读书感悟
初一 其它 1961字 255人浏览 liuchengxiaoyu

人个小传

我叫陈冉,女,是铜山县郑集实验小学的一名英语教师。我从2000年毕业到现在,在这三尺讲台上已默默耕耘10个春秋了。在教学工作中,兢兢业业、勤勤恳恳、一丝不苟地履行着教师的天职,在业余时间,通过广泛阅读教育专著,我学会了在反思中继承、在继承中反思专著的精髓,不断拓宽自己的知识视野,增加自己的知识储备。同时也深深体会到读书,能够使教师不断增长职业智慧,能使自己的教学闪耀着睿智的光彩,充满着创造的快乐。

阅读,让我对教育的认识得以提升。搭着读书社的车,断断续续地读着书,每学期开学初,我都认真慎重地为自己制订切行的读书计划。近三年来,我按照自己的读书计划,认真阅读了张玉辉的的《这样说孩子才会听,那样说孩子才肯听》、孙玉洁的《给教师的一百条建议》、卢梭的《爱弥尔(上下卷)》等14本书目。在《给教师的一百条新建议》一书中, 我深刻感悟到他的每一条建议就象一盏指路明灯一样,给了我极大的帮助。苏霍姆林斯基说:“教师要提高自己的教育素养,就是要读书,读书,再读书,要把读书当作第一精神需要,当做饥饿者的食物。要有读书的兴趣,要喜欢博览群书,要能在书本面前静坐下来,深入地思考。”这句话让我体会到:作为教师,我们更需要读书。只有读书,我们才能拥有源头活水,滋润学生求知若渴的心田;只有读书,我们才能生成新的信息,与学生进行心灵的沟通与传递。只有读书,我们才能促进学生发展

李镇西老师《做最好的老师》中,什么样的老师才是最好的老师呢?用李镇西老师的话说,“最好”就是“更好”,虽然这个“最好”永远达不到,但一个一个的“更好”,便汇成了一个人一生的“最好”。“做最好的自己”,强调的是自己和自己比,昨天的自己和今天的自己比,不断地超越自己——我今天备课是不是比昨天更认真?我今天上课是不是比昨天更精彩?我今天找学生谈心是不是比昨天更诚恳?我今天处理突发事件是不是比昨天更机智„„”他说:“每天都不是最好,甚至每天都有遗憾,但每天都这样自己和自己比,坚持不懈,我便不断地向‘最好的教师’的境界靠拢。”李老师的话,给了我工作的动力,我受意匪浅,不要把自己的目标定的太高,只要在原有的基础上,不断地进步,哪怕一点

点,这也是我的收获。

阅读,让我的教学专业水平和个人素质都有了很大的提高。通过阅读,不但提高了我对教育理念的认识,同时我的文笔也有很大的增进,在撰写班级案例以及教育反思上,也越来越觉的得心应手,轻松自如。这三年来我在各种教育教学专刊报纸上发表了多篇文章,诸如《《特别的竞选》、《浅谈小学语文课程资源的开发》、《爱你,才惩罚你》、《有问题别找班主任》、《我的育女心经》、《让语文课堂走进生活》、《让单词“活”起来》、《用我的真诚,感动你的心-创造教育情境,转化问题学生》等等。我的变化,缘由来自我爱上了读书。高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。”好书,像长者,谆谆教导;似导师,循循善诱;如朋友,心心相印。好书,能积累语言,丰富知识,能陶冶情操,受益终生。

阅读,让我注重加强对人文、哲学等知识的学习。我常读《读者》《小说月报》《杂文选刊》等书籍,读时事报刊《中国教育报》、《小学语文教师》等刊物,了解时事,了解教育动态,洗涤思想,开阔视野,增长知识。

阅读,更让我的工作得心应手。通过阅读,我加强对课堂、对学生、对教材的认识,在教学一线上践行新理念、新思想,主动与许多优秀的教师互动学习和交流,取长补短,不断提高。因为有了阅读的积淀,让我的教育教学厚积薄发,收获了累累硕果。在课堂教学上,08年获县英语基本功赛课二等奖。07、08年在县对校的两次视导工作中所执教的公开课被县教研室评为优秀,受到孟老师的大力赞扬。自07年至今,我所执教班级英语成绩一直居于全镇前三名。可以说,阅读使我对生活充满了自信,使我在工作中游刃有余,始终充满激情,使我学会了发现问题、解决问题、不断地设计发展性的目标和任务,更培养了我的敢于探索的开拓精神。

有人说:一本好书,能改变一个人的人生。我想他所指的就是书中有人生的哲理、有丰富的精神食粮,能解惑、一本好书能对自己的工作、学习、生活提供有益的借鉴。作为一个新时代的人民教师,没有学习新的理念和方法,课堂将会变得那么空洞和无趣! 感谢读书,让我的教学充满了生机;感谢读书,让我在实践中体会到了知识的份量;感谢读书,让我能够用智慧的大脑去浇灌含苞待放的花朵,用博爱的心灵给每一个孩子足够的信心与勇气;感谢读书,让我变得更加聪明,让我的工作干得更加出色轻松。

最后引用蜀汉大将关羽的一句话:“读书好,读好书,好读书。”在闲暇无事的时候,读一本好书,在书的世界中尽情遨游,让自己的心跟随书中人物的命运跌宕起伏,沉浸其中。无论是经典名著还是现代精品,都会让你受到思想的启迪,获得精神的鼓舞,享受读书带来的无限乐趣!