于细微处见真情作文讲评学案
初三 记叙文 1415字 206人浏览 林旭阴

于细微处见真情

——高一第一次作文学案

一、学习目标:

1、 明确细节描写的内涵,学习细节描写的方法。 2、 规范写作要求。

二、了解记叙文:

定义:是以写人记事,写景状物为主要内容,结合议论和抒情,以叙述描写为主要表达方式的一种文体。

细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描绘,它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。它是最生动、最有表现力的手法,它往往用极精彩的笔墨将人物的真善美和假丑恶和盘托出,让读者欣赏评价。细节描写可以分为很多种 比如说:动作\神态\语言\心理活动\环境烘托 等等 。

例如:

天空中飘着云。(叙述)

湛蓝的天空中,飘着一朵朵如棉花一样蓬松而轻柔的云。(描写)

三、话题回顾: “军训感受”

要求:1、卷面工整认真 2、要有真情实感 3、注重细节描写

4、不得抄袭 5、字数不少于800字

四、从细节描写的角度,比较阅读以下四个片段的优劣,谈谈自己的观点

片段一

“前排报数”,口令一下,不敢有丝毫懈怠。前排女生的马尾辫利落地划成一条弧线,甩头动作整齐而有力,阳光毫不客气地照在每个人的脸上,灼热感使我有种晕眩的感觉,我听见教官洪亮的声音,一遍遍刺过耳膜,使我脑袋嗡嗡作响。我抬头望望同学,很多人像我一样脸色通红,身体微微摇晃,可是依然都在坚持,阳光又增加了强度,像在每个人的脸颊上打了一层金黄色的粉底,我想,在阳光下坚持着的同学们,是我立定站好的勇气,有了他们,一切变得可爱而美丽。

阳光走过的泥土地上,映出同学们一道道美丽的倩影,从这里,我学会了坚持,绝不懦弱。 点评:

片段二

军训的第一天,我满怀信心的起床,开始了一天紧张的军训生活,站在操场上,顶着烈日,我们艰难地站着军姿,不一会就汗流浃背了。但是大家还在坚持,因为大家心里都有一种对军队生活的向往。当教官喊停的时候,我长舒了一口气。 点评:

片段三

刚刚站了不到五分钟,我就全身酸痛,想要坐下休息。但是教官不让动,让我们站十分钟的军姿。等停下时,我们全身都散了架似的,按哪哪痛,全身没有一点好的。练了没多久,天下雨了,我们心里还高兴终于要解放了,教官却像个没事儿人一样,照常训练。直到雨更大了,才结束了一天的训练。我忍住了想要哭的念头,想到我已是个大孩子了,这点苦算什么。 第三天,因为前一天下雨所以没上,今天训练一个上午。

第四天,阳关充足,有点晒人,训练了接近一个小时,教官带领我们与别的班在一起娱乐。 点评:

片段四

原本汗涔涔的额头被雨冲刷了个干净,发丝紧贴在额头,那雨水顺着发髻流至肩上,手臂上,乃至全身,眼睛已被雨水模糊,视线之处一片迷茫,但没有去擦,因为他们知道,雨后必会有晴天。 点评:

五、片段欣赏:

《背影》中父亲过铁道买橘子一段

我们来写,会写“父亲蹒跚地走过铁道,艰难地爬上月台,为我买一堆橘子。看着父亲的背影,我感动得哭了”。

朱自清写了这样一段文字:“我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。” 六、优秀作品鉴赏

七、选取自己文章中细节描写不足的一段,加以修改。

八、牛刀小试:请同学们就老师对你的“一个关爱的眼神”来写一个细节描写。

九、学后反思: