读《勇气,在课程中绽放》有感
六年级 读后感 1042字 306人浏览 ICANHJX

读《勇气,在课程中绽放》有感

第二实验学校 李俊花

今天用一天的时间读完了侯长缨老师毛虫班的《人鸦》童话剧之旅----《勇气,在课程中绽放》这本书,让我明白了童话剧课程的意义。

童话剧课程是新教育儿童课程的一个重要项目,综合性强,涉及阅读、写作、表演、音乐、绘画等,给孩子们提供了许多发展潜能的机会。

四年级上学期,侯长缨老师勇敢地带领74人组成的毛虫班一路披荆斩棘,执着前行,穿越了一段令人难忘的《人鸦》童话剧之旅。期末的时候,由全班孩子参演的童话剧演出获得成功,书写了毛虫班新的传奇!四年级下学期和五年级,孩子们有成功演出了童话剧《德国,一群老鼠的童话》和《青鸟》。

侯老师的童话剧《人鸦》之旅,困难多多。“顺着嘴巴的方向朝前飞就是了,不要恐惧,谁心怀恐惧,谁就会丧失力量和内在智慧。”文中罗高的话,激励着和鼓舞着侯老师和同学们,让他们一次一次的超越自我,创造了一个又一个的奇迹。真如侯老师所说:每一个精彩的故事都是从遭遇困难开始。

当我跟随着侯老师和同学们在课程的准备、课程的穿越时,我同样激动着,内心蠢蠢欲动,脑海中浮现出我班66个孩子的画面,想象着开学后我也要和我的孩子们一起共读,一起排练童话剧。也让我想起了二零一四年六一前夕,我们班20人排练了课本剧《守株待兔》,

在市课本剧表演比赛中获得佳绩,同学们引以为豪。当时的画面历历在目。老大、老二、肥兔子的扮演者,我们经历了一次一次的筛选,才得已选定。禾苗的扮演者、小兔子们的扮演者,班内一半女生参与了,没有台词,主要是舞蹈表演,而有的根本没有舞蹈经验。老大老二台词最多,让他们在家好好练习,禾苗和兔子舞蹈动作,我和同学们一起编舞,让校舞蹈队的同学挑大梁,数出节拍在想互教动作。一次次的排练过程中,同学们一丝不苟;所用头饰,是世琳妈妈和启涵妈妈做的,锄头也是家长自己做的。从选剧本到演出结束,我能感受到同学们在享受这个过程。二零一五年元旦联欢会上,竟然出现了好几个节目是学生自编自演的课本剧,服装道具都是孩子们自制的。这绝对是《守株待兔》带来的影响。我的那次经历和侯老师有相似之处,但我没有侯老师的高度与深度,当时的目的很功利,就是为了参加市里的课本剧比赛。仅仅是这样,学生依然收获很多。这本书,让我的眼界开阔了,让我懂得了童话剧课程的精彩不仅仅在最后的舞台上,而是在朝向目标的过程中。童话剧课程的目标也绝不仅仅是演出本身,而是教室里所有人的成长。

读完这本书,我对新教育的认识又丰富了许多。而课程,是所有新教育梦想能否实现的关键所在。