我读书 我快乐 我成长
初一 散文 2644字 289人浏览 cato114

我读书 我快乐 我成长

教学内容:

观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息,收听、收看内容健康的广播电视节目。选择有益书籍阅读,能做到晨时大声读,午时沉浸阅,暮时用心思。做到摘抄好词好句。

教学目标

1、通过名人读书故事和名言交流,让学生明白读书的重要性。

2、激发学生读书的热情,培养学生对书本的喜爱之情,从中感受到读书的快乐。

3、在好书的熏陶下,积极向上,勤奋学习。

活动过程:

一、谈话引出课题

孩子们,欢乐的浪花爱跟大海交朋友,自由的鸟儿爱跟森林交朋友,缤纷的烟火爱跟节日交朋友,勤学的你们爱和谁交朋友呢?(好书)是啊,好书是我们一生的伙伴,一生的老师,只有诚心地向“书先生”请教,才是最聪明、快乐的人。今天就让我们一起走进书香,进行一次心灵的旅行!出示:“我读书、 我快乐 、我成长”。

二、名人悟读书

1、我们经常听到这样一句话:“好读书不好读书, 好读书不好读书。”这是明代文学家徐渭写的诗句,你会读吗?

上联是说,一个人年少的时候,精力充沛,时光大好,此时是读书的好时机,应

该读“好读书”;可惜有人不知读书的重要,只顾玩耍,不爱读书,应该读“不好读书”。下联是说,年老时才知道读书重要,而好读书,却因耳聋眼花力不从心,不能好好读书 !

2. 这句话告诉我们什么呢?对于正处于读书的黄金时期的我们来说,读书是很重要的,我们更应该珍惜这宝贵的时期去多读多看,在读书过程中收获智慧和体验快乐。告诉我们要刻苦读书,否则是“少壮不努力,老大徒伤悲”。

3、嗯,老师还曾看过一个成语故事《囊萤映雪》,我们一起来听老师讲一下这

个故事吧。

晋代时,车胤从小好学不倦,但因家境贫困,父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱,没有多余的钱买灯油供他晚上读书。

为此,他只能利用白天时间背诵诗文。夏天的一个晚上,他正在院子里背一篇文章,忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点,在黑暗中显得有些耀眼。他想,如果把许多萤火虫集中在一起,不就成为一盏灯了吗?于是,他去找了一只白绢口袋,随即抓了几十只萤火虫放在里面,再扎住袋口,把它吊起来。虽然不怎么明亮,但可勉强用来看书了。

从此,只要有萤火虫,他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练,后来终于做了职位很高的官。同朝代的孙康情况也是如此。由于没钱买灯油,晚上不能看书,只能早早睡觉。他觉得让时间这样白白跑掉,非常可惜。一天半夜,他从睡梦中醒来,把头侧向窗户时,发现窗缝里透进一丝光亮。

原来,那是大雪映出来的,可以利用它来看书。于是他倦意顿失,立即穿好衣服,取出书籍,来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光,比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷,立即看起书来,手脚冻僵了,就起身跑一跑,同时搓搓手指。此后,每逢有雪的晚上,他就不放过这个好机会,孜孜不倦地读书。这种苦学的精神,促使他的学识突飞猛进,成为饱学之士。

后来,他也当了高官。 故事听完了,你最想说什么?(学生自由发言)师评价:小车胤和孙康真是勤奋好学的典范。 现在,我们生活条件好了,更应该好好读书呀。他们这种孜孜不倦的精神永远值得我们学习。 4、其实啊,名人认真读书的故事还远远不止呢!你们还知道哪些名人读书的故事呢?(石心怡、刘小圣等)

5、读书让古往今来的伟人甘之如饴,读书还让伟人们留下了耐人寻味的语句呢。请把你搜集到的读书名言和大家分享一下:

读书破万卷,下笔如有神——杜甫

读万卷书,行万里路——刘彝

黑发不知勤学早,白发方悔读书迟——颜真卿

读书百遍,其义自见——《三国志》

鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书——李苦禅

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟——韩愈

三、师生谈读书

1、名人们对书如痴如醉,我们班的小朋友也应该掀起读书的热潮。来,把你最喜欢的书以四人小组为单位推荐给小伙伴。你认为怎样的书才是好书?

我认为“能传授科学知识的书是好书。”比如说《奥秘世界大百科》,它能增长我们的知识,激发我们爱科学、学科学的兴趣,还引导我们动手做一做,培养我们的动手能力呢。

我认为“能使我们受教育的书是好书。”比如说《爱的教育》„„

我认为“能丰富我们想象力的书是好书。”比如说《安徒生童话》,这里面有很多有趣的故事,会把我们带到一个神奇的世界。

我认为“能开阔我们眼界的书是好书。”比如说《十万个为什么》„„ 我认为“能帮助我们积累的书是好书”我们人人都有一本《古诗文诵读》,天天背诵,让我们记下了很多经典诗词。如《千字文》和《三字经》„„

我认为“能丰富我们的生活,给我们带来快乐的就是好书”,我向大家推荐《脑筋急转弯》、《幽默故事》。

我认为“启迪智慧、教我们做人的书是好书,有助于提高学习成绩的书更是好书。比如说《作文大全》《奥数起跑线》,这些书不但有助于我们学习,还有助于开发我们的大脑,提高我们的学习兴趣。

2、 嗯,小朋友读的都是一本本好书,不健康的不读,暴力型的不读。读书让我们开阔了眼界,打开了心灵的窗户,知道了天下的事情,广交了世界的朋友,

所以我们深深地感到:我读书,我聪明!我读书,我进步!我读书,我快乐!我读书,我幸福!

3、孩子们,在读课外书的时候,有没有什么好方法和大家分享吗?老师要提醒大家的是,要想读好书,必须谨记:“读书要三到——心到、眼到、口到”

4、接下来,我想现场采访几位小朋友,你在看课外书上有什么打算?

5、课前,老师让小朋友自制了书签,上面写了激励自己或者伙伴读书的话语。我们一起来欣赏一下。

6、孩子们,让我们永远与书交朋友吧!请欣赏诗朗诵《书是我们的朋友》 甲:书能让我们变得聪明。

乙:书能让我们变得高尚。

丙:书能告诉我们怎样做人。

丁:书能给我们美好的希望。

甲:读一本好书使我们明白,山有多高,路有多远;

乙:读一本好书使我们懂得,天有多阔,地有多宽;

丙:读一本好书能使我们,拨开眼前的云雾,排除疑难;

丁:读一本好书能使我们看到,前程灿烂,任重道远。

甲:书是知识的宝库,

乙:书是智慧的海洋,

丙:书是我们的朋友,

丁:书能给我们力量。

合:小朋友,爱书吧!书是人类进步的阶梯,书是我们一生的老师,书能让我们走向辉煌!

四、总结

孩子们,成长路上,有好书相伴,我们的步伐将更加稳健!成长路上,有老师、亲人和我们共读,我们更是多么快乐和幸福!让我们铭记冰心奶奶说的一句话:“读书好,好读书,读好书!”老师愿我们每一位小朋友都爱上读书,成为新时代快乐的读书郎!

设计依附思想:观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息,收听、收看内

容健康的广播电视节目。选择有益书籍阅读,能做到晨时大声读,午时沉浸阅,暮时用心思。做到摘抄好词好句