小学生习作初探
初一 记叙文 2010字 40人浏览 ZYH889759

小学生低段习作初探

上周三,我出示了一节复习公开课,最后小练笔环节是:以诗歌、散文、三字经等形式,写一首以“热爱祖国”为题的小习作。大部分孩子是在家长的帮助下完成的,我班孙英杰同学是住宿生,他是经过自己冥思苦想写出来的,当时写了六句拿给我看,我说:“感觉没有结尾,请你在试着写上两句”。他就以我的要求完成了他的小习作:

《热爱祖国》

祖国祖国我爱你,爱国敬业有志气。

首都北京真美丽,环境优美有生气。

我们都要爱护它,争做中华好儿女。

少年托起中国梦,不辱长城万古名。

当他在课堂上展示,校长得知是英杰自己的杰作时,课后,校长又给他布置了一项任务,就是以“元旦”为题,写一首七言诗歌。孩子当时接到任务时有些紧张,但经过一节课和一个大课间的努力,在规定的时间内完成任务,他是根据学校庆元旦的节目展现这样写的:题目为《新经典庆元旦》

元旦元旦真热闹,节目丰富又多彩。

如诗如画诗朗诵,千姿百态欢乐舞。

跳绳空竹玩滑板,独具特色爵士舞

红绸甩入眼帘来,灯笼高高举起来。

师生共同庆元旦,欢天喜地过大年。

还有就是在学习第六单元《假如》时,我让同学仿写,同学们的仿写都是围绕课文,有爱心、帮助别人等来写,但英杰的思维跟别人不一样,他是围绕科学探索写的:

假如我有一枝马良的神笔,我要画一个机器人,

帮妈妈做家务,这样,妈妈就不会那么辛苦。

假如我有一枝马良的神笔,我要画一扇时光穿梭之门,

穿过这扇门,我想穿到1949年,去看看开国大典的盛况。

假如我有一枝马良的神笔,我要画一种带有翅膀的车,

遇到堵车时,张开翅膀飞过去。

通过他的小习作,使我想到,英杰确实在班内是课外阅读最广泛,最丰富的学生,二年级的他,读过《毛泽东二十四史》、《三国演义》、《水浒传》、《中华上下五千年》等书籍。他不仅爱读,而且善问,读书时,遇到不明白的词语或句子都会请教,如果我也难以回答的问题,我会查资料后再告诉他。本周二我们学习了二年级下册第七课《雷锋叔叔 你在哪里》,为了能了解雷锋叔叔更多的事迹,周三爸爸接他回家,就买来了《雷锋的故事》这本书,抽时间就津津有味地读,周四一天,问了我两个不明白的词语。一个是“轻生”,一个是“悬梁自尽”,我都一一为他做了解答。我觉得英杰能有很强的语言表达能力和敏捷的思维,与他的阅读是紧密相连的。

我也更坚信的认为,阅读是一种巩固学习成果,丰富知识的手段,阅读课外书的过程,便是巩固积累知识的过程。通过课外阅读增强对自然、科学、社会、风土人情等认识和理解,增强语言表达能力,以及加强思维的广阔性、逻辑性、灵活性。读书不仅能开阔视野,增长知识、培养良好的自学习惯和阅读能力。还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高认读水平和习作能力。

课外阅读让我们可以不出门便知天下事,增强了思维敏捷性,丰富知识储备,吸取文中的精华,从而掌握了更多 的写作方法和技巧,倾吐于自己作文之中,使习作“言之有序、言之有物”。习作能力也大大提高。所谓“书到用时方恨少”,这“少”就是读的少,记住的少,习作时就没词写不出来。如果多读多积累,天长日久,等到自己说话时,习作就能“呼之即出、信手拈来、随心所欲”。

“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,便是这个道理。 “读书破万卷,下笔如有神”。课外阅读不仅可以大大拓宽学生的视野,也会使习作能力大大提高,在接下来的语文教学中,我会将指导学生课外阅读作为教学的一项重要任务来抓,帮助学生攻克习作难关,做到以下几点:

1、营造良好氛围,激发小学生课外阅读的兴趣

披文而入情,读书重在激情。我们要营造良好的读书氛围,使学生受到情感的陶冶。一个喜欢阅读的教师更容易带出一批喜欢阅读的学生。教师首先要在教学中利用一切适当的机会营造良好氛围,激发学生对课外阅读的兴趣。

2、引导学生选择合适的课外读物

学生在阅读中,面对身边各种各样的书,常常不知如何取舍,不知读哪一本好,也不知如何去读,对于这些问题教师如果不重视,学生很容易对阅读失去兴趣,引导小学生选择合适的课外读物。

3、指导学生掌握正确的阅读方法

张之洞曾经说过:“读书不得要领,劳而无功。”学生课外阅读个体性强,随意性大,受控因素小。因此教师要指导学生学会阅读方法,培养良好的阅读习惯。第一步粗读,要求能了解主要内容,并能简要复述。第二步细读,理解主要内容,领悟作者的思想感情和表达方法。第三步熟读,要求写读书笔记。

4、培养小学生良好的阅读习惯

一是形成默读习惯。二是训练阅读时用脑的习惯:边读、边思、边记这些要点,达到理解记忆。三是训练定时阅读和限时阅读的习惯。四是训练“不动笔墨不读书”的习惯,学会圈、点、画、找、记,提高阅读的综合效益。

我相信,只要学生读,就一定会有收获,也真心希望学生们能在习作的起跑线上快活、轻松地飞奔向前,享受成功的喜悦。

淄博宝鑫新经典学校 高玉霞

二〇一五年一月十八日