优秀作文见义应智为
初二 其它 2680字 3265人浏览 泉1124

1 见义应智为(1016字)

江苏常州的一位小朋友,见小伙(伴)落水后机智的处理方法以及新版《中小学守则》都在告诉我们一个道理:见义应智为,方为真勇者。

一个六岁的孩童,遇到意外落水事件,能够保持冷静的心态,采取即时有效的方式处理紧急事件,最后挽救了小伙伴的生命。这也就在提醒广大的家长,教育孩子培养正确的正义观刻不容缓。而最新版的《中小学生守则》也向我们阐明:遇到别人身处危险之时,不是一股脑冲上前去见义勇为,而是能够善于斗争,学会自救自护的见义智为。

见义勇为,曾是我们社会上大力提倡的一种优秀精神,但是越来越多见义勇为不成功反而葬送了自己的生命的事例在警醒着我们,帮助别人,不是一股脑地冲上前去,而是学会在保护自己生命的前提下,对有难者施以正确的、有效的救护。因此,见义勇为应该向见义智为去过渡,毕竟生命对于我们每个人来说都只有一次。

智,是保持清醒,不慌阵脚的机敏。那位少年小英雄在施救过程中,先是叫表弟去通知大人,然后再站在岸边去拉小女孩。此等救人智慧远比许多大人要高出许多。救人的小孩没有因为看见小朋友落水后便慌慌张张,也没有冲动跳入水中救人,而是井然有序地安排地安排施救行动,让人赞矣。相较于此,某一高校的学生一起出海游玩时,看见同伴不幸落海,便几个人手拉手想把同伴救出,无奈大海无情,让少年少女们失去了鲜活的生命。我们在感叹其不幸遭遇时,应更加深思:为何几个大学生的施救方法还有一个6岁孩童那样有效呢?这便是见义没有智为的原因。救人的本身便是挽救生命,但不是以救生命而失去生命,我们都应该深思的是,我们能否在紧急时刻做出对的施救方法呢?

智,是珍惜生命,懂得取舍的大智慧。我们生命中具有的正义感,让我们看到别人遇难之时会产生同情心,并想伸出援手,这是人之善所在。然而,当我们珍惜他人生命的同时,也应考虑到自己的安全问题。这与见义勇为中的义无反顾不同,是懂得取舍,善于救人的智慧。这并不是没有正义感,没有同情心的冷血,相反,这是我们明白生命的真谛的感悟。我们在迈出施救的第一步时,我们也只能忍泪放弃。人类弱小,无法把所有危难的生灵挽救,懂得取舍,这何尝不应值得赞叹?

见义智为,不是不作为,更不是乱作为,而是懂得尊重他人生命,懂得尊重别人生命的行为。只有越来越多的认识到救人的智慧,才不会失去无辜的生命。我们的社会,需要存在满满的正义感,也更应该存在理性的救人思维,只有这样,才是一个真正有温度、有理智的社会。

见义智为,让理智的爱充满人间。

2 他 们

在城市的尽头,没有繁华的街市,闪亮的霓虹;在城市的尽头,只有破旧的棚户区,有饱经生活风霜的生命;在城市的尽头,有他们这样一群人。 让我怎样称呼他们?外来务工人员子女?农民子弟?亦或是农民工二代?不,我不想用这些冰冷的名字称呼他们,我多想叫着他们带着泥土气的乳名,拉着他们的小手,走近他们的生活……

他们从小生长在故乡的青山绿水中,纯洁的灵魂在田野里抽穗拔节。在山野的风中,他们奔跑着,憧憬着。风从田野中吹过,吹进了城市,为了生计,为了未来,他们跟从父母来到了城市,在城市的尽头扎下了根。

于是习惯了青山绿水的双眸第一次触碰到了高楼大厦、车水马龙。他们不知道怎样穿过六车道的马路,小小的手指怎么也数不清写字楼的层数。繁华的现代文明不曾给他们带来任何快乐,这一次,却在心上烙下了深深的痕迹。 他们背起书包,小心翼翼地融入城市的生活。可是却在“城市人”异样的眼光中,第一次明白了户口与暂住证的区别。他们都是父母心头的宝啊!却过早地承担了不属于这个年龄的负担。

放学回家,他们做好简单的晚饭,父母还在工地或菜场上劳作;午夜醒来,泪眼中城里的星空没有家乡的明亮;悄悄许愿,希望明天他们的打工子弟小学不会因交不出电费而被查封……

然而,在他们日益长高的身体上,我看到了他们的成长。记得一位记者问一个打工子弟学校的孩子,学成后是否会回到家乡时,小姑娘毫不犹豫地说:当然,一定回去!那一刻,我差点落下泪来,为他们的成长。

记得那年春晚他们稚气的宣言:“我们的学校很小,但我们的成绩不差”、“我们不和城里的孩子比爸爸。北京的2008,也是我们的2008!”他们逐渐成熟,告别昨天的羞怯,开始迎接新的一天。

虽然,他们还在为不多的学费而苦恼;虽然,学校还是交不上水电费;虽然,还有好多体制还不够完善……虽然有好多个“虽然”,但是,只有一个“但是”就足够了,已经有好多视线转向他们,他们正在茁壮地成长。 太阳从地平线上升起,照亮了城市的尽头,照亮了他们的生活。 他们,终将会成为我们。

【赏析与点评】:

这篇文章描写作者对农民工子女的观察、关爱,字里行间流露出作者的社会责任意识感,获得所有阅卷老师的一致好评,并赢得70分满分。

阅卷专家介绍,这篇满分作文在首轮评分中最高只获得68分,上海高考作文采用电脑阅卷,根据规则,一旦第一、第二位老师的评分超过规定误差,试卷会转到第三名老师处评分;若还是超过规定误差,则提交到作文阅卷组组长处评阅;仍有歧义的,拿到阅卷中心组仲裁。这篇文章后来在阅卷中心组里被从头到尾朗读一遍,有些专家当场被感动,中心组专家经过激烈讨论,最终决定给这篇

3 文章满分,这篇文章也成为上海今年近10万份考卷中唯一的一篇满分作文。 上海市教育考试院分析今年的作文题目《他们》时指出,今年的命题作文激活思辨,作文题“他们”,构成整张试卷一个亮点。写“他们”,既使命题有效地与以往的各种习作区分出来,也是以全新的视角,激活考生的情感与思考,引导考生走出个体和小我,学会关注他人,学会以多元视野关注社会。

阅卷专家分析说:“这篇文章的高明之处,就在于视角独特,关注农民工的人很多,但是关注农民工子女的人却很少。作文在客观描述、合理想象之中又饱含真情实感,不愧为上乘之作。”

阅卷老师认为,满分作文有五大优点:首先,作文将民工子女的生存状态很真实地描绘出来,从农村到城市经历的不自然、不适应,再到他们心态的逐渐成熟,让人感受到一个真实存在的群体;其次,作文的文字很流畅,可以看出考生具有一定的阅读积累,但是并无炫耀,恰如其分地表现了自己的情感和视野,文字和主题很匹配;第三,总体上看作文表达了作者对同龄人的同情、关注和企盼,言为心声,也正是作文题目要求的体现;第四,这篇文章的描写非常细腻,“小小的手指怎么也数不清写字楼的层数”;最后,文章的最点睛之笔就是最后一句:“他们,终将会成为我们。”考生没有一味抱怨,写出了变化和希望。

这篇作文把思想深度用朴实的文字表现出来,全文没有华丽的词藻,也没有时尚的包装,但是立意高。