小学生自然赞歌
初二 记叙文 9085字 230人浏览 0野次小峥嵘0

走进秋天

四(2)班 赵明皓

是谁让树儿披上了黄袍?是谁让果园瓜果飘香?是谁把枫林变成了红色的海洋?是谁给田野铺上了黄色的地毯?啊,她就是秋奶奶。

秋高气爽,丹桂飘香。秋奶奶走进田野,给稻子穿上金灿灿的衣服。稻子姑娘们随风摇荡,婀娜多姿。路边的野菊花开了,有黄的,有白的,有粉红的,五彩缤纷,令人心旷神怡,就好像一只只美丽的蝴蝶,飞舞在乡间小路上。喝醉酒的高粱,红着脸向我们微笑。你看,它们在风中东倒西歪,好似在彼此倾诉,又似在互相嬉闹,真是可爱又好笑。

接着,她来到了硕果累累的果园。红通通的柿子,挂满枝头,就像盏盏小灯笼,红透了整个果园。可爱的石榴娃娃笑得太厉害,一不小心,把自己的肚皮都笑破了,露出了晶莹的“玛瑙”。还有紫盈盈的葡萄,一串串挂在架子上,阳光一照,好像一颗颗晶莹的珍珠,在闪闪发亮,漂亮极了!

秋天是美丽的季节,也是丰收的季节。我爱这多姿多彩的秋天!

点评:诗一般的语言描写了秋天的美景,比喻贴切,用词生动。

指导老师:杨素香

雨花石

五(4)班 陈芷萱

书桌前有一块石头,它是很久以前我,哥哥和姑父一起去东关街时买的雨花石。 它的形状很普通,上面平平的,没有一点儿打磨的痕迹。令人惊异的是:它的四周圆的让人难以信,并且十分光滑,如同人工打磨一般。

抹去灰尘,便会发现,这块雨花石表面竟缭绕着一片片绿,不是那种饱经风霜的绿,也不是那种脆得发亮的绿,而是那种淡淡的绿,带一点儿青。在淡淡的绿中,抹着一丝血纹,就像一滴血渗进了水中,飘逸地散开,又聚拢成一条。它的背面满是雾气。那雾气,蔓延到每个角落。透过舞的轻纱,若隐若现地看到一层乌乌的灰。

这块雨花石陪伴了我多年。一次,我不小心把它摔倒了地上,崩飞了一小块。从此它变了模样,再也不圆了,像天上的圆月突然间被要去了一小块。

我轻轻的抚摸着它,那淡淡的绿,映着几丝血纹,连着乳白色的薄雾,衬着点灰,簇拥这一团综合,这一切反而更增添了几分魅力。

一块圆中有缺的雨花石,仍然能放射出如此光彩,使我悟出一个人生哲理:谁能在一生中 不被绊倒过?但跌倒后爬起来再度奋进,就是好样的!

点评:诗一样的语言,平凡的石头具有了灵性,富有了精神和情感!

指导老师:朱静

冬景

五(4)班 柏一涵

冬,不像春天那么阳光明媚,不像夏天那么生机勃勃,也不像秋天那么硕果累累,它给人一种朴素,宁静的感觉。

瞧!树上的叶子都落光了,只剩下光秃秃的枝干了。许多鲜艳的花儿也凋谢了。人们都穿起了羽绒服等防寒保暖的衣服。咦,怎么有一股清香味?走近一瞧,原来是几数梅花。它们在寒风中竞相开放,这不禁让我想起了王安石的名诗“墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来。”继续往前走,看到了一棵棵松树正挺着身子,任那寒风吹,大雪打。这不禁让我想起了陈毅的是“大雪压青松,青松挺且直。要知松高洁,待到雪化时”

其中最有趣的是下雪时的情景。看,可爱的小雪花从天而降,漫天飞舞,有的落在房屋上,有的落在人们的衣服上。还有的落在田野上,好像给小麦盖上了厚厚的衣裳,让麦苗暖暖的过冬!我心里想:俗话说得好,“瑞雪兆丰年.”相信明年一定是个大丰收„„雪越下越大,很快,就成了一片白色的海洋,真是一个粉妆玉砌的世界啊!

冬,一个多么热闹的名字。冬带给人们快乐,更给人们带来了喜悦。 我喜欢冬天!

点评:如果不是对生活的仔细观察和热爱,每一个平常的冬日怎能如此的于众不同?

指导老师:朱静

景色迷人的郊外

三(4)班 杨嫣然

郊外的景色可美啦!不信我就带你去看看。

茂密的树林里,遍地的花儿五颜六色,美丽极了。在碧绿碧绿的草地上,还有许多小动物。兔子妈妈带着自己的孩子在外面散步,小兔子跟在兔妈妈的身后时而东张西望,时而活蹦乱跳,对外面的世界充满好奇。河里的小鱼游来游去,好像是在捉迷藏。远处的大山连绵起伏,一山绿,一山青,一山浓,一山淡,真像一幅优美的山水画。

空中几只小鸟叽叽喳喳地叫,仿佛在炫耀自己的幸福生活。湛蓝的天空飘着各种各样的云朵,有的像白马,有的像绵羊,有的像翩翩的纱衣„„

多么迷人的郊外!

点评:小作者不仅给插图配上颜色,添加动物,而且发挥想象,把小动物写得活灵活现,把郊外的景色写得如诗如画,令人神往。

指导老师:徐 丽

雷阵雨

三(4)班 葛嘉豪

今天, 下起了雷阵雨,“哗啦啦”的倾盆大雨像一群脱缰的野马直冲地面。这时,又来了一阵突如其来的“轰隆”声。一只小狗被吓得“汪汪”直叫,这一叫可把小猫吓坏了,它拼命地“喵喵”叫。一只老鼠听到了,它被吓得六神无主,像发了疯似的“吱吱”乱叫。“呼呼”的风,扯着树枝,把树叶刮得“沙沙”作响。渐渐地,雨越下越小,慢慢变成了小雨,声音也变成了“滴答滴答”。又过几分钟,雨停了。只听见少量的水滴在“叮咚”作响。不一会儿,就雨过天晴了。

雷阵雨真可怕!

点评:在这个片断练习中,小作者巧妙地运用了丰富的拟声词来形容下雷阵雨的过程,不仅表现了风雨的变化,还把小狗、小猫、老鼠刻画得有声有色,衬托出雷阵雨的可怕。

指导老师:徐 丽

这儿真美

三(1)靳鸿业

在宁静的大森林里,空气新鲜,景色迷人,让人心旷神怡。

天空湛蓝湛蓝的,有时还飘着朵朵白云,像是悠闲的散着步。一棵棵大树站的笔直,像一群士兵把守在这里, 守护着每一棵小树。不远处有一条清澈见底的小河,河水呼啦啦地流淌,像是在歌唱。岸边盛开着一朵朵五颜六色的野花,在阳光的照耀下竞相开放。

叽叽喳喳,什么声音?噢!原来是我们的歌唱家小鸟呀! 它唱起歌来非常好听。小兔子一蹦一跳的过来了,它有一对长长的耳朵,全身雪白。它站在树下,好像在说:“小鸟,你的声音真好听。”

啊! 这真是一个又美又有趣的大森林。

点评:这是一篇添画作文,小作者抓住图上的景物进行合理的添画,用具体生动的语言描绘了大自然的美。文章动静结合,比喻恰当。

指导老师:边铁

腊梅花

三(1) 笪文萱

今天早晨爸爸打开窗户,我就闻到了一股淡淡的清香,原来腊梅花开了,我迫不及待的前来观看,那些金黄的腊梅花有的还是花苞,有的还没有完全绽放,有的完全盛开了。那些精神抖擞的腊梅花像是在跟我打招呼。我再仔细一看,咦?腊梅花的叶子怎么是枯黄的,像要飘零,盛开的花不是都有绿叶陪衬吗?爸爸告诉我,腊梅花在冬季开放,叶子变黄时就会结出一个个小花苞,叶子枯黄时腊梅花渐渐开放,等到叶落归根时腊梅花就完全绽放了。天气越冷,它就开得越旺盛。它虽没有玫瑰花那么热情如火,没有茉莉花那么清新淡雅,也没有菊花那么五彩缤纷,而它不畏严寒在风雪中绽放,散发出淡淡清香。

我喜爱腊梅花。

点评:小作者认真观察,用形象的语言写出了腊梅花的样子。同时,通过对比描写,赞美了腊梅花不畏严寒的品质。

指导老师:边铁

秋天的树叶

五(2)班 何思为

清澈见底的小河,硕果累累的果园,湛蓝湛蓝的天空,金光闪烁的大地„„共同组成了秋天的景。树叶更是秋天一道亮丽的风景。

瞧吧,路边枫树的叶子红艳艳的,远看像一团团火焰,闪耀着光芒。一阵微风吹过,一片片叶儿慢慢地飘落在地上,如同一只只美丽的蝴蝶在草丛间嬉戏。走近细看,枝上的枫叶像一只只小手随风摇晃,正冲着我们打招呼。

银杏叶儿金灿灿的,像一枚枚闪烁着光泽的金币,引得人们驻足观赏。一片片树叶落在地上,一层压着一层,给大地铺上了金色的地毯。我们漫步在金色的地毯上,发出一阵阵沙沙的响声,软软的,真是让人不愿离去。捡起一片树叶儿,那叶儿像把玲珑小巧的扇子,脉络清晰,闻一闻,还能嗅到一股清香。

在寒冬来临之前,爷儿们一个个都争先恐后地挣脱了枝干,纷纷跳到大树脚下,去拥抱大地妈妈,用自己的身体去温暖大树,最终化为泥土,为大树奉献了一切。

每一片叶儿都有着属于自己的光彩,每一片叶儿都讲述着自己的故事。

秋天的叶儿别样精彩。

点评:语言优美,描绘枫叶运用比喻,远近皆绘,形象生动,充满画面感。描写银杏叶子,从颜色、触感、味道等多角度细致摹写,结尾升华主题,“别样精彩”。

指导老师:蔡桂美

秋天的树叶

五(2)班 孟宇豪

秋天的树叶有的坚韧不拔,屹立枝头;有的翩翩起舞,落叶归根。

一天我在一棵树下看书,一阵风吹来,树上掉下几片叶子,其中一片掉落在我的头上,拿起来一看,触手冰凉冰凉的,再仔细一瞧,哦,原来是像蒲扇一样的银杏树叶。清风吹过,鼻尖突然飘来一缕缕淡淡的清香。远远望去,银杏树叶像片片被染成金黄色的云霞,美丽极了!如果站在树旁,一阵清风吹来,人们都会不约而同地赞叹道:“这真是令人陶醉啊! ”

“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”看见这首诗你一定会想到唐朝大诗人杜牧写的“山行”吧。一片又一片的枫叶似一只又一只宽大的手掌。秋风中,一簇又一簇的枫叶轻轻摇晃着,就像一团团熊熊燃烧的烈火,让人感到十分的温暖,催人蓬动向上。平滑的叶面,摸上去感到十分柔软,边缘上还长了一个又一个尖尖的但不刺手的小锯齿,而另一面却和它截然不同,摸上去十分粗糙。枫叶树近看普普通通,而远看却像一团烈火。

我对秋天的印象,就完全封印在这落叶中。秋天的树叶点缀了秋天,也净化了人们的心灵。

点评:描写秋天的树叶,选取了银杏树叶和枫叶这两种最具代表性的树叶,其中详写了枫叶,语言华丽,运用修辞手法展现树叶之美。

指导老师:蔡桂美

秋天的树叶

六(2)班 邱静娴

每当我走进树林,看到漫山遍野的树叶。我明白了,这是秋姑娘的到来。各种各样的树叶飘落下来,像小精灵一样在空中荡来荡去。风儿把它们吹向各种地方,让它们为大树做肥料。

枫树林中,到处弥漫着飘落的枫叶。我捡起一片,发现它的形状很奇特,我细细端详着:火红火红的枫叶,中间连着几片小叶子,小叶子上的边仿佛是牙齿刻的,摸上去,很柔滑。叶子上有许多小点点,像一个个小眼睛一样,在望着这五彩缤纷的世界呢!

美丽的秋天,果实丰收了,树叶变黄了,整个世界变得多姿多彩。

在校园里,我看到了秋天的树叶,那千姿百态、色彩斑斓的秋叶给我留下了美好深刻的印象。最引人注目的就是银杏树叶了。现在是深秋了,叶子金黄金黄的,纷纷坠落,这些叶子像一只只美丽的蝴蝶,从天而降,优雅自然。银杏树的叶子很特别,像一把把蒲扇,它的叶子闻起来很清香。秋风中,银杏树叶一片片地飘落下来,给大地披上了一层黄地毯,有的银杏树叶可顽皮了,在风儿的衬托下,到处“流浪”。也许它们想飞回以前的故乡;也许它们想把这喜讯告诉孩子们;也许它们想报答养育它们的母亲;也许他们想去各个地方旅游一下;也许他们想把自己的遗体留给这美妙奇幻的世界„„

秋高气爽,丹桂飘香,此时的大自然像一个无穷的大仓库,引诱着我们去探寻,到郊外走走,呼吸清新的空气。秋天的落叶,你装点着秋天世界。你用你的灿烂给了世界,你用你美好的心灵净化了人们,你把美丽给了大自然,秋天的树叶是无私奉献的!

点评:在小作者的眼里,秋天的树叶像小精灵一样可爱,用了拟人的写法写出了落叶的多姿多彩,用排比句式写出了落叶飘向各个地方,让人读起来一气呵成。

指导老师:季蓉

这迷人的菊

六(2)班 曹玉洁

“秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。”从古到今,多少文人墨客赞颂过秋风中怒放的菊花。

菊花有很多好听的名字,“出水芙蓉”、“朝霞满天”、“凌云双妹”、“玉树临风”、“湘妃泪痕”、“国色天香”······真是花样百出。我想取这些名字的人也一定不简单。

“柳丝晨霜”

“柳丝晨霜”的茎很细,多一分嫌肥,少一分则瘦的叶片衬托着纤细的花茎,就像是一个身材很好的小姑娘亭亭玉立地站在那儿。再瞧瞧那晶莹剔透的花朵,根本就是一位素净、纯洁的小仙女的化身。它的花瓣一条条地垂荡下来,一层层,都向里卷曲着,看上去有点像翻滚的浪花,又有点像是公主那华丽的晚礼裙。“柳丝晨霜”的颜色给人一种清凉的感觉,它的花瓣就像一条条细细的柳丝再加上冰洁的颜色,真像是清晨中柳丝披上了一层白霜,“柳丝晨霜”的名字也就因此而来了。

“清水旋转”

“清水旋转”的叶子非常稠密,配上它的花朵,真像是一条绿色的河面上,有一小滩水在静静地、轻轻地旋转着,侧耳倾听,仿佛还真能听出它旋转时发出的“哗哗”水声呢!“清水旋转”的花蕊很小,像个小小的平底酒杯,有点像荷花的花蕊,黄黄的,小小的。花朵整体的颜色是淡淡的粉红,越往外,颜色越淡,宛如一位女孩脸上的红晕。花瓣的末梢微微卷曲,成了一个珍珠似的小疙瘩,仿佛是小水珠从花瓣上滑落,到达末端时稍稍停顿了一下,我看着它,还真怕那“水珠”掉下来摔坏了„„

“待到重阳日,还来就菊花。”菊花——不仅给人带来美的享受,还给人们带来无限的遐想,让我们相约,来年的秋天,再来品味这迷人的菊!

点评:这迷人的菊,配上这迷人的文字,使人仿佛置身于菊花丛中。

指导老师:季蓉

我爱你,秋天!

四(3)班 王妍

秋天是我最喜欢的季节。

仰望天空,一碧如洗的蓝天,就像一幅湛蓝的画卷,被画家画得如此纯净,透亮。远处飘来的几片白云变化多端,一会变成小绵羊、一会聚成小马驹,在天空中尽情翻滚。 走进树林,风儿打着响哨把树叶们吹到空中,又带着它们翩翩飘落,就像是在跳华尔兹。斑斓的叶子飘向大地、落在田野、降到屋顶、撒向湖面。越来越多、越积越厚,金黄一片。

来到果园,那里是个硕果累累的地方。放眼望去,一棵棵苹果树上挂满了苹果,它们看见农民伯伯来了,藏在了大树妈妈的怀抱里,害羞得涨红了脸。瞧!那不是一串串颗粒饱满的葡萄吗!看!它们那一张张紫盈盈的小脸蛋挤在一起,大概在取暖呢!枝头柿子熟透了,像一盏盏高高挂起的灯笼,散发着成熟的喜悦。

放眼田野,到处是金灿灿、沉甸甸的稻穗,如同一片片金色的海洋。农民伯伯满是汗水的脸上藏不住丰收的欣喜,正开着收割机忙碌在田地中,轰隆隆的机器声响彻云霄,这就是秋天的激昂进行曲吧!

游览花园,泛黄的草丛中点缀了许多野菊。浅黄的、绛紫的、还有雪白的。它们小小的看似不起眼,却又那么倔强顽强。默默散发出淡淡的清香,让人心旷神怡。

你有明洁的蓝天,你有绚烂的落叶,有累累的果实,有丰收的粮食,有沁人的芬芳!我爱你,秋天!

点评:作者通过对秋天的天空、树林、果园、田野、花园的描写,展现出浓郁的秋色。抓住不同景物的特点,运用恰当的描写手法,使得行文流畅,语言优美,而人寻味。

指导老师:张超

秋 天

四(1)班 高芷桐

一年四季,有鸟语花香的春天,有热情似火的夏天,有银装素裹的冬天,而我却喜欢硕果累累的秋天。

秋天像一幅最美的画卷,树林里红叶遍地,同学们捡起落叶当书签。这也是秋姑娘写给她的动物朋友们的信呢!小草似乎不服秋风的威逼,尖头还是绿绿的。草地上,盛开的野菊花五颜六色,可漂亮了!咦!这是什么香味?哦,原来是桂花香,桂花树上盛开着桂花,桂花不像别的花那么有姿态,笨笨拙拙的,不开花时只是满树茂密的叶子,但开花时它的香气味儿真是迷人。

田野里,金黄的稻子摇摆着,风时而缓慢,时而急促,仿佛大地在进行着有节奏的呼吸,稻子被风吹起,低头弯腰的,好像在感谢农民伯伯呢!秋姑娘把玉米从粉面小生变到腰缠万贯。高粱乐红了脸儿,大豆乐得在风中摇摆,真是“大豆摇铃千里金”呀!

果园里,熟透了的苹果摇摇荡荡的,好像在说:“快把我摘下来吧,快把我摘下来吧,我已经熟透了!”熟了的葡萄晶莹剔透,像一颗颗紫珍珠,金黄的柿子,像小灯笼似的挂在枝头。石榴里面的肉粒颗颗饱满,让人看了都想流口水。

秋天是个成熟的季节,有很多美丽的景象,而最美的景象是那汗水浇灌出的累累硕果,是农民伯伯的辛勤劳动呀!

点评:小作者抓住了秋天具有代表性的景色,写出了秋天硕果累累的美丽景象。

指导老师:孙伟

六(3)班 丁琳

雾,像一条白纱裙,飘在天上,遮住了大半个城市。

清晨,我打开窗户,发现一团团又白又轻的物质飘在天上。哦,那是雾姑娘踮着脚尖走来了!我抓住一团雾,可手一松,这个可爱的小精灵溜走了。我跑到屋外,只见许多屋子都被盖在了雾姑娘的石榴裙下。那些房屋在雾中忽隐忽现,像一个个调皮的孩子在和我躲猫猫。

我在雾中散步,周围全是雾,只能看见三米以内的事物。啊,雾,你白如玉,轻如纱,真乃世间奇观。

在雾中看花那是再适合不过了。可谓“雾里看花,花里看雾。”那雾包裹着花,花瓣里包裏着雾,雾中又包裹着花蕊。那花蕊像一个还没满月的婴儿,在雾中安详的睡着,仿佛轻轻一碰,她就会惊醒。

雾,你是多么的美丽!美的用语言都表达不出你的美。世间万物在你这儿就变得俗不可耐。

点评:一篇优秀的散文,很美,情感很丰富。

指导老师:李煜

诗情画意的个园

五(1)班 张子妍

个园,大家知道吗?它是我们扬州的特色园林之一,在古代的时候它可是一个盐商的家哦!不要觉得不可思议,现今所有各大园林都是以前的大户人家,今天,就让我带大家去个园参观一下如何?

一进门,只见一片片绿色的竹林映入眼帘,这些竹子青翠欲滴,散发出一阵阵清香的味道。可惜的是这些竹子上被一些没有道德的游客刻上了他们的名字,破坏了这些竹子的完美形象,但是,它们依然没有气馁,还是那样的青翠挺拔。竹子这种坚贞不屈的

精神是不是值得我们去学习呢?是不是也能让那些没有道德的游客感到脸红呢? 走过竹林,就看到了个园里的各种园林建筑,有亭台楼阁,假山等等,我们走在鹅卵石铺的小路上看着这些优美的建筑,仿佛已经穿梭来到了古代。看,这就是主屋,中央是堂屋,两边分别是书房和卧室,刚进入堂屋,我就感到了一丝丝凉爽,一抬头看到屋顶,是人字头的,而且特别高,大概有3-4米高吧!这应该就是屋里特别凉爽的原因。西厢是书房,来到屋里就看到书桌上有笔墨砚台,后面的书架上摆满了各种书籍,我想这位主人不光是商人,应该还是个文人吧!东厢便是卧室,里面很俭朴,显现出主人虽然很有钱,但却不是一个浮夸的人。 再往里走还有几进这样的屋子,还有那漂亮的后花园,里面种满了各种各样的鲜花。哇!真是美不胜收。

个园是我们家乡的物质遗产,更是我们的精神财富。

点评:小作者观察细致,按方位叙述个园景色。还善于分析总结,个园是物质文化遗产,更是我们的精神财富。

指导老师:屠玉兆

春之韵

五(3)班 陈子豪

有人爱夏天的冰激凌,有人爱秋天的落叶, 也有人爱冬天的白雪。但我爱春天,爱春天的万物复苏,这是为什么呢?

“轰”春雷打开了春天的大门。在春风的呼喊和春雨的滋润中小竹笋在土里向上钻,终于它们开心地破土而出。小草迎着微风细雨,慢慢向上生长。

春天是美丽的,鲜花美极了:有黄色、蓝色、白色、绿色;有的似牛角,有的似老虎„„

春天有了万物!花丛中百花齐放,争奇斗艳。有粉红的桃花,黄色的迎春花,还有许多无名的野花„„在花丛中鸟儿的啼叫,清脆悦耳。最勤奋的就属小蜜蜂了,它扑打着翅膀飞来飞去,一直在采蜜,真是辛苦啊!

小溪的冰融化了,溪水淙淙,一路欢歌把春天到了告诉给人们。小溪边的杨柳长出了嫩绿的芽儿,叶儿只有饭米粒大小,看上去绿莹莹的。两只小狗在溪边,嬉戏打闹着。

春天万物复苏的季节,正是这样我才爱你!

点评:景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

指导老师:张爱茹

秋天的树叶

五(3)班 戴煜

秋天是一个多么美丽的季节啊!

坐在草地上,听着微风吹过树叶“沙沙”的声音,这可能是世界上最美丽、动听的声音了。

看着那碧绿碧绿的桔子树叶,仿佛随时能给人惊喜。看着那湛蓝的天空,突然一片枫叶缓缓飘过,啊!这是多么美的一幅画呀!这可能是世上最动人的一幅画。

再看看银杏树的叶子,忍不住摘下一片来,它摸在手里,是那么的嫩,这片叶子仿佛能让人随时欣喜若狂。

再看面前飘过的一片葡萄叶,啊!这可能是世上最好的礼物。我想让它乘风飘拂,一直飘到我最好的朋友那里,送给他一个无比大的惊喜。

看着整个秋天,感觉自己正处于一个仙境。这个仙境是一幅无止无尽的画,仿佛让人永远也不想离开这儿。它也像一个画境,从远处眺望,仿佛我们也是画中的,这感觉多么奇妙啊!简直无法想象。

啊!秋天给我们送来的许多礼物,其中最宝贵的是——秋天无比珍贵、无比有意义的树叶!秋天真是个美丽的季节啊!

点评:语言简明扼要,言简意赅,言至意达,笔力尽现,寥寥数语便能将小作者对“秋天树叶”的喜爱之情,表现得淋漓尽致。感情真实细腻,让人读来回味无穷!

指导老师:张爱茹

冬天的校园

四(4)班 毛薛尔

风吹落了最后一片叶,带走了校园的那一抹绿色,迎来了冬爷爷。他开始修剪自己的胡须,看!漫天的雪花,下雪啦!下雪啦!

校园披上了洁白的衣裳,在阳光的照耀下,闪闪烁烁,美丽极了!道路两旁,是换上了银装的大树,就像一位位身着白制服的警卫,守护着我们的校园。雪后让我们最开心的当属打雪仗、堆雪人了!我们裹得像粽子一样,但这却丝毫不能阻挡我们享受这个冬天,享受这一切!

冬季里不可或缺的一项校园运动便是冬季三项赛了:有跳绳、踢毽子、长跑。同学们都在跑着,跳着,笑着…真是热闹呀!

最吸引我注意的却是那不畏严寒独在一旁安静的吐露芬芳的雪梅。正如宋代大诗人卢梅坡所说:“梅须逊雪二分白,雪却输梅一段香。”在我心里,雪梅完全可以称上“岁寒三友”之首!它的坚韧和顽强无不深深感染着我,激励着我!

我爱冬天,我更爱冬天的校园!

点评:抓住校园冬天的特点,写得生动。

指导老师:刘学宝

冬天的校园

四(4)班 钱姝蓓

我们的校园真是多姿多彩。春天生机勃勃,夏天郁热沉闷,秋天一片金黄,冬天更是五光十色,美丽动人了!

刚走进学校大门,就看见整齐有序竖立在路两旁的两排翠绿的樟树,这些樟树高大威武,好像一个个保护我们的坚贞不屈的“安全老卫士”,显得格外挺拔。樟树的叶子是淡黄色的,扁圆扁圆。一阵阵狂风归来,许多叶子飘了下来,犹如一只只蝴蝶在自由自在、无忧无虑、尽情地翩翩起舞。

逸夫楼旁边,有几棵金灿灿的腊梅花,小巧玲珑的身体,十分引人注目,像一位位婀娜多姿、亭亭玉立的小姑娘。腊梅花香味扑鼻,不说十里飘香,至少很远人们就能闻到花香。说到这里,我不由自主地想到了宋代王安石《梅花》:“墙角树枝梅,凛寒独自开。遥知不是雪,唯有暗香来”。赞扬了腊梅花坚强不屈的品格,还有作者对腊梅花的喜爱之情。

篮球场旁边的土坑里,栽了一排水杉树,水杉树的叶子细细,好像一根根细针。一阵北风吹来,叶子碎碎的,像鹅毛,飘落在整个地上,堆成了一座座小山。

在操场上,同学们玩得可开心了!有的跳双飞,有的踢毽子,有的打篮球,还有的玩老鹰捉小鸡„„

冬天的校园可真美啊!

点评:写出了校园的静态美、动态美,把校园的冬天写得十分生动。

指导老师:刘学宝