防震演练
初二 记叙文 3776字 2829人浏览 小净哈哈

防震、防火逃生演习程序

1. 总指挥---校长做演习前动员

2. 副总指挥---向总指挥报告全校人数并请求演习开始

3. 学年主任:(初一:苍洪波 初二:张奇 初三:谢春峰) 向副总指挥---报告人数

4. 防震演习中学生躲避在课桌下、墙角处或躲避在多媒体展示桌下

5. 班主任负责指挥班级学生,科任教师在自己岗位协助班任指挥学生疏散

6. 防火演习中学生按正确方法快速撤离

7. 师生全部撤离教学楼

8. 教师带领学生撤离到操场后蹲下避险

9. 副总指挥作演练活动总结

防震、防火、逃生演练计划

为了提高学生的安全防范能力,应对各种突发紧急事件的发生,勃利四中进行防震、防火逃生疏散演习。

本次逃生疏散演习分动员大会、正式演练、总结三部分进行。

一切程序正规化,一切工作有序化,一切安排提前化,一切行动快速化。 活动开始前,学校召开了全体教师会议,布置班主任向学生讲解关于这次防震、防火逃生演习的意义和作用,在事发时应变措施的使用、逃离现场的方法。使学生明确本次演习是一次严谨的安全防范活动。学校要求在疏散中,科任教师各司其责,各就其位,责任到人。逃生演习分两部分:防震演习和防火演习。

(一)防震逃生演习

1. 防震演习程序为:灾情预设、警报响起、各班自救、组织撤离、操场整队、清点人数。

2. 防震演习中,同学们能沉着冷静, 用书包或者其他能保护头部的物件遮住脑袋,钻到桌子底下,或跑到教室的墙角。

第一警报声过去之后,老师组织学生有序地离开教室,撤离过程中,所有教师各负其责,维护秩序,使学生安全跑到操场。

(二)防火逃生演习

防火逃生演习程序为:广播传送火警信号(口笛)、教师通报火警、各班组织撤离、操场整队查人。

当火灾信号(哨声响起)时,全体同学用手绢捂住自己的鼻子和嘴,弯着腰有秩序地在老师的带领下从前、后门撤离教室。

(三) 领导做总结

这次安全防范演习,全校师生齐动员,教师准时到位,学生动作迅速,秩序良好。仅用了3分钟时间就完成了就位部署,各班按规定的位置站好了。

但是在演习中学生进行间有讲话现象,甚至有嬉笑现象,不够严肃认真; 下楼次序与路径要进一步监管理顺,做到合理、科学,避免拥挤;个别教师逃离动作慢。

今天我校进行逃生演习,使师生掌握了基本的逃生方法和路径,今后要求各组、各班师生要做好思想充分准备,我们还要举行阶段性的演练活动,不断提高防范意识,提高自救能力。

防震、防火、防空逃生演练方案

为进一步加强学校安全工作,提高全体师生的安全防范意识和自救、自护的能力,确保学校的教育教学顺利进行,争创平安学校,现举行防地震、防火灾突发事件应急处置演练,旨在培养师生掌握正确的逃生要领,以从容应对地震、火灾等事件的发生,最大限度的保护广大师生的人身安全。 演练时间、地点:时间:2008年11月 地点:勃利四中 总指挥: 聂连元 副总指挥: 姜利

行动指挥:王作学

第一项: 演练前的动员大会

1、全校师生集合 2、各学年组长向副总指挥报告人数(1-----6年依次报告):如“报告,一学年应到( )人,实到( )人,请假( )人,报告完毕”。 3、副总指挥向总指挥报告:“报告总指挥,勃利四中防震、防空、防火逃生演练共( )人参加,准备完毕,请指示。”

4、总指挥:“归队”逃生演练前的动员。内容如下: 同学们,关于这次防震、防火演练的意义和作用,相信班主任老师已经和你们说得很清楚了,我就不多说了。针对此次活动,我只想说一点:希望每个同学严肃、认真对待这次演练,让演练活动发挥它的功效。“我宣布勃利四中防震、防火逃生演练现在开始,所有参演人员返回教室、各就各位待命。” 第二项:防震演练 (一)人员分工: 1. 情景创设:副总指挥 2. 照像摄像:共青团 3. 疏散人员:教导处 (二)教学楼人员安排: 请见附表:防震、防火演练人员分工 (三)演练步骤: 1、广播:灾情预设(---------) 本地区发生了7.0级地震,全体学生在老师的保护下现场进行自我防护,确保人身安全。 分两个阶段进行:当听到第一次警报响起的时候,各班级在室内、室外进行震时自救;当听到广播提示的时候,表示地震结束,各班主任带领学生震后撤离,撤离地点是校园操场。

2、警报响起(------) 3、各班自救:步骤如下 学生绝大部分躲在自己的桌子下,部分学生躲在教室门的后面墙角处,学生都双手抱头,紧闭双眼;班主任也找地方躲藏。 4、广播提示结束(---------) 5、各班组织学生撤离: 老师在后,指挥学生向撤离地点快步走或跑。教室前后门全开,学生从两扇门撤离,撤离过程中,自觉和本班队伍合并成二路纵队。 6、操场整队,班主任清点人数,班主任向副总指挥报告人数,本班----人全部安全撤离,无伤亡人员,请指示”(注:可创设受伤救援情景)。

7、副总指挥指示:“归队,我宣布勃利四中防震逃生演练圆满结束,请各班带回教室进行防火逃生演练。”

8、学生带回,班主任对本班活动总结。 第三大项:防火逃生演练 人员安排: 广播:------火灾现场情景创设-------发警报信号-----报火警------ 演练步骤: 1、广播创设情景: 火灾现场在学校各教室门前,火势蔓延,学校速报火警救援,同时组织部分教师灭火,其他老师对学生进行救援疏散,学生撤离到学校操场。

2、发火灾信号(--------) 3、报火警:119吗?-------发生火灾,请速来救援。”(------预设情境) 4、各班组织撤离。 步骤如下:

火灾信号(哨声响起)时,全体同学用手绢捂住自己的鼻子和嘴,有秩序地在老师的带领下从前、后门撤离教室,没有手绢的同学,用自己的衣服,想方设法把自己的鼻子和嘴捂住。具体撤离步骤基本和防震演练相同

5、操场整队,班主任清点人数,学年组长向副总指挥汇报“报告,一学年( )人全部安全撤离,无伤亡人员,请指示”副总指挥:“归队” 6、副总指挥向总指挥汇报:“报告总指挥,我校师生( )人在本次火灾中安全撤离,无一人伤亡,请指示。” 7、总指挥:“归队”作演练总结:(总结内容如下) 同学们,在这次防震、防火逃生演练中你们表现得非常好,相信你们也通过这次活动学到了逃生知识,真正做到在突发灾害时能保持冷静,能做到自救,保证安全。 最后宣布“勃利四中防震、防火逃生演练圆满结束,请各班级有序带回。

逃生知识 楼房火场逃生 一是要镇静分析,不要盲目行动。要明确自己所在的楼层,要回忆楼梯和楼门的位置、走向;分析周围的火情,不要盲目开窗开门,不然会助长火势,也不要盲目乱跑,跳楼,造成不应有的伤亡。

二是要选好逃生办法,不要惊慌失措。如必须从烟火中冲出楼房,要用湿毛巾、衣服等衣物包住头脸,尤其是口鼻部,低姿行进,以免受呛窒息。如下楼虽已有火,但火势不大,就从楼梯冲出去。如楼梯坏了冲不出去,可利用房屋的窗、阳台、水漏管逃生或用绳子(可用衣服或床上用品撕成系成绳索)系在牢固的门窗、重物上从窗口滑下。如果在二三层又无上述办法被迫跳楼的,也要向地位抛些棉被等物以增加缓冲,然后手扶窗台朝下滑,以缩小下落高度并保证双脚落地。如果各种逃生路均被大火切断,应退室内、关闭门窗,有条件的可向门窗上浇水,以造缓火势蔓延,也可向窗外扔小东西、打手电以求救。在失火的楼房内不可用电梯,如家用电器或燃气灶起火,应迅速关掉电源或炉灶开关,千万不能往电器、电线或燃气灶上泼水。

人身着火自救

如果身上着火,千万不能奔跑,否则会越烧越旺。可设法脱去衣帽,来不及可撕开扔掉。如再来不及可卧倒在地上打滚,或跳到池塘、水池、小河中。倘其他人在场,可用湿麻袋、毯子等把人身上的火包起来,切不可用灭火器直接向着火人身上喷射,因为药剂会引起伤口感染。

防 震 知 识 汶川大地震中的学生伤亡状况,给我们敲响了警钟。交给学生一定的避震逃生知识和逃生步骤很有必要:

步骤1

当地震来临的时候,首先不要慌乱,要沉着冷静。

步骤2

马上趴在地上,同时要用书包或者其他能保护头部的物件遮住脑袋,钻到桌子底下。因为桌子能起到缓冲的作用,用书包等物件可以保护脑部不直接受到冲击。

步骤3

如果不能躲在桌子底下,那么应该跑到教室的墙角。墙角有个三角支撑点,东西不会直接砸在头上。但是站墙角以一两人为宜。

步骤4

第一波大地震过去之后,老师应该组织学生有序地离开教室,逃到比较空旷的地方。“秩序”十分重要,如果不按秩序,很容易引起踩踏等其他事故。

在这次四川汶川大地震中,许多中小学生罹难。他们或者直接从楼上跳下,或者不知道可以躲在桌子底下、而被重物砸到,但仍不少学生因为采取了正确的避震方法而获救。 ●避震要点

选择小开间、坚固家具旁就地躲藏;

蹲下或坐下,尽量蜷曲身体,降低身体重心;

抓住桌腿等牢固的物体;

保护头颈、眼睛,掩住口鼻;

避开人流,不要乱挤乱拥,不要随便点明火。

●公共场所避震

就地蹲下或趴在排椅下,避开吊灯、电扇等悬挂物;

千万不要慌乱拥向出口,避免被挤到墙或栅栏处;

待在结实的柜台或柱子边,以及内墙角等处,远离玻璃橱窗、柜台或其他危险物品旁边; 在行驶的汽车内要抓牢扶手,趴在座位附近。

附表: 防震、防火逃生演练人员分工