独一无二的班名
初一 记叙文 1515字 28037人浏览 得罪老板

班级小主人

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活动一 独一无二的班名

上海市普陀区武宁路小学 黄珍青

【活动目标】

1. 通过访问、交流信息,了解班级特色,提高收集、整理信息的能力。

2. 通过小组讨论,确定班级名字,提高协作能力。

3. 能够撰写简单的发言稿,用简洁的语言进行口头报告。

4. 了解自己的班级,调动参与班级管理的积极性, 增强主人翁意识。

【活动重难点】

◆重点:根据班级特色,确定班级名字。

◆难点:1. 通过访问、交流信息,了解班级特色,掌握访问的方法和技巧。

2. 撰写简单发言稿,进行口头交流。

【活动准备】

◆教师准备

1. 准备具有特色的班名案例。

2. 设计学习单。

◆学生准备

1. 了解访问的方法和技巧。

2. 准备记录所需要的纸、笔。

班级小主人

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【活动过程】

班级小主人

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【板书设计】

独一无二的班名

1. 班级名字的要求是什么?

有特色、有内涵

2. 我们眼中的班级特色是什么?

(1)班里大部分同学的特长。

(2)班级的发展目标。

3.“取班名”班会发言稿

我们的班名:________________________________

这个班名的含义:_____________________________

选择这个班名的理由:_________________________

班级小主人

4 活动二 班级公约大家定

上海市普陀区武宁路小学 黄珍青

【活动目标】

1. 通过小组讨论,发现班级存在的问题,并能对收集的信息进行分类整理, 提出解决方案。

2. 能够参照《班级公约》样例,尝试制定本班的班级公约。

3. 通过制定《班级公约》,激发学生参与班级管理的意识,养成良好的行为习惯,形成良好的班级风气。

【活动重难点】

◆重点:能够参照《班级公约》样例,尝试制定本班的《班级公约》。

◆难点:通过小组讨论,发现班级存在的问题,并能对收集的信息进行分类整理,提出解决方案。

【活动准备】

◆教师准备:《班级公约》样例、教学课件。

◆学生准备:记录需要的纸、笔等。

【活动过程】

班级小主人

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班级小主人

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【板书设计】

班级公约大家定

标题

具体内容条目

《班级公约》——共同遵守,共同进步

制定人签名

活动三 班级成长手册

上海市普陀区武宁路小学 黄珍青

第一课时

【活动目标】

1. 知道编辑成长手册的主要步骤,能够根据任务合理安排工作顺序。

2. 通过小组分工,编辑完成成长手册,提高团队协作能力。

3. 通过编辑成长手册,回忆丰富多彩的班级活动,培养对班级的归属感。

【活动重难点】

◆重点:了解制作班级成长手册的方法,合理安排工作顺序。

◆难点:根据任务选择合适的工具和材料,小组分工合作,编辑完成成长手册。

【活动准备】

◆教师准备:教学PPT 、学习单、成长手册范本。

◆学生准备:制作成长手册需要的笔、纸、美术工具等。

【活动过程】

班级小主人

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班级小主人

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【板书设计】

班级成长手册

制定行动计划

确定栏目内容和名称 小组分工

班级小主人

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活动三 班级成长手册

上海市普陀区武宁路小学 黄珍青

第二课时

【活动目标】

1. 学会利用网络、书籍等多种渠道收集资料。

2. 通过小组合作,设计制作成长手册。

【活动重难点】

◆重点:小组合作,设计制作成长手册栏目。

◆难点:汇总各小组制作的栏目,编辑完成成长手册。

【活动准备】

◆教师准备:教学PPT 、学习单、成长手册范本。

班级小主人

10 ◆学生准备:制作成长手册需要的笔、纸、美术工具等。

【活动过程】

班级小主人

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【板书设计】

班级成长手册

1. 完整的成长手册应包括: 封面、封底、目录、内容、边框、图案、装饰。

2. 成长手册评价标准:

(1)有目录,方便查看。

(2)栏目丰富,标识清晰。

(3)字迹工整,图文并茂。

(4)内容丰富,生动有趣。