作文因小标题而精彩
初二 记叙文 2604字 3334人浏览 飞飞哥——

1 作文因小标题而精彩

小标题,可以让你的作文跨越较长的时间,也可以频繁的更换地点,人物,镜头等,从而展示出曲折的情节,并多侧面多角度表现主题。此外,它也便于读者一下子抓住文章的主要内容,提纲挈领的俯瞰全文;同时它也是作者文采的最直接体现,所以说小标题是为作文披上了一件漂亮的外衣。

一、小标题必须抓住内容要点

《母爱》:温馨的爱,严厉的爱,慈祥的爱。

二、小标题必须言简意赅,字“少”意“明”

《我在初三》为展现竞争、好胜、欢乐的“我”,小标题:“明争”、“暗斗”、“同乐”

三、小标题类型:

(一)并列式,几个板块间没有太大的内在联系,只是从不同的角度或方面表现标题和主题。

示例:《初一生活奏鸣曲》——“玩笑大爆炸”、“足球真疯狂”、“放学猛冲刺” 《“胖子”变奏曲》——“喜”、“怒”、“哀”、“乐”

《咳,这些女孩》—“疯女的厄运”、“小姑娘的向往”、“燕儿的无奈”、“花姐的追求” 《珍惜生命中的四分之一》——“四分之一的绿色”, “四分之一的紫色”, “四分之一的灰色”, “四分之一的空白”

(二)层进式,即小标题之间可以按时间顺序发展,也可以有因果关系或递进关系等一定逻辑关系。

示例:《 尊重,永远的感情》——“泄密”、“冷战”、“融化”

《真诚浇开友谊花》——“相遇”、 “相处”、 “相知”。

《班级演义》中,——“第一回 选盟主”, “第二回 唇舌之战”, “第三回 笔墨之争”, “第四回 男女联盟”

四、小标题 句式要整齐有美感。

《奇妙的手》 “教课的高手” “作文的能手” “活动的巧手” 《新妈妈》 “慈母” “利嘴” “巧手”

五、如何拟小标题呢?

1、以时间为序。

《师生情》 :“晨练” 、“午睡” 、“夜自习”

《有时,我也想任性一次》 :“小时候” “小学时” “中学时” “现在”

2、以空间为序。

《新世纪畅想》 :“生态园” 、“海底世界” 、“月球村”(畅想未来的) 《感受初三》 :“教室—想说爱你不容易”“寝室—快乐的单身汉” “操场—看今朝谁是英雄”

3、以写作视点或角度为序。

《我家的“怪圈”》 “我怕爸爸”“爸爸怕妈妈”“妈妈怕爸爸”

4、以事情发展为序。

《最终,永远的感情》 :“泄密” 、“冷战” 、“融化”

5、以色彩为序。

《寝室三色》 :“红色—兴奋乐欢天” “灰色—时时心无奈” “黑色—夜深人静时”

6、以味觉为序。

《青春的滋味》 :“酸涩的春天” “辛辣的夏天” “甜蜜的秋天”

7、以人物为序。

《让生命的火光照亮生活》 :“与李白对饮” “与龚自珍共舞” “与普希金同行”

8、巧借名著、电影、歌词拟写。

《亲情·财富》 :“童年” “我的大学” “在人间”

《绝美的风景》 :“高山流水” “梁祝梦蝶” “二泉映月”

六、拟制小标题应注意几点:

2 1、要精练,围绕中心概括各板块的内容。

2、要简短、整齐,给人以视觉的美感。 3、要层次分明,要严密内在逻辑性。 4、要有文采,张扬个性。

优秀小标题展示

《我依然懂你》 :“春意无绝” “家愁绵绵” “国恨悠悠”

《四季的感动》 :百花争艳—春; 绿草如茵—夏; 果实累累—秋; 银装素裹—冬 《生如夏花》 : 回眸处; 侧视时; 凝神望

《我眼中的色彩》 : 勤——绿色; 烈——红色; 郁——蓝色

《宿舍奏鸣曲》 : “圆舞曲”、 “思家曲”、 “小夜曲”

《告别“慢动作” 》 :“父母说”、“老师说”、“同学说”

《心与心其实很近》 :“老师,我想到你家去”、“老师,给我一块钱”、“老师,你不走,我们都不走

《秋》 :“蔚蓝的天空”、 “高飞的小鸟”、 “金黄的树叶”

《寻找幸福的足迹》 :镜头(一)爷爷的幸福、镜头(二)妈妈的幸福、镜头(三)表妹的幸福

《为自己鼓劲》 :毛毛虫•开端、茧•过程、蝶•末端

《让明灯永驻心中》 : 淳厚之灯、 高雅之灯、 坚韧之灯

《眼中的世界》:“橘红”、“新绿”、“雪白”、“水蓝”

《品味初三》:“酸”、“甜”、“苦”、“辣”

《为自己鼓劲》 :无可奈何花落去、 似曾相识燕归来、小园香径独徘徊

《水祭》 :“清明时节雨纷纷”、“路上行人欲断魂”、“ 牧童遥指杏花村 ”

《四季圆舞曲》 :“万紫千红总是春”、 “映日荷花别样红”、

“霜叶红于二月花”、 “千树万树梨花开”

《秋来了》 :“梧桐细雨冷清秋” “巴山夜雨话别情” “浔阳江头琵琶行” 《我多想花开不败》 : “满满的喜悦” “灰色的天空” “凋零的花朵”

《我读〈西游记〉》 :“孙悟空,童年的纯真” “猪八戒,青春的萌动”

“沙悟净,中年的麻木” “唐玄奘,老年的顿悟”

《我的成长篇》 :“儿童篇”、“少年篇”、“青春篇”

《多彩的校园生活》 :“教室里的核舟楫”、“实验室插曲”、“篮球场上的奇观” 《初一生活奏鸣曲》 :“教室——玩笑大爆炸”、“球场——足球真疯狂”、“归路——放学猛冲刺”

《追求》:“残酷的现实”、“坚强的表现”、“搏出的辉煌”

《人间自有真情在》 :“浓浓的亲情”、“醇醇的友情”、“深深的师情”、“暖暖的人间情”

《“炼狱”四部曲》 :“苦其心智”、“劳其筋骨”、“饿其体肤”、“空乏其身” 《我深深感受到了环境的呼唤》:“枯藤老树昏鸦”、“小桥流水人家”、“古道西风瘦马”

《获取人生》 :“人生是一道数学题”、“人生是一段悠扬的旋律”、“人生是一条不断前行的小路”

《初一多味汤》 :“酸酸的‘泡菜’”、“生生的‘苦瓜’”、“甜甜的‘蜜饯’” 《选择中华魂》 :“英雄的选择”、“王者的选择”、“科学家的选择”。

《初三的天空》 :“黑云压城城欲摧”、“愁云惨淡万里凝”、“黄梅时节家家雨”、“道是无晴却有晴”

《复习生活剪影》 :清晨的闹钟声、 数学课上的鼾声、 晚自习的笑声

《感受四季 品味人生》 :春之望、 夏之恋、 秋之思、 冬之盼

《让阳光永驻》 :乌 云、 风 雨、 阳 光

《让反省之花开满心房》 :叹——花落无言、 赏——真情无语、 品——壮志无声 《宿舍奏鸣曲》 :亲切曲 激动曲 思家曲

《大手有爱,小手有情》 :老师那支撑生命的手、 明星那滚烫的手、 总理那炽热的手