假如再给我一次机会
初一 记叙文 8264字 17298人浏览 小兔子瑾

1 沛县九年级语文讲学稿

课题:写作训练之半命题作文的审题 课时:2 主备:审核:九语

教学目标:通过本次训练,掌握半命题作文的审题及填题的方法

教学过程:

一、 考题回顾:

上次月考作文题目题目:

请以“假如再给我一次_____________ (机会、失败、尝试„„) ”为题写一篇文章。 要求:(1)在横线上将题目补充完整;(2)选择自己最擅长的文体抒写真情实感;(3)不少于600字。

分析:

我们先把已给题目分解开来:假如„„再„„给我„„一次

这样你会发现:

1、要写的内容不是真实存在的,只是想象。

2、“再”表明已经有过一次了

3、“我”表明施动者

然后再把这几项整合在一起,细细品味,我们会发现,题目是半个句子,后面应该还有内容——“我会怎么做”,也就是说,写作的重点应该放在后面“该怎么做”上!

很多同学在本次月考写作中出现了偏题、离题的现象!

1、详写自己的后悔、悔恨,最后一句话点出:假如再给我一次 ,我会怎么做!

2、写他人,但未点出“假如再给我一次

二、范文(见P5-P9)

三、本次训练重点——审题

(一)审题

审题,就是在下笔前,对题目的含义和要求认真仔细地进行审查分析和研究,由此决定作文的体裁、选材范围、中心思想及写作方法等。这个思考和领会题目的过程,就是审题。审题,是作文的第一要素,对于中学生来说,审题,具有重要的意义。确立主题,谋篇布局,想象联想,抒发情感,都必须以审题为基础。所以,审题是学生习作的第一步,而且是至关重要的一步。下面是几种常见的审题方法。

切分法 命题作文的审题,宜用“切分法”,也叫“分析法”,就是根据题目中的“范围、题眼、数量、人称”等来分析题目中每个词的含义和要求。

2 如2006年,河南省的中考作文题:《长大的路上,他(她)牵着我的手》。

对于这样的题目,可以采用切分的方法,把题目切分为“长大的路上”、“他(她)”、“牵着我的手”三个部分。“长大的路上”限定写作的范围,即所写的事件必须发生在“我”成长的过程中。“他(她)”可以是爸爸、妈妈,也可以是爷爷、奶奶,还可以是其他给过“我”无私关爱的人,要理清“我”和“他”的人称关系。“牵着我的手”,是“题眼”(下面会分析),是文章应着力表现的内容。“牵手”,可以理解为肌肤相亲的手拉手,也可以理解为“帮助”和“关爱”。所以,写作时,要重点表现“我”是怎样在“他(她)”的牵手中长大的,在长大的路上,“他(她)”给了“我”哪些无私的帮助和关爱。

2、题眼 要弄清题目的意思,找准“题眼”是关键。“题眼”就是题目中提示思想意义或者表明感情色彩的词。所以,也有人把“题眼”叫“关键词”。抓住了“题眼”就是抓住了文章的重点。能准确地找出“题眼”,再围绕“题眼”进行选材,就能做到中心明确、重点突出、主次分明。那么,究竟怎样才能抓住“题眼”呢?要领有“三抓”: ①抓谓语部分:如果题目是一句话,“题眼”通常在谓语部分。如《我养成了一个好习惯》(06年河南省中考作文题),“题眼”是“养成”,应围绕为什么要“养成”,怎么样“养成”,“养成”的意义来组织材料。当然这种审题的方法并不局限于题目是完整句的类型,一些作文题目是词组的类型也可以用这种审题方法。如《点亮心灵的灯》(05年威海市中考作文题),“题眼”就是“点亮”。

②抓修饰词:如果题目是一个词组,“题眼”常常就是表示修饰限制的那个词。如《充满活力的岁月》(05年上海市的中考作文题目)。

中心词“岁月”,在这里是年月,日子的意思。应是规定行文的取材范围,必须跟人有关。行文的重点应放在修饰语“充满活力”上面,这样取材范围就广了,如果要写自己或者某个同学的成长,可紧扣住“积极进取”来选材。

③抓物体的象征:如果题目只是一个词,那么,“题眼”就是物体本身或它的象征义。如2005年,浙江省宁波市的中考作文题目:《沟通》

从字面上理解,沟通,是交流信息,或者是使两方面通连起来的意思。但如果局限于此,很难写出优秀的作文。要写出优秀的作文,可以从以下几个方面考虑:

第一,从写作的内容看。既可写“沟通”给我们带来的新变化,给我们带来的诸多便利,如人与人之间隔阂少了,友谊多了;或者是父母与子女的感情加深了;或者是老师与同学更加融洽了等等。也可以写“沟通”中的种种反常行为:考试时相互对答案,竞选时为拉选票而相互利用等等。甚至可以写写曲解“沟通”的一些现象:单位里一些

3 人与上司沟通感情,目的是为了博得上司的好感,争取升迁。同样,也可以写一些不同的人,如教师、学生、家长对“沟通”不同的理解,不同的心态等等。

第二,从写作的角度看,要注意新颖和深度。要围绕“沟通”,多方寻找。如什么是沟通?沟通后有什么好处?还可以再深入下去,穿越时空,与历史人物沟通,让自己的困惑和疑问通过历史人物的口作出回答。这样的故事在我们的身边比比皆是,我们要充分地用事例为主题服务。

第三,在文体的选择上,以记叙文和议论文为主。写作记叙文时,要选取具体的典型事例,通过外部环境的渲染,使主题更加突出。写作议论文时,要注意先完善自己的观点,把沟通给我们带来的种种益处说透彻,从对比论证中得出观点。

通过掌握的找“题眼”方法,对于半命题作文的审题,也有着重要的意义。因为半命题作文,多半是填中心词,而中心词又是规定了作文的范围,那么,学生就可以选择自己熟悉的内容来取材,动词或表示修饰的词多出现在题目上,这就是“题眼”,行文的重点都要围绕“题眼”来组织。如《精彩的 》(06年无锡市的中考作文题),《感受 》(06年鞍山市的中考作文题)。

(二) 补全题目常用方法

1. 避生就熟

同样的半命题作文。我们可以选择不同的角度。越是熟悉的角度、内容,我们写作时的把握也就越大。补全题目,首先要将题目变为自己所熟悉的内容,从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。

如“坦然看 ”(2006年黑龙江省中考作文题) 。命题者在题目后提供了这样几个方面的内容:“成功”、“挫折”、“生活”„„但不是我们每个人对这几个方面都熟悉,写起来都能写好。我们还可以另外选择,比如离别、荣誉、失败、获奖等. 把写作内容转移到自己熟悉的方面。

2. 化大为小

化大为小就是选择一个比较小的切? 口. 从一个具体的角度切人题目. 从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目.

比如“告别 ”(2006年江苏常州市中考作文题) 。实际上。“告别”所涉及的范围很广. 如果我们不从一个具体的角度来切入. 这篇文章写起来很容易出现的问题就是泛泛而谈。但是,如果以“告别自卑”、“告别初三”等这样具体的角度来切入,那么就容易把文章的内容写得充实、具体。

3. 运用修辞手法

4 如“ 是 ”(2006年湖北荆州市中考作文题) ,有考生拟题为“心愿是一棵会开花的树”,就采用了,明喻的手法. 化抽象为具体,生动形象。

4. 运用组合

如“沐浴在 ”这个作文题. 有考生就将英语单词组合于题目中成“沐浴在English 中”. 新颖别致。再如,“ 的背后”(2006年湖北仙桃市中考作文题). 有考生运用组合的方法. 以“2>5的背后”为题,对学校教育和 家庭教育的结合提出了自己的见解. 令人拍案叫绝。

四、作文题目:让 走进心灵。

在横线上填写合适的词语,如:“善良”、“勇敢”、“快乐”、“感恩”、“春天”、“音乐”、“明月清风”、“崇高的精神”、“灿烂的阳光”等(可根据自己需要填写其他词语) ,将题目补充完整,然后作文。文章不少于500字,不超过900字。文体不限,如写诗歌不少于20行。2. 文中不得出现真实的人名、校名和地名,否则扣分。如果不可避免,请用××代替。(2006年广东深圳市中考作文题)

[文题诠释]

要写好这篇作文,可以从三方面入手。

一是准确审题主题求新。写作时一定要紧扣“走进”与“心灵”做文章。“走进”是方式,是手段;“心灵”是根本,是归宿。“走进”是出彩的关键,“心灵”是写作的基础,可以说任何美好的美德与精神,都可以成为下笔的素材,考生可以从试题的提示语入笔,也可以透过提示语后面的省略号寻找更适合自己写作的新颖题材。值得注意的是,如果作文只是对某种美德的简单赞美,而对渴望的美德缺少讲述的过程,内容就会偏离题意。

二是细腻描写情感求真。用什么方式才能让美好的品德与精神“走进心灵”呢?这是文章能不能脱颖而出的一个重要因素。如将情感放在波澜曲折的情节里展示就很巧,正所谓不经历风雨,哪会看见彩虹,也许正是由于在生活中经历了坎坷与不幸,经历了失败与困苦,自己对某种美德的渴望与? 求才会显得真实可信;也可以将情感融入自然景物之中,通过不同时期的不同景物来表露自我心迹。不过,不管用何种方式来表达,抓住人物心理的变化做文章,是很重要的。

三是善用修辞语言求美。写情感类的文章,不少考生往往重视了心理的刻划,忽视了语言的雕琢,以致内容充实而语言难以出众,具体地说,我们可以用比喻与排比的手法来写景物或抒发情感,可以借用诗词或典

6 也许我会成为一只白狼,有着雪一般的皮毛和一双闪着绿光的眼睛。我奔跑在这荒凉而又寒冷的雪原上,只有月光跟着我,一路前行。四周风声呼啸,洁白的雪花不知疲倦地在空中飞舞,柔和的月光轻轻播洒下来,四周一片朦胧。我坐在雪地上,陶醉于此时的美景,望着那犹如洁白的玉盘般的明月,我不由得对月长啸„„

许我会成为一条热带鱼,有着斑斓的色彩和绚丽的花纹。我时常在温暖的海水的怀抱中,在和煦的阳光的照耀下,嬉戏于美丽的珊瑚礁中。时而在珊瑚从中自由穿梭,时而与同伴互相追逐„„

也许„„

虽然这只不过是我的幻想,但却承载着我对大自然的热爱。大自然是所有生命的摇篮,假如再给我一次生命,我一定会用毕生的精力,让大自然永葆美丽容颜。

假如再给我一次选择

亲爱的妈妈:

月光惨淡,屋外的枫树在呜呜地吼着,那一片一片的枫叶,似火一般,却被那惨淡的月光分割得支离破碎,远方的您现在好吗?您是否听到了我的心声,假如再给我一次选择,我一定会选择留在您身边的。

寂静的夜,闪闪的星光,我伫立在窗上,双手托腮,想着,恋着。妈妈,那颗最闪亮的星星是您的眼睛吗?我仰望夜空,思绪被风吹得好远„„

一年前,倔强的我哭着要回老家,一个人生活。那是我的选择,可是,现在我后悔了,假如再给我一次选择,我一定会留在您身边啊!妈妈,您怪我吗?

每天的第一缕阳光照入,您忙碌的身影是在为我准备早餐; 温暖的灯光下,您一针一线的缝制我的衣服;大雨中,您无私的将雨伞向我倾斜„„而我,却嫌这嫌那,毫不领情,一次又一次的破门而入,一次又一次的冷言冷语,一次又一次看您无奈的哀叹„„我知道,您不会怪我,在您心中,我有什么是不能原谅的呢?可是,我会自责啊!我真的后悔了,假如再给我一次选择,我一定好好的爱您。当鸟儿在树上欢叫时,您继续睡吧,让女儿吧热呼呼的牛奶送到您的床边;夜深了,您去休息吧,我再也不会调皮的把衣服挂破;雨帘中,我会温柔的把雨伞推向您„„

一片枫叶飘入窗,红红的枫叶啊,你离开了妈妈,是不是也像我一样呢?那呜呜的风声是妈妈在呼唤你吗?快回去吧!到妈妈身边,好好爱她。

妈妈,您不要挂念我了,我很好,分别只是暂时的,您看,月亮快圆了,枫叶重新飘到了她母亲的脚下,我也会回到您身边的。繁星点点,远方的您看到了吗?假如再给

7 我一次选择,我愿化作一片枫叶,飘到您身边,好好的爱您。妈妈,您听到了吗?落叶终要归根,星星永远属于天空,我一定会回到你的身边!

假如再给我一次童年

光阴似箭,日月如梭。不经意之间,我已经人到中年。人生本如离弦之箭,既已离弦,便绝无回头之日,也绝无重来机会。但我又常想,假如生活能再给我一次童年,我将会如何度过,如何把握,如何描绘呢?

假如再给我一次童年,我首先是要好好地玩玩。我要像鲁迅先生童年那样,在百草园里拔何首乌,摘桑藤子;像少年闰土一样,在月夜海边瓜地里刺猹,在雪地上捕鸟;像爱迪生那样把东西拆了又装,装了又拆,甚至可以像他幼稚地用人体来孵小鸡;同时,还要像我自己曾经的童年那样,爬树,钻窖洞,满田满畈地乱跑……我要用“玩”来丰富我的童年,用“玩”来开阔我的视野,用“玩”了促进我的思维。

假如再给我一次童年,我要广泛地阅读。无论是连环画,还是长篇小说;无论是童话故事,还是名人传记——只要我一有空,一有书,我便孜孜不倦地读起书来,像高尔基童年一样,在柴房里,在长明灯下,忘我的阅读;像我国古代读书人一样萤囊映雪,悬梁刺股,让连环画给我读书兴趣,让小说给我读书耐心,让童话给我丰富想象,让名人传记给我精神动力。

假如再给我一次童年,我要大胆地说话,大声地歌唱。我绝不能像我曾经的童年那样,见人怕说话,说话就脸红;我也绝不能像我曾经的童年那样,人前怕唱歌,唱歌就跑调。我要像现代的孩子在电视节目中那样,大声而自信地表达我的观点;我要像小扬科那样,热爱音乐,热爱歌唱,唱出我的生活,唱出我的心愿,唱出我的快乐,更唱出童年的幸福和人生的自信。

假如再给我一次童年,我要多结识几位知心朋友;假如再给我一次童年,我要多奉献一片爱心;假如再给我一次童年,我要多给父母做一些家务;假如再给我一次童年,我要让自己面对生活的一切……假如再给我一次童年,我要好好地享受童年。

然而,要再给我一次童年,有可能吗?一个人绝不会有两次童年。既然逝着不可追,我就只有珍惜我的现在,珍视我的拥有,让我现在拥有的一切更能发光发热;同时,我要帮助我的孩子、我的学生,为他们描绘更美好的童年,尽力让他们过上一个快乐而幸福的童年。

假如再给我一次机会

岁月的步履从容的走过。漫走于浩月星空下,心的扁舟在寂静中驶向远方的彼岸,但是那彼岸似乎忽远忽近,总是没有确定的方向。

8 有时一个人总是喜欢坐在窗前,追寻着那记忆中的底片,总是希望能再体会一次刚进校园的滋味,哪怕只是一种幻想。

假如再给我一次机会,我会重新开始,重新对待生活的每一刻,也许它可能很现在完全不同,因为对于现状太不满足。

对于学习来说,一次机会只可能是一个缓冲的过程,对于整个学习阶段没多大影响,但它可能会使你改变目标的方向,影响身边的每一件事情和每一个人,不要忽略这一次机会,也许它会改变你一生的机遇。

假如再给我一次机会,我会放弃一些该放弃的。随时调整自己,做到进退有据。但不要总是对每一次机会都抱太大的希望,也许那只是考验你的一次,就希望你能吸取经验,从头再来。

升上初一的时候,我真想对着那宽阔无边的天空唤:“我想自由”,无奈的只是那几声回声在耻笑你,但如果再给我一次机会,我一定不会再要那“自由”。

飞驰而过的车辆从我的身边越过,伴着我的那半个月亮和那几颗闪着的星星悄悄地告诉了我,现在已经七点多了。类水在我的眼眶中打着圈子,但还有谁会明白,会知道呢?望着那布满红笔的试卷,想到父母的日夜操劳而发白的两鬓,泪水划的更快了,“今晚我会打电话到你家”这是老师放学时对我说的,我从在宽阔的路边,低泣着,泪水模糊了我的眼睛,在模糊中,我好似看见了母亲焦急地跑来,近了,近了,是母亲啊!看着她那消瘦的身影和满额的汗水,我在也忍不住了,扑到她的胸前,哭着说着:“对不起,对不住,我只是一时的贪玩。”母亲摇摇头,拍着我的头,说:“不要紧,下次努力就行了”一路上,我和她并肩回家了。

路上,我想着:“如果再给我一次机会,我一定不会令妈妈失望的。”我会努力地为自己的前途着想,难道这成绩有的是为了母亲吗?不是的,我终于都想通了,这是母亲一生辛苦得到的结论,她一生都是要奔波劳碌,因为她并没有学到知识,这也是生活所迫啊!我暗下决心,如果这是一场梦,醒来的时候,我一定会放弃那自由的时间,因为我在梦中看到了母亲那清澈的眼睛变暗了,这是妈妈失望时的表情啊!当时,我还觉得心中在痛,下次,我一定要那一份好成绩的卷子,使母亲那因劳碌而缩成一团的眉毛开心地展开,展得好开,好开!

假如再给我一次机会,我会继续不要自由,以母亲为榜样,但,这次的选择也不会后悔,虽然它令我有遗憾,但,如果不是这次,也不会促使现在的我这么努力。

机会总是需要自己去创造,想要达到心灵的彼岸,就需要自己努力去争取。多一次机会,就会多一分成功的机遇。

9 让放弃走进心灵

谁说人生不能放弃?唯有放弃了温暖宜人的春天,你才能拥抱硕果累累的金秋;唯有放弃了童稚和无知,你方能拥有成熟和睿智;唯有放弃了小桥流水,你才能游进浩瀚无际的大海。

爱默生曾经说过:“人生最大的智慧就是懂得放弃,我们每个人都有难以割舍的东西,放弃了,也许是一种胜利。”

这是一个真实的故事:

有一位老人乘坐火车,在行进途中不慎将一只放在车窗边的新鞋子掉落车下。他思索片刻,索性将另一只也扔了出去。众人问其原因,他说:“我留下一只鞋子已没有什么用处了,把它扔出去,万一有人拾到它,还能配成一对儿。人,有时候是要放弃一些东西的。”的.

是的,在生活中,尽管我们不应轻言放弃,但是在很多事情上,往往需要我们学会放弃:鱼与熊掌不可兼的,在道义与生命之间,在情感与理智之间,在友情与事业之间,在„„都需要我们从中作出选择:是取,还是舍。

泰戈尔说过:“当鸟翼系上黄金时,就飞不远了,懂得放弃才能拥有一份成熟。” 我们正值散发青春气息的花季,我们放弃网上冲浪的快感,是为了获得更好的成绩;我们放弃品尝青春期苦涩的果子,是为了获得将来成熟的情感„„

学会什么是该放弃的,什么又是不该放弃的,因为你需要去寻找成功,而若你的包裹太重,那么这将会让你在寻找成功的路上落入困境,陷入失败。若你再不放弃一些东西,你将彻底地失败。而若你在路上一点点地放弃掉一些并不重要的东西,你将离成功更近了些。但在这条路上你不能放弃尊严、责任等这些人之为人的最根本的东西,假使你放弃了它们,就算成功近在眼前,你也无法触及。更何况,你若放弃了它们,那么你根本找不到成功的路。

朋友,如果你想得到果实,就要放弃花朵;如果你想得到熊掌,就要放弃肥鱼;如果你想成功,就要学会放弃。放弃有时是一种理智的更高追求;放弃有时是一种智慧的选择;放弃有时也是一种美丽。 让温暖走进心灵

我才出生不到十天,眼睛还没来得及睁开,就被妈妈遗弃在马路上,在危险的车流中安静地躺着。

10 突然一个好心的阿姨把我抱了起来,放在一块冰冷但又温暖的地上——至少远离了危险,并拿来了美味的牛奶,喂我喝下去。我感激地“喵”了一声,也不知她听懂了没有,她用温暖的手轻轻抚摸着我的头。当我陶醉在那被抚摸的温暖中时,却听到了一阵急促的脚步声——她走了。我的“温暖”走了,在寒冷中,我又一次昏睡了过去。

不知过了多久,有一阵声音把多从睡梦中惊醒。我以为她又回来了,于是我无助地叫着,希望她再次过来喂我牛奶,再次给予我温暖。但伴随那阵嘈杂而来的却是尖叫与恐惧。我害怕极了,忙用弱小的力气支撑着四肢凭感觉到处爬,希望能够逃脱这恶梦。 呃!一阵痛楚从肋骨传遍了全身,我听到耳边有“嗖嗖”的风声,渐渐地变弱,变弱……我失去了知觉,昏死过去。

“啊,这里有一只小猫耶!”当我打开我家楼下的铁门时,我不禁大叫起来。随后便孤身一人往小猫的方向走去。

看样子它出生还不到十天,眼睛没有睁开,有一条后腿还是残疾的——只有半截。看它一动不动的样子,好像死了,也好像在睡觉。突然,它“喵喵”地叫了起来,声音很急促,好像在寻找什么东西。

它长的很可爱,我想摸它一下,然而就在这时妈妈突然从铁门后冒了出来,我的手僵在了半空,转头看着她。她看看我手下方的小猫,顿时大叫起来:“你给我出来!快出来!”待我出去以后,妈妈立刻跑到小猫的后面,一脚把它踢飞了。看它重重地落在铁门边的那一瞬间,我尖叫了一声,随后便被妈妈轰了回家。

我再一次醒来。我的直觉让我知道天亮了,并且外面还下着雨。

当我正想动一动时,一阵尖叫声把我吓了一跳。随后又是一阵“嗖嗖”的风声,我落在了比原来更冷的一块地上,上面还满是水。我痛苦地叫了一声,才发现我的声音已经小得连自己都听不见了……

其实我已经很累了,真想一睡就永远不起来。

呵呵,上帝真是大好人,他满足了我的愿望,我真的永远的睡着了!

早上去晨练,外面正在下雨。

在那冰冷的铁门内,我没有看到那只小猫。一种不详的预感在我心中升起,我忙推开铁门朝地上张望。果然不出我所料,那只小猫静静地躺在冰冷的地上,好像在睡觉,又好像……死了。

日光逐渐地倾斜,云朵离开了悲伤。没有人知道,云朵的泪,比世间万物都要温暖。

假如再给我一次机会8篇同标题作文
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