说师记
初二 记叙文 1081字 46人浏览 娱乐盒子

蛟中有善说事者,会师生大集,于会场之东北角,施八尺屏障,说事者坐屏障中,一桌,一扇,一抚尺而已。众师生团坐,少倾,但闻屏障中抚尺一下,满座寂然,无敢哗者,说事者右手倚桌,左手拂须,以苍老之声讲述精彩之事:

话说古代的江湖是一个腥风血雨的地方。何处为江湖?——有人的地方就是江湖,但今非昔比,有师生的地方乃为江湖,何出此言?理由如下:时代在更新,科技在进步,学生在变化。为了制止学生“胡作非为”,老师们练就一身绝世武功,而(5)班就是个高手云集的地方,各门各派的老师分别亮出。

要说语文老师,在班级里威慑力算是很大的,不然怎么会有一句警世明言:班主任(语文老师)来了——这里的黎明静悄悄。话虽如此,但事实上语文老师并非严肃类的,她对同学一贯使用鼓励法,温柔战,那张妙语连珠的巧嘴发射出的“糖衣炮弹”能使同学们惭愧不已,从而不待扬鞭自奋蹄,她讲题目并非为了答案而讲,而是为了技巧而讲,总结起来16个字:语文课要形式大于内容,习惯重于泰山。最近她又研发了一条班规:早晨到班上不能动笔,将同学抄作业的恶习扼杀在摇篮里。此人还有一项本领,那是失传已久的:河东狮子吼。这可不是吹的,一次早自习,我们班同学滥竽充数的读着课本,突然听见在6班教室中传来语文老师的声音:“大声读出来!”(5班6班隔着7.8米左右)同学们一惊,真是语文老师吼一吼,地球也要抖一抖啊!精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

“娴静恰如花照水,行动好比风扶柳,眉梢眼角藏秀气,声音笑貌露温柔。”这是初见数学老师时的印象,许多上课的活动分子会被她柔不禁风的外表所欺骗,忽略了对手的能力,无妨,顶多上课多几株蜡烛。要知道此人出招一向快!准!狠!不过有些资格老的“地下活动分子”仍然我行我素的做着“地下工作”那么没捉到则罢,捉到定要进行一番思想教育,杀鸡儆猴,以一儆百。

误入科学课,如入虎穴。为何这样说?莫急,请听吾一一道来:此人不精通武术,那为何使对手闻风丧胆?该科学老师将其族传之设陷井术使得出神入化。例如一次,科学老师突然抛出个问题让同学回答,身经百战的学生们,哪会被这等雕虫小技吓到?毫不犹豫的回答B,谁知科学老师阴阳怪气的说:“B你们确定?再想想。”同学们咬笔思考:好像不是B耶,不然老师怎么会这样说呢?其中一人小声说:“是A吧”。此言一出,引得全体学生应和:“是A!”科学老师狡黠一笑,有点隐没得逞的味道,同学们仿佛觉察到什么,科学老师给同学们当头一棒,说:“答案是B!”

未几,师生掌声起,众妙毕备。满坐师生无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。忽然抚尺一下,说事者起身,撤屏曰:“欲知后事如何,请听下会分解。”精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

指导老师:史忠校