作文教案
初一 记叙文 2731字 280人浏览 非洲学倒立

文章不厌百回改

——开头篇

焦作市博爱县玉祥中学 张雯敏

一、 教学目标:

1、了解作文开头常见的几种问题;

2、通过学习名篇开头掌握修改作文开头的几种方法。

二、教学重点:

学会修改作文开头的几种方法。

三、教学难点:

学会修改作文开头的几种方法。

四、教学过程:

(一)、话题导入:

有人说,文章不厌百回改,就是说好文章是修改出来的;也有人说:“好文章就是‘凤头猪肚豹尾’”。“凤头”就是指文章的开头要像凤凰的头一样精彩,美丽。那么,怎样扮靓“凤头”呢?今天,我们就来学习如何修改作文的开头。

(二)、出示学习目标:

学会修改作文开头的方法

(三)、新授:

每个人可能都有烦恼,每个烦恼也许都有一段小故事。请以“我的烦恼”为题目,写一篇作文。

提示:每个人可能都会有烦恼。比如:妈妈总是拿你和别人

比,说你这不行那不行;在班级里表现得还不错,但总是得不到老师表扬:很喜欢跳舞,家人却不支持;唱歌总是跑调,每次上音乐课都很尴尬……想一想,你有什么烦恼?

分析病例

病例1:

光阴似箭,岁月如梭。一阵温暖的春风吹过,柳树舞动起细嫩的腰肢,清澈的水面上泛起点点涟漪,一朵洁白的云彩慢悠悠地从天空飘过,几只小鸟欢快地飞向温暖的“家”中„„十二个美好的春天在我们的欢声笑语中度过了,转眼我的初中生活已经过去了大半年。 紧张的初中生活里有欢笑,也有痛苦,有开心,也有烦恼。和小学来比,我的烦恼似乎越来越多。

《我的烦恼》

问题:绕大弯子,入题太慢

病例2:

每个人可能都会有烦恼。比如:妈妈总是拿你和别人比,说你这不行那不行;在班级里表现得还不错,但总是得不到老师表扬:很喜欢跳舞,家人却不支持;唱歌总是跑调,每次上音乐课都很尴尬„„而我的烦恼就是我的成绩总是提不上去。

问题:照抄原材料,不允许

病例3:

烦恼就是指令人不顺心或不畅快的人或事。每个人都可能有自己

的烦恼,我也不例外。我的烦恼有很多,如学习上的烦恼,在家里的

烦恼,和同学相处的烦恼。而让我最烦的就是妈妈的唠叨。

问题:不必要的释题,多此一举

总结学生作文开头常见的不足之处:

1、绕大弯子,入题较慢。

2、照抄原材料,不允许。

3、不必要的释题,多此一举。

(二)总结方法

了解作文开头的要求: 1、要紧扣主题;2、要短小精悍

3、要有文采

赏析名家作品开头片段

盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。

——朱自清《春》

写作技巧:开篇点题,运用反复、拟人的修辞手法

我家的后面有一个很大的园,相传叫作百草园。现在是早已并

屋子一起卖给朱文公的子孙了,连那最末次的相见也已经隔了七八年

,其中似乎确凿只有一些野草;但那时却是我的乐园。

——鲁迅《从百草园到三味书屋》

写作技巧:开篇点题。

我们在田野里散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。

—— 莫怀戚《散步》

最使我难忘的,是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。

—— 魏巍《我的老师》

写作技巧:开篇点题

天上的云,真是姿态万千,变化无常。它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群,来来去去;有的像一床大棉被,严严实实地盖住了天空;还有的像峰峦,像河流,像雄狮,像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽,有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵,阳光灿烂;一霎间却又是乌云密布,大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”:天上挂什么云,就将出现什么样的天气。

——朱永燚《看云识天气》

写作技巧:运用比喻、排比的修辞手法

山如眉黛,小屋恰似眉梢的痣一点。

——李乐薇《我的空中楼阁》

写作技巧:开篇点题,运用比喻的修辞手法和景物描写

“人家说了再做,我是做了再说。”

—— 臧克家《闻一多先生的说和做》

写作技巧:开篇点题,引用名人的话

“屏”,我们一般都称“屏风”,这是很富有诗意的名词。记得童年与家人在庭院纳凉,母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏,轻罗

小扇扑流萤”的诗句,其情境真够令人销魂的了。后来每次读到诗词中咏屏的佳句,见到古画中的屏,便不禁心生向往之情。因为研究古代建筑,接触到这种似隔非隔、在空间中起着神秘作用的东西,更觉得它实在微妙。我们的先人,擅长在屏上做这种功能与美感相结合的文章,关键是在一个“巧”字上。怪不得直至今日,外国人还都齐声称道。

——陈从周《说屏》

写作技巧:开篇点题,引用诗句

北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空

中,而远处有一二风筝浮动,在我是一种惊异和悲哀。

——鲁迅《风筝》 写作技巧:开篇点题,运用景物描写

总结改好作文开头的技巧:

点题式 直接用文题中的字词简洁、快速切入主题

修辞式 巧用比喻、排比、拟人、设问等修辞手法

引用式 引用诗歌、歌词、俗语谚语、名言警句等

描写式 描绘自然景物、环境或场景等

(三)感悟技巧

近年来中考满分作文开头示例:

十五岁,我们应该从容面对。十五岁的年龄,让我告别了无忧无

虑的童年;十五岁的年龄将我载到了飞扬青春的驿站。走出了童年的

稚气与童真,在匆匆忙忙地步入了这个多梦、多爱的花季时,我轻声地告诉自己:十五岁,我们应该从容面对。

《十五岁,我们应该从容面对》

点拨:作文一开头便紧扣题目,直入主题,并运用排比的修辞手法增添文采。

(点题式、修辞式)

示例:诚信是什么?诚信是荒原上流淌的一汪清泉;诚信是寒冬腊月交替傲放的一支腊梅;诚信是夜晚行路时前方如豆的不灭之灯;诚信是在浮浮沉沉漂泊不定的人海中导航的一座灯塔„„

《诚信是什么》 点拨:开篇点题,运用了比喻、排比、设问的修辞手法(点题式,修辞式)

示例:“母亲啊,你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁是我无遮拦天空下的荫蔽?”每当读到冰心女士讴歌母爱的这段话,我便不由自主地想起我那矮小瘦弱却独自一人挑负全家生活重担的慈母。

《母爱无边》 点拨:开篇点题,引用冰心的诗句,切合主题,情思飞扬,增加文章美感。

(点题式、引用式)

“静静的深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过你窗前,明亮的灯光照耀我心房„ „”每当我听到这首歌,就想起了您——我的老师。

《我的老师》

点拨:以歌曲引入,显得自然亲切。用与文章事件或主题相关的歌词作为文章开头,引入的歌词要相对完整,用上省略号和引号。(点题式、引用式)

静谧的夜。窗外游丝般的细雨勾起我的无限遐思。一丝幽微的清香在微微润湿的空气中飘荡。哦,是栀子花开了。这栀子花初开的季节,不正如我们这个年龄吗?刹那间,我回忆起青春年华的点点滴滴。

《在我们这个年龄》 点拨:开篇描绘自然景色,营造意境,渲染气氛,间接地抒发胸臆。

(点题式、描写式)

(四)学以致用

修改开头:任选一个病例,用所学到的方法进行修改,并标出方法。

光阴似箭,岁月如梭。一阵温暖的春风吹过,柳树舞动起细嫩的腰肢„„十二个美好的春天在我们的欢声笑语中度过了,转眼我的初中生活已经过去了大半年。