二年级 作文训练
初一 散文 2337字 217人浏览 yangbaotian818

二年级 文学 期中测试

一、选择正确的答案,把序号填入括号里。

1、《笨笨猪》的作者是( )。

①.杨红樱 ②. 孙幼军 ③. 叶圣陶

2、《丑小鸭》中丑小鸭最后变成了一只美丽的( )。

①. 白天鹅 ②. 黑天鹅 ③. 灰天鹅

3、 《白雪公主》中有( )个小矮人。

①.5 ②.6 ③.7

4、《小红帽》中,是一位( )救了小红帽和老祖母。 ①. 猎人 ②. 樵夫 ③野人

5、《灰姑娘》中通人性,会送信的是( )

①.鸽子 ②. 斑鸠 ③. 小鸟

6、《白雪公主》中的皇后有一面( )。

①. 魔镜 ②. 玉如意 ③. 魔杖

7、《青蛙王子》中巫婆把王子变成了一只( )

①. 癞蛤蟆 ②. 青蛙 ③. 鸟

8、安徒生写了( )等很多童话故事。

①. 《屎壳郎》、《小红帽》、《丑小鸭》。

②. 《牧鹅姑娘》、《当音乐家去》、《丑小鸭》

③. 《蜗牛和玫瑰树》、《创造》、《织补针》

9、青蛙王子的忠心仆人是( )

①. 亨利 ②. 法达拉 ③. 柯德金

10、在《茶壶》中,茶壶经历的严重创伤是指( )

①. 它的盖子是修补过的 ②. 被人在里面装了泥土 ③. 被女主人给打破了

二、连线题:

1、下列人或事物出现在哪个童话故事中,用线连起来。

一个叫丘比特的孩子 《白雪公主》

一匹叫法兰达的马 《万事通大夫》

七个小矮人 《顽皮的孩子》

一个叫螃蟹的农夫 《灰姑娘》

一双金舞鞋 《牧鹅姑娘》

2、下面的话你觉得对谁说合适,用线连起来。

和坏人相处要学会保护自己 屎壳郎 没有真正的本事是不能过上好日子的 烂布片

对待像狼一样的人要堤防他 万事通大夫 高傲、看不起别人的人是交不到好朋友的 小红帽 废物合理利用起来也是有价值的 白雪公主

三、填空题。(10分)

1. 看图说话的顺序:从( )到( )、从( )到 ( )、从( )到( )。

2. 野火烧不尽,( )。

好雨知时节,( )。

夜来风雨声,( )。

春色满园关不住,( )。

迟日江山丽,( )。

四、造句训练题

训练一:请把“昆虫在唱歌”这句话扩充到15个字以上,要求:不能有啰唆的感觉。

例如:大嗓门的、细嗓子的昆虫,都在这个时候唱起了歌。

训练二:请把“雪笼罩了一切”这句话扩充到15个字以上,要求同前。

训练三:请把“香味飘到了这里”这句话扩充到20个字以上,要求同前。

训练四:请把“我拿出棋子要和爸爸杀一盘”这句话扩充到20个字以上,要求同前。

训练五:请把“她找到了我”这句话扩充到20个字以上,要求同前。

训练六:那只小鸭跟在鸭妈妈身后悠哉悠哉地走着,一只老鹰逼向了它。请你写一句结构与此相似的话。

注意:句子中必须有“ABAB”式叠词。如“悠哉悠哉”、“吭哧吭哧”便是。

训练七:把下面的话抄下来,把省略号换成文字。

今天是妈妈的生日,我送给妈妈什么呢?……,……,还是……?

举例:今天是妈妈的生日,我送给妈妈什么呢?一幅画,一束美丽的花,还是一张贺卡?

五.阅读训练题

有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。

它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬的四(肢

枝)很短,跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。除了腹

部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。遇到强敌时,它就把身体

蜷(qu án juǎn )成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有

办法。刺猬不仅用硬刺(保护保卫)自己,还用它来搬东西呢!夏天,正当人

们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那

锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在 地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背

(b ēi bèi )着瓜溜走了。

1、小小裁判员: 选择( )里正确的读音或字词,用“√”画出来。

2、看,我的词语火车多长啊! 月光→( 光明 )→( )→( )→

( ) →( )→( )

3、我会找:文章是围绕哪句话来写的?用“~~”画出来。

4、我来露一手:根据短文填空。

刺猬的头( ),眼睛和耳朵( ),牙齿( ),门牙( )。它们四

肢( ),跑起来很快。爪子 ( )、( )。浑身长满了( )。

5、选一选:下列句子中哪个是打比方的,在( )里打“√”。

1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。( )

2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。( )

6、想一想:仔细读读短文,看看刺猬的硬刺有哪些作用?

7、你是小博士:小刺猬用自己的硬刺来保护自己,那么你知道自然界中的其它

动物(如小壁虎、变色龙、蚯蚓、黄鼠狼等)保护自己的方法都是什么吗?试

着写一写吧。

六.看图写话,要求:书写工整、语句通顺、标点正确、描写生动。