读《小学生之友》有感——杨业成
初一 读后感 856字 85人浏览 宋玉成

读《小学生之友》有感

宁都县第三小学四(1)班 杨家驹

指导老师:宁都县第三小学 杨业成

知识是靠一点一滴积累的,为了提高自己的阅读与写作能力,我经常利用课外时间读一些课外书籍,我也一直在苦苦寻找一种适合我们小学生的课外读物。三年级的时候,老师给我们介绍了《小学生之友》,果不其然,在之后的日子里,他真的成了我好朋友,是我课外阅读书籍的重要组成部分。

我与《小学生之友》打交道虽然只有短短一年的时间,但是它里面丰富的知识却深深地吸引了我。“大手牵小手”是我最热衷的栏目。每读完这些文章,看到老师们对文章的指点,我的作文水平就会提高一大截。一年来,他为我指引了写作的方向,让我成为班上的写作“高手”。还有“小记者大擂台”栏目,看到同学们发表的一篇篇文章,我真是又羡慕又嫉妒,他们的文章写得太好了,心想要是有一天,我的文章也能在那亮亮相那该多好啊!想到这,我知道,我应该虚心地学习他们优秀的写作技巧,争取有一天,我的文章也能变成“铅”字永远地刻在某期《小学生之友》上面。

《小学生之友》的栏目——“万老师信箱”非常地善解人意。“万老师信箱”栏目总会刊登来自全国各地同学的来信,仔细地解答同学们生活中和学习中遇到的各种疑难问题。我看到其中一个个各地同学的提问,万老师都一一详细解答了,感觉对自己很有参考价值。也许有一天,我遇到了什么解不开的结,也会向万老师求助的。因为万老师就像一名心理医生,认真地诊断着我们的身心是否健康,无私地伴随着我们快乐健康地成长。

我眼中的《小学生之友》其实还有许多令人称道的地方,在这么小的篇幅里面我难以一一列举出来。只知道,我需要《小学生之友》,因为好的学习成绩总是来源于好的学习方法,好的学习方法也总是离不开好的学习资料。所以,我总是认真阅读每一期《小学生之友》,绝不错过这绝好的学习机会。

对《小学生之友》的感谢道不完,我还要感谢我的老师,因为这本书是老师推荐给我的。从认识《小学生之友》这本书开始,我不仅看到了阅读对我的帮助,写作给我带来的快乐,而且还让我懂得了知识的浩淼,学无止境的道理。