一路书香伴我行
初二 议论文 693字 300人浏览 至尊宝手机华森

“一路书香伴我行”

———五年级书香校园读书交流活动方案

一、指导思想

为了营造浓郁的校园文化氛围,突出学校“书香校园”特色,提高学生的综合素质,养成良好的阅读与学习习惯,充分考虑行动的可行性的基础上,推出“营造书香校园”活动计划。大力加强“书香班级”、“书香少年”及“书香家庭”建设,努力营造读书氛围,让学生与好书做伴,读好书,读写结合,为学生个性和谐发展奠定深厚的文化内涵。

二、活动目标

1. 通过活动,使学生养成热爱读书,博览群书的好习惯。

2. 通过活动,使学生真正认识到书是自己的良师益友,读书是一件终身的快乐事情,争做一个有情趣、有修养的读书人。

3. 通过活动,形成“人人爱读书,读书来育人”的校园读书氛围,使书香校园活动成为学校可持续发展动力。

三、活动对象

五年级全体学生

四、活动过程

1. 抓好班级“图书角”建设,做到“三有”,即有专人管理,负责借还登记;有读书互助小组,同伴共读;有足够数量的图书(至少人手一本)。

2. 常年开展“一日三读”,即“晨诵”(第一节课前10分钟);“午读经典”(午间半小时,默读经典名篇);亲子共读(晚上在家与父母一起阅读)。

3. 开展各种读书活动,如“读书指导”、“读书征文”、“读书演讲比赛”、“对诗”、“读书交流”、“好书推荐”、“同伴共读”等活动。 家庭层面:

4. 出一期以读书为主题的黑板报,并在黑板报中设立班级“书香荣誉榜”。

5. 开展一次“一路书香伴我行”主题队会,确立读书内容,为营造书香校园作精神基础。

6. 为了帮助学生明确阅读内容,便于教师指导,本学期确定四个阅读主题,每月一个,学生根据阅读主题自己借阅或购买,老师组织学生交换阅读。