个励志故事,总结昨日班情,策划小组目标解说等环节。在这几个环节里也可体现出语文积累,励志口号可以作为作文写作中的经典引用。每天的一个励志故事更是为作文写作提供了无限大的素材。可以想象一年下来他们会积累近两百个不同的励志故事,只要是善于记忆的同学,这是一个丰盈头脑的大好机会。视野开阔了,他们还会愁没什么可写吗?

3,上课前三分钟积累美文:

每天下午上课前三分钟,我们进行美文欣赏,有专门的承包人负责筛选作文中的优秀作文或者课外的经典美文,由普通话好且声音洪亮的同学负责诵读。这样及鼓励了班级的优秀佳作又让其他同学学习了优秀作文的优秀做法。日积月累,美的文章不自觉地也能记下几个吧。

4,语文课前三分钟口头作文:

每天的语文课前三分钟我们会进行口头作文,由每天的值日班长定题目,学生可以用自己喜欢的方式随意说。这样既锻炼了他们的口语表达能力也锻炼了他们的构思速度。日积月累的熏陶会让他们对作文很敏锐。

5,中午阅读课畅游名家经典

叶圣陶先生说:“阅读是写作的基础。” 读书是人一生中不可间断的、不可或缺的生命的滋养。阅读名家经典也是语文积累中必不可少的营养元素。让学生每天中午做半个小时的经典阅读,也是让他们进行性灵的滋养,为写作奠定了基础。

6,晚饭后日记课

每天晚饭后,孩子们要进行日记写作,对一天生活学习的总结。日记有严格的要求,每篇日记要写有日期——题目——正文(不少于400字)——五个四字成语(在日记中出现的)—名人名言——好人好事。这样既能就累成语与名人名言更能锻炼写作水平。

二,在一周常规中体现素材积累

每一首好的歌词都是一片浓缩的美文,所以我注重让学生积累歌词。每周文娱委员要教唱一首歌,边学唱边想象歌词的内容,这样有助于锻炼他们的想象力。每双周我们还要看一部电影,看完后我们要进行电影评析。看电影也是积累素材的好方法。每双周我们还有综艺活动,根据活动主题进行策划展示,丰富多彩的生活也是对作文素材的有效积累。

4 三 ,在班级特色项目上体现语文积累

为了激发他们的写作兴趣,我们办有《班级报纸》,每周每组办一期,一月一总结,月底评出优秀小报。丰富多彩的栏目大大激发了他们的写作兴趣。 我们还办有书法专栏,通过书法展示提高他们的书写速度。每个学生的在课桌的右上角有一个同等大小的“座右铭”,上面有他们崇拜的人的名字和一句名人名言,这个座右铭让伟人的思想时刻警醒着他们,对名人名言的积累也就在无形中完成了。

总之,作文构思要新颖,就必须经过长期对各种结构、素材及提炼方法的积累;作文立意要高深,就必须经过思想的积累。学生的积累丰厚了,话语就会如不绝的清水从学生的心泉中哗哗流淌,充满灵性的语言就会像朵朵闪亮的浪花不断跃起,作文教学才能收到事半功倍的成效。其实积累并不难,利用时间的边余角料,我们也能做好写作中的素材积累。