如何引导孩子写好作文
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如何引导孩子写好作文

三个观念,三个多,三个技巧。

首先说一下“三个观念”。

1、改变一个观念:写好作文很难,需要天分。

或许我们很多人觉得写作文很难。其实,对于我们的孩子来说,写作文并不难。至少不像我们想象的那么难。如果孩子觉着难,那也是我们大人灌输而影响了孩子。作文就是“说话”。就是把你说的话、思考的内容变成文字。当然,其中包含了构思的过程,口语与书面语的转化。以及一些很简单的写作技巧。现在 有的孩子的观察能力、描写能力,让我感到吃惊。所以说,不是孩子写不好,是我们引导不够,引导得不到家。

2、树立一个观念:写好作文,从小开始,从现在开始。

写作文或说写日记,年龄越小的孩子越愿意写。现在我们的孩子,正是喜欢写作文、写日记的年龄,而且相对有时间写。从心理上也能和家长交流。到了初三四、高中,可能写了也不让我们看,那时想引导也没法引导了。

3、把握一个观念:孩子的培养,(重点在学校)关键在家长。

有的家长可能认为:孩子写作文是孩子的事,与我们无关。是的,孩子写作文与我们无关,但“引导孩子写作文,培养孩子写作文的兴趣“,却绝对与我们有关,是我们的责任。作文就是做人。很多时候,作文拼的,就是内心的思考,想法,拼的是日积月累。大家可以想一想,考试、高考的时候,那么短的时间,写好一篇作文,手头没有资

料,不就靠的是平时的训练?作为家长,不能只认为提供好的学习条件、好的学习环境就OK 了。更重要的是,培养孩子养成良好的学习习惯,浓厚的学习兴趣。对作文来说,就是对作文的兴趣。 再说一说“三多”。

对孩子:多读,多想,多写

对家长:多陪,多鼓励,多下功夫

三多的目的都是为了引导孩子,培养孩子作文的兴趣。

1、多陪:多陪陪孩子。

教孩子认识身边的世界,了解生活中的事物。尽可能地创造机会,让孩子有写的素材。外出旅游、参观或者搞一些活动时,给孩子安排好“任务”。如果孩子有作文作业,但没东西可写,不妨根据作文的要求,带着孩子去做一做这件事情,增加真情实感。譬如学校要求写一次游记,那么就可以带着孩子外出参加一次旅游。“带着问号找作文”。 什么叫带着问号“找作文”?譬如春天来了,大自然里到处是写作文的好题材。可怎么写出特色呢?我和儿子一起去了植物园里。和孩子一起观察小草小花,划划船看看鱼……回来后,孩子很容易写出了作文《寻找春天》,后来发表在《音体美》报上。

2、多鼓励:赏识教育与督促结合。

①鼓励孩子把心里的想法及时写下来。逄锦程一开始写的很简单,就两三行,都是这样开头:“今天,……”,内容无外乎是天气、受到老师表扬、看了什么电视等,就是典型的流水账。后来写到一定阶段,也应付我们。对这些,不要粗暴地批评,要引导。

引导孩子写作文,一开始“要求”不能过高,尤其是不要以成人的眼光和标准苛求孩子,无论是主题内容,还是语句字词,或者篇幅长短等,只要孩子坚持写就是好的。一株草,一朵花,一棵树,一个人,一个场景,一次生日聚会……都可以写。在锻炼孩子观察、判断、写作能力的同时,再引导孩子从小见大、见微知著,发现生活之美,慢慢地自然越写越好。

引导孩子写什么?写自己想写的;写自己熟悉的(如尹文丽写的《我的“好朋友”—书》);写自己经历的(如魏来的《重阳节里助老人》,魏一诺的《长痘记》);写自己身边的(如王鑫鹏写姥姥)。 ②帮助孩子养成按时写日记的习惯。必要的时候,只要抵触情绪不是很大,不至于引起对作文的反感,也可以强迫完成任务。这方面,魏来的爸爸的一个观点我觉得很好。10月9日魏来在日记《成功的法则》里说,由于自己忙着修改建队日的稿子,写完了晚上十点多了,“我本想放弃今天的日记,可我爸却说:我跟你说过的,一个成功人士的法则就是每天坚持做一件事做一辈子。就算写上„今天太忙,没空写日记。‟也要写。”

③孩子兴趣、基础不一样,可以一天一篇,一周三篇,一周一篇。慢慢培养兴趣。

3、多下功夫

①进行必要的写作训练:与孩子一起比赛,看谁说的某一类好词好句多。譬如描写天气的词语,成语。

②及时帮助孩子把日记、作文等整理、打印成册。配上封面、插图,

起一个名字,孩子看了一定很高兴,写作兴趣就有了。孩子长大后,这也是很好的礼物。孩子写的比较好、有特色的作文,也不妨打印出来投给一些报纸,如果发表了,会大大增加孩子的自豪感。

③帮助孩子建一个博客。现代化的手段有助于培养、提高写作兴趣。也便于交流,几个孩子可以你追我赶。新浪网有免费的博客空间,注册非常简单,操作也很容易。

④和孩子一起读好书,增加积累。

⑤在引导孩子写作文前,做一些必要的准备。譬如找同类题目、题材的作文,家长先看一看,然后现学现卖。

⑥有的家长可能说自己没这个条件、能力引导孩子,但给孩子买一打日记本,买几本作文书,和孩子一起读读书,给孩子一些鼓励,这总可以吧。

最后,谈一谈“帮助孩子提高作文分数的三个技巧”

1、支持孩子模仿学写作文。准备一两本好字好词、好句好段的作文参考书。督促孩子记住好的词语、句子,转化为自己的,并在模仿基础上再创造。

2、特别注意作文题目、注意文章的开头与结尾。语不惊人誓不休。适当地穿插一些修辞等。①结构:先写什么,后写什么。②手法。怎么修辞?好句好词?引用名人名言?③没有错误、平淡无奇的文章不是好文章。有时候,有一至两个让人印象深刻的句子,就让人眼前一亮。

3、认真写字,卷面一定要整洁。引导孩子练好字。写作文时不要随

便涂抹。高考作文阅卷,平均30-50秒评判一份作文。首先看的是字写得如何,卷面特别重要。