学农日记
初一 日记 897字 101人浏览 金合社

2015年11月3日 星期二 晴 清远

可能是我们的幸运,但更是我们的不幸。我们生活的鱼龙岭农忙早已结束,稻谷都已用机械收割。在体力劳动上,我们无法体验秋收的辛劳与汗水,实乃憾事。日常的农活也就是在公共的晒谷地和屋顶的转世瓦砾之间,做几回天蓬元帅的模样。九齿钉耙就是我们的不二法宝。推开谷子时,要先将中心较高的部分优先铺开,再在谷底上来回拖着农具走动,“拉谷子”,以求均匀,得到日晒的最大面积,能更充分地散失水分。装袋时也颇有讲究,铲扫的二人要通力配合,一个动作紧接着一个动作,装袋的人要把握好袋口的高度和一代的质量,这样才能获得最大的效率。同时,还要注意清理坑洼以提高产率。扎齐袋口时要前后对称折叠袋口,多绕上几圈绳子,不能有丝毫缝隙。别看这一袋稻谷,却足有八十余斤,两个人才搬得动。当然,我们最后的战绩也十分可观。劳作的过程是我们第一次真正意义上感受到“粒粒皆辛苦”的含义,再看着眼前碗里静静躺着的米饭,我又急忙扒动起来。农活之余,我们也包揽了家中大大小小的家务活,洗碗,拖地,收拾桌椅工具,绝不在话下。喂猪,喂狗自然也是人生一大乐事。从动物到人,从地到天,我们,已俨然成为一家人。天地之间,我们是那么渺小,又是那么微不足道。

2015年11月6日 星期五 阴 清远

已接近学农的尾声,我与同组的李昶融同学又体验了一会支教的滋味。这次支教说起来也十分的玄。当初的教案就是利用课间的五分钟紧急干制而成。学农晚会结束后,我们又被通知错过了宝贵的支教机会。正当是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”之时,我们接到了富勤第三小学六年级二班科学课的教学任务。我们经过紧紧的准备,选取了日地月系统这一章作为教学内容。当走进六年级二班的科室,一双双水灵灵的大眼睛瞬时聚焦在我们身上,我不自觉地就想把自己所知道的一切一股脑的告诉他们。孩子们上课提问的方式也很不一样。同样是举手,但他们更像是一群活泼喧哗的小鸟,更像是一片茁壮成长的小树,在他们身上,我看到了青春的朝气与希望。学习是世间最让人渴望的心灵慰藉,而孩子是世间最纯净的灵魂容器。我的心融化了,也沸腾了。为了他们,为了我,为了学习,为了我们头顶共同的蓝天。

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