交通安全,人人有责主题班会
三年级 说明文 1746字 2734人浏览 吕文杰0

交通安全,人人有责

一、授课班级:五(6)班

二、授课人:陈伙莹

三、授课时间:2014年12月24日

四、教学目的:

1通过班会使学生了解生命的可贵,掌握有关的交通安全知识,认清学习目的,增强学生安全意识。

2. 通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。

五、教学重点:

1. 以“增强交通安全意识,提高自我保护能力”为指导方针,切实强安全教育与管理,确保学生安全。

2. 引导学生在活动中认识生命的意义,在自我体验中挥潜能,丰富自我生命,提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。

六、教学难点:

1.引导学生在活动中认识生命的意义,加强对学生法制与交通教育,使学生明白遵守交通规则,人人有责;

七、 教学方法:提问,小组讨论,小组游戏比赛等。

八、 教学过程:

(一)

酝酿 车来车往车来车往

十三岁的小姑娘背着书包去课堂„„那遥远的地方没有

教师:同学们,这首歌听起来娓娓动听,大家听出歌中讲述了什么事?

交通安全,一个永恒的话题;交通安全,一个关系人生质量、家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来,它使人类进一步向现代文明迈进,但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时,当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时,怎不让我们为之警醒?

(二)授课

现在,让我们来看一些案例。

1.2011年3月,又是一个傍晚,两名男生在公路上玩耍打闹。其中一名8岁的男生彭某突然奔跑着穿过公路,结果被驶来的一辆大货车碾压,当场死亡。

2.2012年5月的一个傍晚,晚自习放学后骑自行车回家的13岁女生李某,在马路上靠路左侧骑行。突然,迎面驶来一辆中巴车,李某措手不及与之相撞倒地,经抢救无效死亡。

3.2011年2月,11岁的五年级女生李某,放学后在等车回家。当一辆客车驶来时,李某跟随着其他要搭乘车的大人们一起冲刺。幼小的李某挤不过强壮的成年人,最终被其他人挤倒在车右轮之下,当场碾压致死。

大家知道是什么原因导致我们道路交通事故频频发生?据交通警察调查统计在所有的交通事故中,除极少数属意外原因造成。75%

以上的事故是驾驶员或卫知识,自我保护能力差,因此对中小学生进行安全教育的形势相当紧迫。红灯短暂而生命长久,希望同学们平日要遵守交通规则,下面我们来学习交通知识。 走路的同学做到四个“不”

1、不要在马路上嬉戏乱跑,2、不与机动车辆争抢道路,3、不翻越交通隔离设施,4、不盲目通过路口。

骑自行车九不准

1. 不在机动车道内骑自行车;2. 自行车不逆向行驶;3. 不带人;4. 不闯红灯;5. 不撑伞;

6. 不攀扶其它车辆;7. 不可双手离把;8. 未满12周岁不骑车上路;9. 不强行突然

拐弯。

乘车的同学做到六“不”

1、不在车行道上上车;2、不乱拥挤上下车;3、不乘酒后驾驶的车辆;4、不在车玩耍,看书看板;5、不做向窗外伸手,伸头等危险动作;6、下车时注意观察前后方安全状况。

(三)认识交通标志,

1,看相关的标志,学习交通标志的含义(照片)

(1)、认一认,看图片,请学生回答图片是什么标志,代表什么意思并说说这些标志都是挂在哪些地方的?

(2)、介绍其他日常生活中的安全标志。 2,交通标语(注意交通安全)

交通安全很重要, 条条规则别忘了。从小养成好习惯, 文明行为都说好。 行路应走人行道, 没有行道往右靠。斑马线条真清楚, 横穿马路少不了。 一慢二看三通过, 莫与车辆去抢道。骑车更要守规则, 不能心急往前跑。 转弯拐角要减慢, 注意四面别说笑。乘车安全应注意, 遵守上下车秩序; 手头别伸车窗外, 扶住坐好要记牢。

(四)游戏:123, 红绿灯(考究你令行禁止的能力)

人数:一个人当红绿灯,其余数人;

规则:一个人蒙眼,叫123,这时候其他人可以行动,要尽快到达终点,当蒙眼的人叫红绿灯,转过身的时候,他要看到其他人不能动,直至他再次回头蒙眼。看到动,这个人就出局。

九、教学总结:

小学时代是人生最灿烂的季节,珍视生命,才能保证好的时光是需要生命去享受的。安全是拥有一切的前提。你的生命是你自己的,在尽情享受青春的欢乐时,也不要忘了交通安全。