难忘的一课
五年级 读后感 1535字 932人浏览 我willlove

难忘的一课

(一)学习目标:

1、通过课前预习和课中检查,能正确认读“闽、诸”,说出“闽南语、光复”的含义。

2、朗读课文,能用普通话读准字音,读通句子,通过课堂重点句子指导,能读出台湾人民热爱祖国的深厚感情。

3、通过浏览课文,提高默读速度,能用简洁的语言说出文章的主要内容。

4、通过课堂探究,仿写句子,聆听诗歌,能说出自己的爱国情感和民族自豪感。

(二)介绍背景

台湾自古以来就是中国的领土。1894年日本侵略朝鲜并向中国挑衅引发“中日甲午战争”,由于清朝政府腐败无能而遭到失败,于1895年被迫签订了丧权辱国的不平等条约《马关条约》,台湾被割让给了日本,被日本侵占整整统治了五十年!让中国人民蒙受了巨大的耻辱,直到1945年抗日战争胜利后台湾才被归还中国。

(三)出示课题

(四)预习检测

闽南语 国语 诸葛亮 光复 真挚

:福建南方的方言。 :收复。

(五) 自学探究

朗读课文,请你用简洁的语言概括文章的主要内容

作者看了台湾教师认真教孩子们学习祖国文字的动人情景,又参观了学校礼堂中的历代伟人像,作者被深深的感动了,他由衷地发出了自己的感叹。

请快速浏览课文,画出这句话。(这是多么强烈的民族精神,多么浓厚的爱国情意啊!)

板书

(六)合作探究

设问:

你从哪些地方感受到了“强烈的民族精神,浓厚的爱国情意”?画出具体的句子。

1.他用粉笔在黑板上一笔一画地写着:“我是中国人,我爱中国”。

他写得很认真,也很吃力。台湾“光复”不久,不少教师也是重新学习祖国文字的。 接着,他先用闽南语,然后又用还不太熟练的国语,一遍一遍地读。老师和孩子们都显得那么严肃认真,又那么富有感情。好像每个字、每个音,都发自他们火热而真挚的心。 多么强烈的民族精神 多么深厚的爱国情意

2. 我被这动人的情景吸引住了。怀着崇高的敬意,我悄悄地从后门走进教室,在最后一排空位上坐下,我和孩子们一起,跟着那位老师,大声地、整齐地、一遍又一遍地朗读着:“我是中国人,我爱中国”。

多么强烈的民族精神 多么深厚的爱国情意

3. 接着这位老师,一定要领我去看一看他们的小礼堂。

多么强烈的民族精神 多么深厚的爱国情意

4. 这位老师指着礼堂两面墙上新画的几幅中国历代伟人像,说:“这里原来画的都是日本人,现在‘光复’了,画上了我们中国自己的伟人。”我看到上面有孔子,有诸(zh ū)葛亮,有郑成功,还有孙中山。看着看着,我的眼睛不觉湿润了。

(七)引导升华

台湾人民为祖国历史上有这么多伟人感到无比自豪,这是多么强烈的民族精神,多么浓厚的爱国情意啊!此时此刻作者感动的热泪盈眶,他是如何表达自己激动的心情呢?

我紧紧握着这位年轻的台湾教师的手,激动地重复着他刚才教给孩子们的那句话:“我是中国人,我爱中国。”还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢? (齐读)

思考①“这句最简单的话”指什么话?这句话在文中出现了几次?你从这句话中体会到了什么呢?

②还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢? (给句子换个说法) (没有别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情了。)

②哪句表达的感情更加强烈?

(板书)

我是中国人

我爱中国

多么强烈的民族精神 多么深厚的爱国情意

我是中国人

我爱中国

我骄傲

我是中国人

(八)总结

(九)同学们,我们泱泱中华,儿女一家,时刻不要忘记我们是中国人,时刻要为我是中国人而感到骄傲、自豪!

(九0达标检测

仿写:忘不了,奥运赛场上升起五星红旗时,我激动不已的心情,因为我是中国人,我爱中国!

忘不了,汶川发生大地震时,我沉痛不已的心情,因为我是中国人,我爱中国! 请你用上面的句式说一句话,表达你的爱国之情。