农场挖地瓜
四年级 记叙文 1055字 479人浏览 gwxxa

总评:实践,是写好作文的一大关键。这篇作文的作者通过自己的亲身劳动(挖地瓜),既感受到了挖地瓜的不容易,又享受到劳动的快乐,同时把这个过程用文字表达出来。从行文来看,挖地瓜的过程以及当时的心理活动写得很清楚,层次感比较强。“两三条大红薯带着许多小薯从地里‘跑’了出来”这句话既写形态,又绘动作,把地瓜被从地里挖出的动态形象写活了。这种好句子就是灵感+观察生活+语言驾御能力+积累的结果,要加油哦。

点评人:朱雨欣(小学高级教师)

我们玩QQ农场玩得不亦乐乎,可是我昨天去真正的农场挖地瓜,那才兴奋刺激呢,羡慕吧? (用虚拟劳动引入“真正的农场挖地瓜”,比较容易引起同年龄的读者注意。)精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

这些天因为甲流猖狂,周末暂停兴趣班,爸爸妈妈就(便)带我去乡下玩。(昨天,)吃过午饭,外公答应带我们去田野里挖地瓜体验生活,我和鸣钧哥哥一听,心想这还不简单。(交代挖地瓜的原因以及起初的想法,到这里应该分为一段。)一路上(,)我们说说笑笑地来到农场一处田野,(放眼看去,)地瓜(丛)地高高低低,秋风吹过好像海上腾起的细浪。(,)那阵势比QQ农场好玩(多了),我兴奋极了, (然而,)我东张西望(却)只看到许许多多的茎和叶,我充满了疑惑:“地瓜长在哪儿?怎么不是长在树上?怎么藤上看不到地瓜呢?”随时又一想,哦,要是长在树上,那怎能说是挖地瓜呢?幼儿园就学过地瓜是长是土里的知识。 (详细记叙刚到地瓜地时看到的、想到的,铺开下文。)

开始行动了,只见外公手拿着镰刀,先把地上面的地瓜的茎叶砍去,再把它们堆到旁边上,只剩下“小树叉”,然后外公抡起锄头,一下一下地锄下去,当锄了两三下锄头提上来时,哇!两三条大红薯带着许多小薯从地里“跑”了出来,还站在那里茫然的我,一下子明白过来了,原来地瓜是这样生长的。我们赶紧弯下腰把地瓜从那松松的土里捡了出来。实在不过瘾,我们也想动手试试,可到了真正实践的时候,我们傻了眼,我刚开始挖的时候,小小的锄头,根本不像QQ农场里除草一样轻轻松松,我而是(尽管)费了九牛二虎之力,(可)而且怎么锄也锄不准,不是把地里的地瓜搞得遍体粼伤(,)就是被我锄了(个)乱七八糟,我想啊,外公挖的时候可是一点劲都不费的呀?我们挖的的时候怎么就这么难呢?算了,我和哥哥就只好赤手挖,结果我们的手弄得脏兮兮的。(,)但是我们还是很开心! (整个劳作的过程以及自己的感受描写具体,语言朴实但不乏生动。通过挖地瓜这件事,作者体会到了挖地瓜其实也不容易,并感受到了劳动的快乐。)

外公挑着满满的筐儿,我们载着满满的喜悦回家了。精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com