独一无二的妈妈(900字)作文
初一 记叙文 8001字 2018人浏览 卷皮皮

精选作文:独一无二的妈妈(900字) 作文

每当听到《世上只有妈妈好》这首赞美母亲的儿歌时,我都会在心底默念:我有世界上最好的妈妈 俗话说:一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴。妈妈便是一个懂得珍惜时间的人,她很少于别人闲谈,有事时也总是三言两语地把该说的说完,就匆匆忙忙的去做自己的事,奶奶总打电话来,心疼地说:世上的钱是赚不尽的,要注意身体,别把自己累坏了。每当别人夸她的时候,她总是说到,我既是一位母亲也是一位妻子,把这个家整理好是我应尽的责任。这话几乎成了妈妈的口头禅。 天生我材必有用这是妈妈的人生格言,她是一个勤奋的人。有一次,妈妈与一位好友在叔叔家的工厂里找了一份打杂的事。回来后,妈妈笑呵呵地对全家说几年没做手工了,这手脚也都没之前那么麻利了,到你叔叔工厂帮他打一下杂,很轻松的一件事,在家闲着也是闲着,还可以为我自己挣一件羽绒服的钱呢。虽说是打杂,但工厂要出货的时候,还是很忙很累的,有一段时间,一家公司与叔叔签了合同,对于货便有一个期限,妈妈见状,每天帮他们到很晚才回家,第二天一大早又走了,显然叔叔是看在眼里的,为妈妈张了薪水,但由于这段时间的过度劳累,几条深深浅浅的皱纹也悄无声息的爬上了妈妈的脸,我恨不得几下把它们撵走,恢复我妈妈年轻靓丽的美貌,从妈妈的身上我悟出来了一个道理:人活着就得奋斗努力。 节约是华夏文明的美德,正好我的妈妈继承传统。而我曲美具备,做事大大咧咧,大手大脚的。一次偶然的机会让我看见妈妈对我的言传身教:在我的写字台上放了几个本子,也都没写完,妈妈把它拆开把没写完的部分拆下来一本正经地说:这些还没用完你就准备丢吗?把剩余的取下来,定成一个草稿本不是很好吗?想当初我们上学那段日子,本子可看成宝呢,哪像你现在这样。边说边叹气。妈妈,现在都社会大改革了嘛,哪有你这样的,总拿就比新的道理啊?妈妈语重心长地说:前世一分一分攒起来的,小孩子家要从小就要知道节约,长大了才能适应社会。妈妈的肺腑之言深深的打动了我,我从妈妈身上明白了一个道理:做人要懂节约,因为节约是美德。 世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝。 妈妈:i love you,永远。初一:朱洪辉

篇一:作文《独一无二的我》

■ 初三一模优秀作文赏析

全命题:独一无二的我

【编首语】09级今年一模考试的作文是全命题《独一无二的我》,这个题目看似很 好写(至少有话可写),但要写好并不容易。整整两天批阅下来,老师发现以下严重问题:

1、内容大同小异,没有新意。

绝大多数同学一拿到题目,埋头就写,无一例外的选择介绍自己,从长相到爱好,再 到为人处世,看似洋洋洒洒写得满满的,其实都是“蜻蜓点水”,不能深入人心的。能着 重记叙自己在“书法”“文学”“音乐”方面的事迹,已经算是内容有较大突破的文章了。

2、写法自说自话,没有章法。

很多同学在写作文时,他(她)就像是回答现代文的问答题一样,只注重写什么,而 忽视了怎么写。于是乎,拿起笔想到哪写到哪,毫无章法与层次可言,和记流水账没什么区别。

3、语言单调无味,没有文采。

写作文,不同于日常

说话,不管是散文还是记叙文,都应该尽量采用书面语言进行表 情达意。要知道,同样的意思,用不同的语言去表达,效果可是不一样的。我们在欣赏文 章内容的同时,也想一睹小作者文笔的风采。一些文质兼美的句子,不仅优美的词句能给 读者带来视觉上的享受,而且丰富的内涵也能触发读者的共鸣,从而达到读者与作者在情 感上的交流。

请同学们谨记:在确定了写作的题材、内容后,巧妙地安排结构,运用富有文采与内涵的语言,就成了考场作文取胜的关键。

独一无二的我(记叙文)

一个阳光明媚的午后,房间里传来了“啪嗒啪嗒”的键盘声,将我的思绪带到了一周前那平凡却又深刻得日子。 刚洗完澡的我,还混合着沐浴露的阵阵清香便察觉到了空气中似乎有种紧张的味道。果不其然,妈妈向我传来了呼救:“儿子,来!教妈妈怎么发邮件吧!”这无疑是件艰难地且痛苦的事。“啊——”我心想。妈妈看到了我面露尴尬的笑容,便充满自信地说:“认真学习的,保证做一个好学生!”看着妈妈的积极性这么高,我也便答应了。

一段艰难地为师之路即将展开。

“你先看着我演示一遍吧,尽量多记住一些。”于是,我便以一百米冲刺的速度用鼠标键盘一阵狂点,妈妈面露难色:“你这么快,我这个做学生的可怎么学啊!”无奈,我又很不情愿地将动作分解,速度已经可以喝蜗牛相比了。妈妈也照着我的分解动作一一练习,我在一旁像老师一样监督着她,生怕出现什么差错。

一切似乎都在我的意料之中,妈妈成功地将分解动作消化干净,可一到真正连起来的实战中,妈妈的手就不停使唤了,总是错误百出,看着她额头上细密的汗珠,和专注的目光,我原本的“判词”又生生地咽回肚里,转而将每一个步骤再仔细地将讲解了一遍:“诺!这次要先将文件复制到桌面上,然后再点这里?? ”妈妈充满信心地点了点头,继续她艰难地练习。

阳光从窗子里渗透进来,将空气充斥着一种闷热的味道。不一会儿,就在我倒完水之后,妈妈惊呼着:“哈哈,我发出去了,多亏有你这个老师!”我也便和妈妈庆祝这场来之不易的胜利。

这一次,我感受到了独一无二的自己,同他人一起分享喜悦的快乐。

生活中的琐碎那么多,但总有一个个独一无二的自己,在关键时刻挺身而出。给予他人一点宽容,一点帮助,一点付出,你就是独一无二的自己。也许教会妈妈发邮件并不是一件什么伟大的事,但也正是这样一个独一无二的我,为他人的生命里抹去了忧愁带来了欢乐。

“啪嗒啪嗒”老妈已经不知多少次发出了邮件,可我的心里却依旧回想着当时的情景,一个独一无二的我浮现在阳光美好的午后。

独一无二的我(记叙

文)

很多年以后,当我站在众人面前,再次拉起小提琴时,我执著的相信,这个世界上只有一个我。因为,我就是我,独一无二,不可复制。

我是一个听力丧失的孩子,爸爸妈妈讨厌我。在学校,我是被大家嘲笑的对象,我总是听不见他们骂我时的话语。他们留给我的,只是一张张带着无视的脸和那带着嘲笑的面孔。生活也笑我,笑我无知,可悲到连那刺耳的嘲笑声也听不见。

可是,我是有梦想的,我哎小提琴。

在学校,我总是大小提琴,也在一个人的时候。因为从老师的表情中,我明显能察觉到自己的异样,与别人不一样。那从小提琴发出来的声音,会让我暂时忘记痛苦。然而,在他们听来,琴声似乎很刺耳,甚至冲上来抢走我的小提琴,当着我的面把琴弄破,逼我打消练琴的念头。直到他们笑着离开,我才冲上去捧起那把已经残损的琴,抱在怀里,泪流满面。

无奈,我找到爷爷诉苦。爷爷并不是我的亲人,他是一个街头艺人,小提琴拉得很好。每次路过时,我都会停下来欣赏爷爷的琴声。虽然我听不见,但我能从听众的神情中知道,爷爷拉小提琴的声音很好听。爷爷很随和,久而久之,我俩就熟知起来。

我问他:“为什么我和别人不一样呢?”爷爷笑着向我打手势:“为什么要和别人一样呢?”我没有争辩,只是把头埋得很低很低。顿时,心底有个声音再告诉自己:“不要做别人的复制品,只要做好自己!” 从那以后,我的听力好像不再是我练琴道路上的障碍了,我的琴技有了很大的提高,甚至我能和爷爷一起在街头拉琴给路人听。看到路人会心的微笑,我知道,我,原来也可

以做到,而且也能做好。

终于,我有机会可以进入学校的小提琴比赛,我整整兴奋了一个晚上。。斑驳的页面上,还清晰留着写了又擦,擦了又写的印迹。

时光一去不复返,却留下那份恒久不变的纯真,任时光如梭,也是这独一无二的明媚捂暖了整个心房。

今年的春天好像来得特别早,带着那些绿茸茸的温暖气息,为整个阳春三月埋下了伏笔。

如今早已不再有往日的闲情,只能望着窗外跑着跳着放飞纸鸢的孩子,轻轻的笑。像极了当初的我,和我们! 每个人都有各自的童年,每个人在各自的童年中扮演着独一无二的角色,女孩们天天都是公主,男孩们天天拔剑除恶的勇士。

突然被这些温暖的念头所感动,也突然不想长大,以守住那记忆中的五彩斑斓永不改变。

相框中依然放置着儿时最好的伙伴她的一张相片。

照片上的自己笑靥如花,而那棵小树如此特殊,纵使那年种树的绿色花园早已变成浓密的森林,我也能一眼认出它,即使它早已长成参天大树。

一如那棵特殊的大树,我是否也又该怎样的存在呢?即使以后的我们各自消失于人

群,有谁会一眼认出那个孩子般的我呢?

当纯粹的想念涌上心头,我常常会想到这个问题。

因为得不到一个确切的答案,有时候会难过的什么也不想做。

终于在那天,2012年的一个明媚的春日中找到答案,我提起电话拨给照片上的她,隔着电话,向那个记忆中双眸似水、笑靥如花的女孩,终于说出了那些呼之欲出的话。

每个孩子都是世界上独一无二的存在,包括我们这些“老顽童”,他们的眼神特别的干净,笑容也特别的温暖,即使迷失于人群,那个略显急促的脚步声都会让人刻骨铭心。

相信,掩盖不住愉悦的人,一眼就能找到。

她听完笑着问我,今年三月我们一起去看看那棵小树好吗?

余光扫过那张发黄的照片,原来那个独一无二的自己一直都在,从未离开过。任世事苍雪,愿大家都能找到那个独一无二的你我,那个永远长不大的你我。

独一无二的我(散文) 墨般的下午,喝上一杯茶,也许别有一番情调。想着就跑去泡了杯。

杯底,茶叶蜷缩着,抿一口,平淡无奇。

楼下传来别家孩子嬉戏的声音,我循着声音望了去。

几个孩子正在爬水泥台子,一个年纪小些的孩子面对眼前这近乎与他等高的人水泥台子兴奋地说:“你们先上去,等会拉我一把。”大些的孩子麻利地爬上了台子,却并不急于兑现刚才的约定,用带着一丝得意的神情居高临下地 自己的同伴。底下的孩子急了,用略带哭腔的调子哀求着自己的同伴。

我笑着,端起茶杯小撮了一口,啧,是茶叶放多了么,竟有丝苦涩。看着他们,我不觉回忆起当年的自己。 很戏剧性的,同样也是水泥台,那时的我整天只晓得跟在大孩子后到处野。他们爬, 我也爬,他们跳我也跳,不幸的是大地并没有做好迎接我的准备,我提前将我的门牙磕了下来,也磕破了嘴。情理之中,我哭着跑回去找母亲,并且恶人先告状地吧所有罪过推给 别的孩子。还记得母亲安慰我时的情景。

我低着头,杯内碧绿的茶叶沉在杯底。我仰头,将杯中的茶水一饮而尽,顿觉口中干涩,于是起身又用剩下的茶叶冲了一杯。

杯内翠绿的茶叶上下翻滚着,慢慢沉下来,片片舒展。品一口,浓郁的茶香沁人心脾。记忆中的血腥随之褪去。 我低头望向窗外,最小的孩子已站上水泥台正欲往下跳。我惊呼一声“慢点!”声尾,孩子已安全着地,还仰起那骄傲的小脑袋,给了我一个轻蔑的的笑。那样的笑,我已不再拥有。记忆中的我却十分幸运地拥有着。但我不悔,因为青春的独一无二。

一阵风起,吹散了茶香,把记忆吹得摇摇晃晃。我又笑了,因为我的独一无二。品茶品人生,同予者何人? 喝完最后一口茶,天已放晴。

篇二:每个人都是独一无二的自己

做独一无二的自己

正如世界上没有两片完全相同的叶子一样,世界上也没有完全相同的两个人。在这个世界上,我们每个人都是独一无二的自己。

可惜很多人不明白这个道理,盲目地追逐着他人的脚步,盲目地模仿他人,到最后迷失了自己。一直模仿他人的人,最后会忘了自己本来的样子。这是一件很可悲的事,可惜很多人不知道。

我曾经也是这么一个傻的小女孩。小时候性格害羞内向,好像但凡性格内向的小孩都会有点自卑。因为他们的不开朗,导致他们往往会在心里想很多,把嘴巴不敢说出来的话在肚子里都转了一遍。所以内向的小孩会比活泼外向的小孩心思缜密些,也就是敏感些和想多些。这也是内向小孩不好的地方之一,本来很正常的一件小事,他们就是不敢说出来,而是在肚里转啊转啊、脑里想啊想啊。这使他们丧失了很多属于小孩的童年欢乐。

这件事现在想来好好笑,可对当时的自己却是天大的一件事。那时大概五六岁,一天下午妈妈买了一瓶橙汁给我和弟弟分。妈妈把一半橙汁倒在杯里给我,剩下的连瓶子给弟弟。这本来是很公平的分法,但那时我不知道为什么觉得妈妈给弟弟的那杯瓶子里的一定比较多。但又不敢直接开口跟妈妈说,话在肚子里一直转啊转。到最后满肚子委屈,就觉得妈妈偏心。当夜还因为这件事睡不着,落泪了。

现在想来,这真是一件小到不能小的事情。但对于五六岁小小的我却想到“未来十几年妈妈都偏心弟弟怎么办”,开始为自己未来感到担忧。如果我能回到那一夜,我想抱抱默默哭泣的自己,告诉她:“傻姑娘,不必害怕弟弟抢走了你的宠爱,每个人都是独一无二的自己,你的弟弟夺不去属于你的爱。爸爸妈妈有疼爱男孩子的方式,也有宠爱女孩子的方式,这并不矛盾。你的父母未来都会对你很好很好。”

这样的小事还有很多很多,在成长的过程中我因为心智的不成熟,羡慕过很多人,也模仿过很多人。比如我会羡慕邻居小伙伴的红裙子,我会去求妈妈也买一条红裙子;我会羡慕同桌的自动文具盒,会自己攒钱买一个;班花扎辫子好看,我也偷偷学着扎。

但这些盲目羡慕他人拥有的东西的习惯,长大后我就不会再有了。因为我知道每个人都是独一无人的自己,每个人都有自己的闪光点。并不是别人的东西都是好的,只有适合自己的才是最好的。盲目模仿他人只会落个东施效颦的笑话。无论你扮得再怎么相像,也没有原来的自然美丽。

当我明白这些后,我不再盲目模仿他人,而是树立自己的风格,在平凡中活出不平凡。有意思的是当你活出自己的风格的时候,不再是你模仿别人,而是别人模仿你了。

写这篇文章不是为了说哲学大道理,而是告诉真正迷失自我的姑娘们,也许你会羡慕别人的双眼皮,可是别人也会羡慕你笑起来的小酒窝。勇敢做自己吧,记住,你是独一无二的自己。

篇三:每个人都是独一无二的

每个人都是独一无二的

每个人都是独一无二的,每个人都有自己的个性。所以,我也是个独一无二的人,正因为这个独一无二的我,才闹出不少的事情,没少挨过爸爸妈妈的骂。每当有人提前我,爸爸妈妈都是叹一口气说;“不说了,不说了!” 我呀!怎么说呢,是一个很活泼的女孩(只对熟人,对陌生人文静的像个小公主),斜刘海,特别不喜欢扎辫子,觉得散的头发好看,特别喜欢唱歌,虽然唱的一般般,不过没关系,只要我开心就好。

我不是喜欢看书吗,我爸爸不允许,说什么影响我学习,真搞不懂大人怎么想的。可我死心不改,心想:看书有什么错,别以为你们大人都是对的。于是我想了一个绝妙的主意,在书桌上摊着一堆作业,把作业快速的做完,在作业底下压着一本书,偷偷地看。假如爸爸妈妈进来的时候,就赶紧拿作业盖上,假装写作业,爸爸妈妈一点也没看出破绽,还夸我认真学习呢!真是一举两得:既看了书,不被爸爸妈妈发现,又得到了爸爸妈妈的夸奖。嘻嘻,我聪明吧! 这就是我,独一无二的我,那有没有独一无二的你呢?

上海浦东新区清源小学五年级:翟诗颖

篇四:特色作文:独一无二的我

独一无二的我

(1) 开课交流 师:小朋友们,你们好!很高兴能和大家相聚在童心圆阅读作文的课堂里!大家喜欢“童心圆”这个可爱的名字吗?咱们童心圆还有一个响亮的口号哦,大家想不想知道呀?呵呵,想知道的同学请竖起耳朵听好啦:阅读习作,伴我成长。大家一起来喊出我们的口号好不好?

(出示ppt )

师:刚才我们已经认识了,我是——柠檬老师!打个招呼吧! (出示ppt )

(2)新课游戏 ①课前让同学们分别上台写出自己的名字。写完后让他们站成一排(注意打乱站位顺序,不能与写名字的顺序相同)。

②老师念出一人名字,让学生在十人中指认同学,考察学生的记忆能力。(出示ppt )

③最后发奖品。

(一)情境引路——爽爽爽

师:同学们,快乐车把咱们带到了绕口令乐园。老师知道你们都是说话小能手,那么下面的绕口令肯定难不倒你们!大家都做好比赛的准备了吗? (出示ppt )

(二)情境活动——笑笑笑

师:同学们,大家知道咱们童心圆文学社最好玩的是什么吗?那就是每节课都会有一个既有趣又好玩的游戏!今天大家要和柠檬老师一起完成的游戏就是——动动巧手做名片。想不想做啊?

师:哪位同学能告诉老师,你见过大人的名片都是什么样的呀? 师:大家都说对啦!那谁知道,名片有什么用呢? 师:哇„„你们的回答棒极啦!同学们,你们想不想拥有属于自己的名片呀?

师:呵呵,好。那咱们现在就是名片设计师啦,我们的目标是做一张小朋友专用的可爱的名片,然后举办一个有趣的交友秀!好不好?

师:哇„„老师这里有这么多精美的名片!想不想要呢?就看谁是最了不起的设计师哦。大家说说,你们的名片里都要自我介绍些什么呢? (出示ppt )

师:大家的回答都不错!咱们的名片里首先要有你的名字、年纪、年级、

家庭住址、联系方式等等。你们看,这是童童小朋友写的名片介绍呢。

(出示ppt )

师:谁也能向童童这样介绍自己呀?请大家跟旁边的同学互相认识一下吧! 自选名片背景图案。

(三) 情境讲坛——乐乐乐

师:可是同学们,刚才咱们的自我介绍还不是最完整生动的。大家还可以介绍自己的特点呢。特点是我们最独特的方面,是它让我们成为最独一无二的。特点可以是你的兴趣爱好、特长和优缺点等等。咱们来看圆圆的自我介绍,大家都来找找圆圆介绍了什么特点,好不好?

(出示ppt )(兴趣爱好)

师:对啦,大家回答得棒极了!现在我们都来跟爸爸妈妈们说一说自己的特点吧!

自选名片贴纸图案。

(四)情境润色——

棒棒棒

师:同学们通过刚才的介绍,都已经相互认识了解了吧。接下来啊,老师要带你们去见一个很熟悉的小朋友,他呀,有一个可爱的名字,叫大耳朵——,你们瞧!他来啦!竖起你的小耳朵,仔细听听,大耳朵图图都有哪些特点?

(出示ppt )(特长、优缺点)

师:瞧,如果我们在自我介绍的时候,也写上一些自己的优点缺点,那么你的名片就会更加吸引别人注意了!现在啊,老师要考考大家,你知道写女生时可以用到哪些词语吗?写男生的时候呢?开动小脑筋,仔细想想,让我们开起词语小火车吧!

师:词语小火车到站啦!现在,能不能也照着刚才描写图图的样子,来给自己画像啊?

(出示ppt )自己先跟你旁边的同学说说吧。

师:大家的自我介绍说的太好了,回家以后就可以把你的这段自我介绍写在这张美丽的名片上了。你们看,这是李天仪小朋友做好的名片。

(出示ppt )

师:好看吗?老师相信,你们把自己做好的名片,拿到你的班里给其他同学展示一下,一定也会得到好多同学的表扬和羡慕的!

(五)情境感悟——美美美

教师带领学生齐声朗读儿歌,可以配上简单的动作。

(出示ppt )