读后感
六年级 读后感 3529字 1070人浏览 Maommmmmmmm

校中访友

一走进校门,就与秋风撞了个满怀,风中含着书香的气息。清晨,好凉爽。

不坐车,不邀游伴,也不带美味,就带着满怀的好心情,独自去拜访我的朋友。

那棵茂密的大榕树,是我要拜访的第一个老朋友。啊,老树,你如一位年高德劭的老人,在这网球场前站了多少年!有过多少人在你硕大的身躯下纳凉、嬉戏、闲聊!可是你却默默无闻,不求回报。岁月悠悠,时光流逝,唯有你依然如旧,满怀深情地守护着这宁静的校园。

走进教室,这里的一切,哪个不是我的朋友?我热情地和它们打招呼:你好!亲爱的课桌,你挺直着腰板,是提醒我上课专心听讲吗?你好!亲爱的黑板,你宽广的胸膛,是知识的发源地,积攒着我的学识,启迪了我的智慧。你好!亲爱的风扇,你们不辞辛劳地一圈又一圈,为我们在炎热的夏天带来阵阵清凉。你好!亲爱的窗户,你如明镜一般清亮,开阔我们的视野,沟通我们与外面的世界。

走在操场上,拾起一片落叶,细察其纹理,我看到了它蕴含着生命的奥秘,似乎也折射出自己的成长岁月。在这个校园里没有谁不是我的朋友。

淘气的太阳不知不觉已经行走在高高的天空中,远处的饭香提醒着我晌午该回家了。再见了,我的朋友们,我不仅带回了美丽的记忆,还带回一路的好心情!

教师点评:该生能够很好将人教版六年级第一课李汉荣先生的《山中访友》,灵活地迁移在自己熟悉的情境中,语言流畅,心思缜密,写出了自己的真情实感。将语文生活化,让课堂的知识活起来,使文字富有生命力。

盛满爱的《青铜葵花》

石码中心小学六(8)班 陈瑜晨

这是一部感人肺腑的纯美小说,这是一次大爱无疆的阅读旅行。它──《青铜葵花》,将我们带进了曹文轩这位“卖场主”的“麦田”之中„„

在长篇小说《青铜葵花》中,我真正领悟到了什么是真,什么是爱,什么是美。主人公葵花是一个城市女孩,可她却没有那样娇生惯养。相反,葵花能够体谅他人,张显出的是那天真烂漫的笑容。命运的不公,使可怜的青铜在一场大病中成了聋哑人。说实话,我真的无法去想象青铜的生活是怎样的。如果我也是一位聋哑人,我想,我的生活是昏暗无光的,我的心中该多么恐惧呀!可是,坚强的青铜面对恶劣的环境和悲惨的命运,没有丝毫畏惧,而是坦然地克服种种困难。他的爱感动了上天,终于,他能说话了,是真的!他那乐观的心态深深地触动了我,我被一个强者形象而感动!

其中,我最喜欢那篇催人泪下的《冰项链》了。这篇故事主要是讲:葵花去参加演讲比赛,需要一条像模像样的项链,青铜心想给她买一条精美的银项链,可因家境贫寒,无钱买项链,于是,他用冬日的冰凌,吹成了晶莹剔透的串珠,使舞台上的葵花拥有一条神奇的“冰项链”。看!这条“冰项链”是多么的纯洁美丽,它的净好比缓缓流淌的溪水,它闪烁着清澈的爱的

光芒。它比钻石更璀璨,更珍贵,更加奇妙,更加夺目!

《青铜葵花》是一个纯美至极的童话。这本书里满满的都是爱,大大小小的,深深浅浅的,到处都是纯真的挚爱。在曹文轩老师的引领下,我徜徉于这丰富多彩的“童话世界”──《芦花鞋》《纸灯笼》《大草垛》„„感受到真、善、美的力量!

你好──读《山中访友》有感而作

广州市番禺区罗家桥虹小学 六(1)班 吴依帆

清晨,我迎着微风,

走向大自然,

去看望那山中的朋友。

你好,灿烂的阳光!

你如幸福、金灿的丝带,

拂过我的脸庞。

你好,微微的清风!

你唱着赞歌而来,

迎着欢笑而去。

你好!淅沥的小雨!

你是否被老天大骂了呢?

为何你要伤心地哭泣?

你好,飘落的秋叶!

你的一生都为了大树,

而你又将一生献给大树。

你好摇摆的小草!

你那不倒的精神,

正是你活下来的真正原因!

你们好,顽强的蚂蚁!

你们常身陷火海,

但最终总是众蚁脱险。

你好,流淌的小溪!

你那清脆的声音,

正是那大自然赋予你的礼物。

傍晚,我迎着夕阳,

走向回家的路,

去分享我满心的喜悦!

我读经典之《弟子规》

中国历史上下五千年源远流长,从古时候起中国就作为一个大国屹立于世界强国之林。从大汉王朝到大唐帝国;从纵横欧亚大陆的蒙古帝国到复兴盛世的当代中国,历史的巨轮无声地向前滚动着。物是人非,唯一不变的是“礼仪之邦”这个辉煌称号,它代表的不仅是一个国家,更是一个伟大民族的优良传统和高尚品德!要问“功臣”是谁,家喻户晓的《弟子规》作用不应小觑。

《弟子规》是人们生活的典范,依据至圣先师孔子的教诲编写而成,是教导学生为人处世的规范。《弟子规》原名《训蒙文》,原作者李毓秀是清朝康熙年间的秀才。以《论语》中《学而篇》弟子“入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁,有余力,则学文”为中心。分为五个部分,具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的行为规范。后来清朝贾存仁修订改编更名为《弟子规》,成为启蒙养正,教育子弟养成忠厚家风的最佳读物。

《弟子规》对我的成长有着很大的影响。在还没接触《弟子规》的时候,我是个淘气任性的孩子。记得每天晚上妈妈叫我洗脸时,我总会不耐烦地说:“等一会儿——”,可身体还赖在电视机旁不见行动。直到妈妈发威,才迫不得已乖乖去洗脸。后来读了《弟子规》,“父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒。父母教,须敬听;父母责,须顺承。”这两句话引起我的反省„„我不再像以前那样怠慢了,不论何时何地,只要叫我,我都会在第一时间做出反应,妈妈对此连连称赞。

《弟子规》不仅教会我怎样做妈妈的好儿子,也教会我怎样对待周围所有人。我小时候,并不把信用看得太重,有时答应他人的事没有做好,只是简单地把手一摇,说:“对不起,我忘了。”不过现在看来,我当初的行为实在太不应该了,我不该把信用看得太轻,应该像那句“凡出言,信为先”,只要开口说话,就把诚信放在第一位,答应他人就一定遵守承诺。这方面自己做得„„怎么办呢?对,把它当座右铭时刻提醒自己吧!此后,我不再轻易许诺,许诺了就一定办到,实在办不到,就向对方诚挚地道歉并说明原因。

“衣贵洁,不贵华,上循分,下称家”告诉我穿衣服注重的是整洁得体,不追求昂贵华丽;“见人善,即思齐,纵去远,以渐跻”激励我看到他人的优点,就努力做到和他一样好;“恩欲报,怨欲忘,抱怨短,报恩长”让我长存感恩之心懂得宽容待人„„就这样,《弟子规》一点一点地教我做人的道理。虽然其中还有某些封建礼教迂腐的色彩,但“弃其糟粕,取其精华”,学到其中“孝信”的主旨,学习怎样完善自己,这才是最重要的。因此重读《弟子规》,对于重塑中华礼仪之邦、复兴中华民族的伟大意义是不言而喻的。从这方面讲,《弟子规》仍不失为一本传世经典。

用另类的眼光去解读《西游记》

──读《西游记》有感

石码中心小学六(8)班 陈瑜晨

相信大家对明代作家吴承恩先生的作品《西游记》一定不陌生吧!即使你没读过这本书,电视剧也应该“读”过好几遍了吧!许多同学只认识到了孙悟空的勇猛与顽强、武艺高超,猪

八戒的懒惰、贪吃、好色,沙僧的忠厚老实、任劳任怨,唐僧的诚信向佛,清心寡欲。然而对于想法“异类”的我来说,却喜欢从“另类”的视角去解读它,享受的却是作品中的另一番天地。

在大闹天宫这一情节中,孙悟空因王母的蟠桃会没有邀请他这个“弼马温”,于是私自闯入瑶池,展开破坏行动,偷吃蟠桃,打翻神仙们精心营造的盛会现场,掀翻了太上老君的炼丹炉,偷吃了太上老君的长生不老丸„„最终被如来佛主制服,压在五行山下。我从这一经典故事中,不仅感受到孙悟空的神通广大,更让欣赏的是他的那种桀骜不驯的叛逆精神,而他这种反叛精神也象征着当时明王朝底层劳动人民对高层封建统治者的专治高压的不满,更代表老百姓对民主自由的渴望与追求。

在三打白骨精这一情节中,悟空三次识破白骨精的阴谋诡计,三次棒打白骨精,却被唐僧认为是滥杀无辜,无心向善,有心作恶,带着恨意把孙悟空逐出取经团队。从这一大家喜闻乐见的故事中,我不仅看出了孙悟空的嫉恶如仇、本领高强,敢于冒着被解雇的危险坚持打死白骨精,更让我看到了唐僧作为取经团队的领导人麻木不仁、迂腐、固执。对照我们的生活实践,我觉得做人一定要明辨是非,像孙悟空一样练就一双火眼金睛,识破世间所有的阴谋诡计。

在三借芭蕉扇这一情节中,悟空三次跟罗刹女借芭蕉扇,悟空每一次都使用巧妙的策略借到了扇子,但最终因为不会使用又落入铁扇公主和牛魔王的手中,后来悟空在众神的帮助下,借到了芭蕉扇,熄灭了火焰山的熊熊烈火,继续踏上了取经的征途。从这一大家耳熟能详的故事中,我看出了悟空的聪明才智、神通广大,感受到罗刹女的刁难蛮横,更让我感受到悟空良好的人际关系,他在外交上八面玲珑,朋友遍布天堂、人间、地府。可见良好的人际关系对于我们的未来发展作用会很大。

《西游记》就像一座宝库,它有许多内容需要我们用心去挖掘,等你有收获的时候,你会觉得自己的眼界会更开阔,知识会更丰富!(指导教师:郑海军)