我怎样当老师
四年级 记叙文 4字 254人浏览 雯盖茨1992

师德剖析:我怎样当老师

孙伟荣

从2012年工作至今,已经有两年了,一直以来,我的教育梦想就是做一个受学生欢迎的老师,我也努力朝着这个方向前进的。除了,在校严格遵守教师职业道德要求外,我也想谈谈自己是怎么当老师的:

先从迎接来我的第一批孩子开始吧,说实话,我很喜欢他们!而且我和孩子们关系很好,师生之间走得很近,愿意做孩子的学习的伙伴,尽力去做一名受学生欢迎的老师,可是情况也不想自己想的那样,有时候,孩子会和我打成一片,有时候孩子会不遵守纪律,班上几个小霸王时常搞得我力不从心,对他们又爱又气。但是,我也为此退缩过,我把它当成一次考验,我想我应该感到高兴,那是因为孩子没有在我面前毕恭毕敬,唯唯诺诺,我只感觉自己经验的缺乏不能给他们最好的教育。但是孩子的眼神让我有了一种动力和期待,没有到达不了的明天,只要我们愿意努力,梦想不是别人说不能实现就不能实现的,梦想一直在我们手上。

第二年,当我再次面对这么一群天真的孩子时,我觉得自己有了一份从容和自信,我觉得自己比以前更快乐,我可以发挥自己的能力,让孩子在我手上变得很好,我也懂得严格是一种有原则的爱,不是溺爱。教学上,我愿意学习,愿意承担,愿意把我所懂得的交给孩子,孩子也愿意跟我学。

低年级的孩子活泼好动,他们也很弱小,在家依赖父母多一点,

在校依赖老师多一点,我能做的就是尽力帮助他们解决一些困难,让他们感到老师是自己坚强的可信赖的依靠。有时候孩子出现一些身体的不适应,或者一段时间里表现的不是很好,我也是第一时间联系家长,取得家长的帮助,并时常跟家长沟通交流。通过班级里发生的几次突发事件,我也感受到作为老师跟家长沟通的必要性,老师和家长互相配合和理解,孩子才能在能一种和谐的师生关系中成长!

看到孩子的进步,得到家长的支持,受到孩子的欢迎,这几点足够让我快乐的面对每一天,当然,前行的路上不止这些,还有很多困难要去克服,学习也是永无止境的,今后我怎样做老师呢,那就是:把自己当老师,把学生当老师,把孩子当孩子,把孩子当老师。如果能做到这些,我想自己在行为在教育教学事业上肯定会上一个台阶!

2014年7月7日