春天的声音
五年级 记叙文 1194字 1323人浏览 绿色心情568

春天的声音

(一) 以声音激趣导入

美丽的春天藏着许多的声音,春天,你听到过哪些声音?

多美的声音呀,他们就藏在这一组描写春天的诗歌里。今天,我们一起去倾听春天的声音。

(二) 学习《伞》

春天处处都有美的镜头,让我们一起跟着摄像头走进春天。

1. 出示伞的镜头 师:你看见了什么?

2. 学生汇报

3. 春天来了,下雨了,一把把小伞带给了孩子们无尽的快乐。下面,让我们一起走进第一

首诗歌《伞》。认真读读诗歌,你读到了什么声音?

4. 学生交流:

你真会读书,一下子就把声音全找到了,你们找得和他一样吗?你这么会读书,请你读!你为什么读得这样轻,你读出了自己的感受。还有谁想读?你为什么读得这么慢?你想怎么读?(你读出了节奏)

多有趣的小雨点呀,我们一起来试试。听!下小雨啦,再小点,下大雨啦,雨越下越大,雨越下越小啦,雨渐渐停啦,多有节奏的声音呀!

那么这2个词语又是什么声音呢?

噼噼啪啪如果把第2个词语读轻点就更棒了!读了这个声音,你好像看到了什么?(读出你的开心)如果谁能加上动作读读,一定会更有趣!

是呀,这些模拟声音的词,我们把它叫做拟声词,跟老师说一遍,也叫做象声词,有了这些拟声词,我们的雨声更有节奏了,我们春天的画面变得更美了,我们撑把小伞,走在春雨中,《伞》齐……

孩子们,我们通过一个个镜头,发现了这么奇妙的声音,可真有趣呀,其实春天美妙的声音还藏在一幅幅五彩斑斓的图画中,我们接着学习第二首诗歌。

自由读一读诗歌,想想你仿佛看到了哪些画面?

预设:1. 小鸟在枝头唱歌

请你读一读(像只百灵鸟了)(黄莺飞来了)(好美的声音)(好可爱的小鸟)

好多小鸟都站在枝头,是的,从早到晚唱个不停。

2. 小青蛙捉害虫

看到青蛙在哪?请你大声赞美下!

小青蛙的叫声可有趣了,让我们一起模范小青蛙的叫声!小青蛙找不到妈妈了,小青蛙找到妈妈了,小青蛙和小伙伴们吵架了,小青蛙和朋友们开音乐会呢!多有节奏的声音呀,唱得歌儿嘹亮动听,富有变化!

3. 蜜蜂在花丛中采蜜

一边飞一边唱,轻轻地唱。

春暖花开,小蜜蜂们都出来了,他扇动着小小的翅膀,发出了轻轻的吟唱,小蜜蜂,你要去哪呀?(真是辛勤的小蜜蜂)

(有了歌声的伴奏,采蜜时一定会显得特别轻松)

4. 虫儿开音乐会

虫儿们在哪里?你一学就会,他们肯定是在开音乐会。

春暖花开,小动物们都出来了,这真是一副奇妙的画,是呀,多美的春天呀。我们再次走进春天,去聆听春天的声音,老师读前面的,你们读拟声词,一起合作,配乐读 多美的春天呀!他就是一副美丽的画。是呀,他是一副五彩斑斓的画!

(四)《春天是这样来的》

春天是怎样来的呢?我们接着学习第三首诗《春天是这样来》,放声读读诗歌。

1. 唱歌来

请你跳着舞,瞧,他的声音多么美妙啊,谁也想唱着歌来?我们班谁唱歌最动听?非常好听的声音。

2. 跳舞

春天还是怎么来的?是啊,多美的舞蹈啊,伴着风吹柳枝的呼啦声,这么美的舞蹈还有谁喜欢?是的,他的

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