秋季作文班教案
初一 记叙文 1179字 102人浏览 微信达人白鸥

秋季班二年级第一节课《秋游》

课程目标:本篇习作为写景作文,作文二年级入门级学员,重点做到语意连贯,意思完整,字数不限。 课程准备:课前放松游戏。控制时间:10分钟

课程过程:

1:课前游戏

2、师:秋天像是一位好朋友,它给我们到来美的享受,带来丰收的喜悦,带来乐趣,秋天像小朋友笔下

一幅幅五彩缤纷的图画,多姿多彩。

3、师提出问题;1、以前的秋游去过哪里?2、看过什么?玩过什么?3、以后最想去的是什么地方?

4、在秋游的过程中,你们感受到了什么?

5、教师提出以上问题与同学们讨论。

6、师:同学们在记录景色时,需要注意以下几点:

1、按照一定的顺序描写,如游览的顺序:你先看到了什么地方,再看到了什么地方等等。

2、要突出印象最深刻的地方重点写出一到两个地方;

3、在游览时把自己所想到的写下来。

7、按照自己所想,把曾经所看到的景色记录下来。

秋季班三年级第一课《我的课余生活》

课程目标:本篇为记事作文,要求孩子把事情顺序理清晰,完整表达出所要叙述出来的事情。 课程准备:课前放松游戏。

课程过程:

1、课程游戏。10分钟

2、师:你的课余生活都会做哪些事情?所谓课余生活就是除了上学意外的生活。

3、师:游泳、下围棋、打排球、打篮球,娱活动:跳舞、唱歌、拉手风琴、滑旱冰、闲暇活动:游山玩水、养鱼种花、访亲探友

4、师:你们最喜欢做的一件课余生活是什么呢?一件哦

5、让每一个孩子说出最喜欢的一件课余生活进行定格,在这个课余生活中,你是怎么做的,怎么玩的?

6、与同学们重点关于课余生活进行讨论。

7、让每位同学把讨论过的课余生活记录下来。

四年级第一课《美丽的自然景观》

课程目标:

1:要求语句通顺,字数规定300-350字;

2:合理使用修辞手法及标点符号;

3:明确中心思想,不走题;

课程准备:课前放松游戏

课程过程

1:课前放松游戏10分钟;

2:师:今天我们以自然景观为题材,一起来探讨一下这个话题。家乡是我们最熟悉的地方,也确实是一个美好的地方,把家乡的美记录下来,可以让别人更加深入的了解自己的家乡;

3、师:当然了,除了家乡的美好景色以外,还可以写你所去过的浏览过的或是书上介绍过得景点,也可以写写你的校园美好景色;

4、在下笔之前一定要明确中心,也就是说你想写什么?并且在明确中心之后给文章起一个好听的名字;

5、关于景色,与孩子们共同讨论。

6、确定你所要写的主题之后,一定要了解应该怎样去写呢?怎样写可以把一个景色写的好呢?首先,一定要按照一定的顺序要描写景色,如时间、(按照早中晚的顺序),季节的顺序、方位的顺序、气候的顺序等等。适当的运用一些修辞手法,如白云有的像马儿奔腾天际,有的像绵羊悠然自得等等。再一个就要层次清楚,有了大顺序还要有小顺序,从上到下,或从前的到后的去描写这一景色。还要动静相宜,动态时这里是什么样的?静止时这里又是什么样的?一一描述出来。合理运用好词好句即可。