《济南的冬天》学案及答案
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1 济南的冬天

学习目标1. 了解作者及相关文学常识,理解并积累生字、生词2. 流利、有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的感情。 3.学习作者抓住景物特征展开描写,情景交融的写法。

学习重点

有感情地朗读课文,体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用。

1. 体会老舍散文语言的优美及情景交融的写法。

学习难点学习作者的语言艺术,明白作者对济南的冬天所寄予的深情。

一、课前预习

1.根据拼音写汉字或给加点字注音:

ch éng 清( ) xiāng 嵌( ) 发髻.( ) 水藻.

( ) 贮.蓄( ) 着.落( ) 薄.雪( ) 济.

南( ) 2.联系上下文说说下列加点词的含义。

(1)响亮..

的天气,反有点叫人害怕 . 响亮:

(2)济南是受不住大雪的,那些小山太秀气..

。 秀气:

(3)他们也并不着急,因为有这样慈善..

的冬天,干啥还希望别的呢! 慈善:

(4)山坡上卧.着些小村庄,小村庄的房顶上卧.

着点雪。 卧:

(5)那么蓝汪汪的,整个的是块空灵..

的蓝水晶。 空灵:

3. 指出下面句子所使用的修辞手法。

(1)山上的矮松越发的青黑 ,树尖上顶着一髻儿白花 ,好像日本看护妇。( )

(2)这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣。( )

(3)这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里。( )

(4)山坡山卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。( )

4. 填空。(1)济南的冬天作者 ,原名 ,字 ,满族人,现代著名作家,语言大师。代表作有长篇小说《 》《四世同堂》、话剧《 》《龙须沟》等。(2)本文是一篇诗意盎然的 散文。文章紧紧围绕济南冬天 这一总体特点,描写了济南的山、水、天等,呈现给读者一幅 、 、 、地暖的动人冬景图,抒发了作者 思想感情。

2 二、课内探究

1、标题可否换为“冬天的济南”? 文章以“济南的冬天”作标题,表明不同于其他地方的冬天,最后以“这就是冬天的济南”结束,有什么深刻的含义?

2、济南冬天的总的特点是什么? 济南冬天的总的特点是怎样表达出来的? 济南冬天的这种特点是源于什么样的地形特点?

三、课外作业一)课内精读

【甲】那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气,水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了,天儿越明,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影;这就是冬天的济南。

【乙】再看水,以量说,以质说,以形式说,哪儿的水能比济南?有泉——到处是泉——有河,有湖,这是由形式分。不管是泉是河是湖,全是那么清,全是那么甜,哎呀,济南是“自然”的情人吧?大明湖夏日的莲花,城河的绿柳,自然是美好的了。可是看水,是要看秋水的。济南有秋山,又有秋水,这个秋才算个秋,因为秋神是在济南住家的。先不说别的,只说水中的绿藻吧,那份儿绿色,除了上帝心中的绿色,恐怕没有别的东西能比拟的。这种鲜绿全借着水的清澄显露出来,好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的,这些绿藻是自己享受那水的甜美呢,不是为谁看的。它们知道它们那是绿的心事,它们终年在那吻着水波,做着绿色的香梦。淘气的鸭子,用黄金的脚掌碰它们一两下。浣女的影儿吻它们的绿叶一两下。只有这个,是它们的香甜的烦恼。羡慕死诗人呀!

1.两文都是写济南的水,从时令上看,甲文写的是 的水,乙文写的是 的水。(2分)2.甲文中水的特点是 ,乙文中水的特点是

。(4分)3.同出一位作家之手,自然写作风格也一样,写水都用了拟人的手法,如甲文中的“

”,乙文中的“ ”。(4分)

4.理解下面两个句子的意思:(4分)

①这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影。

②济南是“自然”的情人吧?

5.将乙文中“哪儿的水能比济南?”改为“哪儿的水都比不上济南。”有什么不好?(3分)

3 第12课《济南的冬天》参考答案:

一、3、(1)比喻 (2)拟人 比喻 (3)比喻 (4)拟人 比喻

4、(1)老舍 舒庆春 舍予 骆驼祥子 茶馆 (2)写景抒情 温晴 山青 水秀 天蓝 热爱祖国大好河山

二、1.不可以。因为“济南的冬天”表明所写的是济南这一特定地域的冬天;“冬天的济南”目的在于赞美“冬天”这个特定时令的济南。其含义是:这温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶的世界,就是冬天的济南啊! 这样结尾既和开头“济南真的算是个宝地”相呼应,又点了题,抒发了作者的赞美之情,给人留下无尽的回味。

2、 通过对比,写出了济南冬天的总特点是:无风、响晴、温晴。与北平相比,无风;与伦敦相比,响晴,宝地;与热带相比,温晴。 济南的地形特点,决定了济南冬天的特点“小山整把济南围了个圈儿,只是北边缺着点口儿。”

3、略。 作者绘山景,描水色,寓情于景,既表现济南冬天之美,又寄寓对祖国山河真挚的爱。

三、

一)

1. 冬天;秋天

2. 温柔多情;甜美

3. 就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上;它们知道它们那是绿的心事,它们终年在那吻着水波,做着绿色的香梦(其它拟人手法的句子也可)

4. 总结性地写了冬天济南的景色,体现了作者对济南冬天的喜爱之情。用比喻的手法,表现了大自然对济南的钟爱,体现秋天济南的美好。

5. 原句子是反问句,表达的语气更强烈一些。