奖励自己
初三 散文 4335字 1870人浏览 三分钟之歌

1 “奖励自己”是一个动宾短语,隐藏了一个主语“自己”,应理解为“自己奖励自己”,如写成其他人奖励自己,就会偏题。另需考虑:为什么奖励、怎样奖励?估计很多初三学生会马上想到成绩进步等最熟悉的题材,可能出现选材集中现象。这个题目要写得出彩,选材最好与众不同。但也要小心选题太偏导致偏题,如要将奖励和鼓励、激励等近义词区分开来。

1. 奖励自己

一位成功人士曾经说过:“只要选择了正确的方向,奋斗十年,你就是天才。那时,我们需要奖励一个人,一个你从未感谢过的人——自己。正因为有了自己正确而果断的选择,才成就了一番事业。”

一个人要想干好一件事情,成就一番事业,就必须心无旁鹜,全神贯注地追求既定的目标。古希腊著名演说家戴摩西尼年轻的时候,为了提高自己的演说能力,躲在一个地下室练习口才。由于耐不住寂寞,他时不时就想出去溜达,心总也静不下来,练习的效果很差。无奈之下,他横下心,挥动剪刀把自己的头发剪成了“阴阳头”,这样一来,因为头发羞于见人,他只得打消了去玩的念头,一心一意地练习口才,演讲水平突飞猛进。正是凭着这种专心执著的精神,戴摩西尼最终成为世界闻名的大演说家。当戴摩西尼为自己的成功而庆幸时,这便是对自己的最好奖励。

在漫漫人生路上,当我们难于驾驭自己的惰性和欲望,不能专心致志地前行时,不妨斩断自己的退路,逼着自己全力以赴地向前,只有这样,才能走向成功。

法国作家雨果在1830年同出版商签订合同,半年内交出一部作品。雨果为了集中精力写作,除了身上穿的毛衣外其余衣物全封锁在柜里,把柜子的钥匙丢在湖里。由于拿不到衣服,他彻底断了外出游玩的念头,一头钻进小说写作里。最终,雨果仅用了五个月的时间就完成了这部作品,它就是闻名于世的文学名著《巴黎圣母院》。大功告成后,他由衷地舒了一口气,要不是当初果断地丢掉了钥匙,雨果不可能有那样巨大的成就,因此他首先得奖励自己的英明与果断。 是啊,许多有成就的人都有这种敢于接受挑战、敢于抓住机遇的特性,他们坚定不移的意志、毫不退缩的精神激励着我们。而付出后得到的回报便是对自己最大的奖励。

当我们等待花开时,一定不要焦急,因为花有自己开花的时间,然后才能孕育出果实。人生也是如此,在付出一定的代价后,才能享受到成功的喜悦。在此,让我们共同呼吁:给每一朵花孕育果实的时间,给每一条小溪奔涌的时间,给每一条小路延伸的时间,给每一个梦想放飞的时间,给每一个人取得成功的时间,也给自己一个奖励自己的理由。

2. 奖励自己

现实生活中,发现很多同学都对自己不太满意。要么嫌自己貌不惊人,语不出众;要么嫌自己没有别人的才华,没有辉煌的成就——其实我们完全没有必要为此而伤感,为此而自卑——对于我们来说,更重要的是要相信自己、接纳自己、珍惜自己,时时不忘奖励自己,这样我们才能秀出个性的自己、成功的自

2 己。

生活中同学们常犯的错误是最容易放弃自己,羡慕别人。人生在世,各有各的天赋,各有各的奇珍,每个人都是大自然的杰作,每个人都有别人无可比拟的长处。没人能取代你,你只要尽自己所能,做好应做的事,你并不一定要变得杰出。你生命的歌是为自己唱的,即便没有别人的鲜花和掌声,也用不着为此伤感,至少我们拥有了自己的鼓励和慰藉。

人生在世,我们要不停地追求,我们要时刻鼓励自己向前奔跑。也许你奔跑了一生,也没有到达彼岸;也许你攀登了一生,也没有达到巅峰。不必关心奔跑的结果如何,奔跑了,就问心无愧,攀登了,就是充实的人生。

成功者自有成功的原因。但生活中一些成功者却被人们人为地夸大了,好像他一生下就是个不平凡的人。其实每个人都是平凡的。平凡有什么不好呢?我干吗要庸人自扰地看着那些不平凡人的角色而懊恼、沮丧呢?这个世界一定有一种角色是适合我的,我又何必跟着别人的影子生活。世界只有过一个爱因斯坦,也只有过一个牛顿、一个爱迪生,多少人曾努力过,奋斗过,但没有人能成为爱因斯坦第二,牛顿第二和爱迪生第二。

其实,我们自己每个人都是世界上独一无二的、不可再造的孤本。只要站在适合自己的位臵上奋斗,即使你是平凡的,你也一样是成功的。“成功”这个字眼并不意味着像爱因斯坦那样闻名于世,像爱迪生那样造福人类。成功并不一定要轰轰烈烈,也并不一定要出人头地,只要你好好地活着,欣然地接纳自己,把握自己,奖励自己,别在烦恼中虚度光阴,学会体验人生,享受生活,感受幸福,实现自己的人生价值,你就是成功的。

既然这样,我们有理由不相信自己、不奖励自己吗?

3. 奖励自己

一位朋友的作品获奖了,她奖励自己好好吃一餐、乐一乐。于是邀朋友一聚,我也在其中。平日里不善言谈的她,那晚特别兴奋,喝了许多葡萄酒,说了许多高兴的事。她说,多少年来养成了一种习惯,每当做完一件繁琐累人的事,便要好好奖励自己。

奖励自己,这是一件多么有意义的事啊!平时里,我们都把奖励给了他人,给了子女,而恰恰忘了给自己奖励,这是多么不公平呀!其实,在做成功一件事后,自我奖励也是非常重要的。这种奖励,可以是为自己精心选购一本书、一束花、一件饰物、一件衣服;可以是邀朋友一聚,让朋友分享自己的快乐;也可以是做一件自己特别开心的事,或听听歌,或与远方的朋友煲电话粥,或是躺在椅子上翻一翻平时没有空去放松阅读的书……

奖励自己,是一种豁达的人生态度。人生在世,每个人都在不懈地追求、奋斗,为自己,为家人,为国家,为事业。然而,由于主客观原因,要做成一件事又不那么容易。农民要获得丰收,就要默默耕耘;工人要刷新生产记录,就要挥洒汗水;军人要履行职责,就要历尽艰辛;科技工作者要取得创新成果,就要顽强拼搏……而这一切都需要勇气和智慧,都需要付出心血和汗水。一旦成功的花儿绽开了,给自己一个奖励,就是对这种努力的肯定,也是最好的自我慰藉,它表达的是一种热爱事业、热爱生活、勇于进取的人生态度。

奖励自己,是一种获得快乐的最佳方式。快乐是与成功相伴的。有这样一道问答:“在这个世界上谁最快乐?”评选出的4个最佳答案分别是:一、作品刚

3 完成,自己吹着口哨欣赏的艺术家;二、正在筑沙堡的儿童;三、忙碌了一整天后,为婴儿洗澡的妈妈;四、经过紧张而劳累的手术,终于挽救了患者生命的医生。这说明要获得快乐并不难,重在自我创造和自我感受。当我们在事业上获得成功后,给自己一个奖励,就是对快乐的品赏;邀朋友一起来分享,一个快乐就变成了两个乃至更多的快乐,小快乐变成了大快乐,而这又是一件多么快乐的事呀!

奖励自己,是为自己新一轮成功鼓劲加油。当今的时代,竞争激烈,事业之河上百舸争流、千帆竞发。一个人在事业上获得一次成功,取得一些成绩,只能证明过去,短暂的庆贺一番尚可,而长久地陶醉其中,沾沾自喜,就会松懈自己的斗志,放慢前进的脚步,而成为时代的落伍者。因此,奖励自己,不是骄傲自满,更不是得意忘形,而是促使自己在成功面前保持理智,把自我奖励变成自我激励的动力,鞭策自己跃马扬鞭,再创辉煌。

“行至水尽处,坐看风云起”。给自己一次奖励,就是给自己一个肯定,给自己一份信心,给自己一个继续努力的支点。诚如一位哲人所说:“如果事业是一种乐趣,那么,自我激励就是这种乐趣的催化剂。”朋友们,进取之路多艰难,成功实属不易,多一点自我奖励,会激发自己轻装前进,“唱着歌儿去赶赴明天的盛宴”。

4. 奖励自己

宇宙浩瀚,生命短暂。每当夜深人静,自己常扪心自问:忙忙碌碌所为何来?是否怅然若有所失?生命到底是追求什么呢,是自己快乐,还是别人快乐? 有人告诉一位不快乐的国王:“找到世上最快乐的人,然后穿上他的衬衫,你就会快乐了。”后来,国王终于找到了世界上最快乐的人,可是他穷得连一件衬衫都没有!

有一位货车司机,每天都载花到花市拍卖,有一回,他载女儿去上学。女儿问:

“爸爸,你喜欢载花吗?

爸爸说:“我喜欢载花,但我喜欢载的还是你!”女儿看看美丽的花朵,脱口而出:“爸,这些花好漂亮!”爸爸说:“人不一定要生得漂亮,但却要活漂亮!”

人的一生,追求的还不就是这颗漂亮的心吗!

人生最遥远的距离,不是相隔天涯海角,而是当你站在镜子前面,望着镜子里陌生的自己!

给自己一颗漂亮的心,你就能找到自己了。

在一个偏僻遥远的山谷里,有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候,断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候,长得和杂草一模一样。但是,它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处,有一个顽强的念头:“我是一株百合,不是一株野草。唯一能证明我是百合的方法,就是开出美丽的花朵。” 给自己一颗漂亮的心,就能提高自己,拥有自己的一切。

有的人一生忙忙碌碌,却不得快乐,也许拥有整个世界,也不会感到快乐的存在,其实,快乐很简单,能够吸入到自由新鲜的空气就是一种快乐,不是吗?心情快乐,自然就会拥有一颗漂亮的心。

给自己一颗漂亮的心,就是给自己最好的赞赏。

奖励自己

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也许你貌不惊人,也许你语不出众,也许你没有别人的才华,也许你没有辉煌的成就——也许你为此而伤感,为此而自卑——不,朋友,别这样,请接纳自己,珍惜自己,这是给自己最大的奖赏。

2009广州市中考“作文分项分等评分表”(60分)

使用说明:

1. 没有标题扣2分。

2. 字数不足600字,每少50字,扣1分。 3. 三个错别字扣1分。

4. 在切合题意的前提下,中心、内容和感情三项中有一项突出者可评为一等卷。 关于内容: 切合题意(21~25分):

能准确把握“其”和“乐融融”两方面的内容,有自己独特的发现、思考与感悟。记叙文场景描写具体、生动、细腻,立意深刻,感情真挚,内容充实。议论文论点鲜明正确,论据充实。 符合题意(16~20分):

能准确把握“其”和“乐融融”两方面的内容,有自己对“乐融融”的发现、思考与感悟。中心明确,内容较充实。 基本符合题意(11~15分):

能把握“其”和“乐融融”两方面的内容,有中心,但内容单薄。(没有写出发现、思考与感悟或发现、思考与感悟于乐融融无关;只写自己一个人的快乐;记叙文中没有和睦快乐融和温馨的情景)

偏离题意(0~10分):有中心,有内容,但所写内容偏离题意。 关于语言:一般情况下,语言项等级与内容项相当。但若语言特别好,可上升一个等级评分;若语言相对较差,可下降一个等级评分。不跨档评分。

关于结构:文章字数已够,但文章没有结尾,可在三档评分。

关于文面:错别字1~2个可在一等评分,3~5个可在二等评分,6~9个可在三等评分;10个错别字1分,10个以上,文面为0分。错别字不重复计算。 其它:

5 文章没有题目,扣2分;改变题目,扣1分。字数不足者,每少50字扣1分。100~200字,总分不超过15分,不足100字,总分不超过10分,均不再分项评分。