2014陕西高考作文
四年级 记叙文 1777字 219人浏览 annie_li0528

篇一:2014陕西高考作文

假定你是李华,美国一个中学校长代表团即将访问你校并出席英语周的一项活动。请根据写作要点和写作要求写一篇欢迎词。

写作要点:1. 表示欢迎;2. 介绍活动内容和目的;3. 表达对客人祝愿。

li hua篇二:2014陕西高考作文

该篇文章为2014年参加陕西高考的一位女童鞋张雨婷的英语高考作文原文。该女生是我高考作文冲刺强化班的一员,每次布置的课后写作都能给人以耳目一清的感觉。在高考结束的当晚12点,在我的在再三要求下,该同学向我提供了她考试作文。老实说,在考场上有限的时间内,我是绝对写不出这样优秀的文章的。所以,谨以此篇献给广大学霸及自认为是的英语老师,认清形势,苦练内功才是我们不二的选择。再补充一点,该同学英语高考成绩为146,据她的估计,她的作文应该不少于29分。

dear american guests,

2014年陕西高考作文评析

2014年高考刚一结束,陕西卷的高考作文就引起了广泛的社会关注。说好写者有之,说不好写者为数也不少。在此,我也就今年的高考作文审题、写作谈谈我的看法。

今年我省的高考写作题,提供了如下材料:“山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目,规则是,双方队员两两对决,同时相向而行,走上仅容一人通行的低矮的独木桥,能突破对方阻拦成功过桥者获胜,最后以全队通过人数多少决定胜负。因此习惯上,双方相遇时,会像山羊抵角一样,尽力使对方落下桥,自己通过。不过,今年预赛时中出现了新情况:有一组比赛,双方选手相遇时,互相抱住,转身换位,全都顺利过了桥。这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。事后,相关的思考还在继续。

作文要求根据以上材料选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不脱离材料内容及含义写作文, 800字左右。

新材料作文是近几年高考作文的主流,它要求考生能够在读懂材料的基础上,抓住整个材料的核心内容,挖掘材料的内涵,提炼出其中蕴含的哲理感悟,从而确定最佳立意。

从材料的形式上讲,今年这则考题继续采用新材料作文的传统模式。与去年高考题目不同的是,今年的这则考题只提供事件的经过,结尾处没有点题。这类没有清晰价值判断的材料在作文审题上,要求同学们有很强的提炼材料的能力。同学们可以借助语文课堂中讲过的“关键词”法,“因果法”“二元思辨法”来审清题目,确立自己要抓住的关键词,并确立中心,明确自己对事件的价值判断,写出立场鲜明具有思想深度的好文章。

从材料的内容上讲,今年这则考题关键的思维触点在于:那对抱住的同学双双通过独木桥的行为应该怎样评价?这是一种智慧的变通之法还是一种违犯规则的行为?竞争对手之间通过拥抱而获得双赢是对规则的破坏吗?材料想要通过这个特殊事件,引发同学们对“比赛、竞争、淘汰、团结、合作、双赢、变通、规则”等热门话题进行深刻反思。这些话题与每个中国人的生活息息相关,试题所涉及的内容,贴近考生生活,为考生所熟悉。考生可根据自己的生活体验和感悟,选择恰当角度,抒写感受,张扬个性,展示才情。

应当说,这是一个难易适中并且能够为每一位考生提供充分写作空间的优秀题目。 今年给出的这则材料立意可从如下几个角度出发:

1、从“那对抱住的同学双双通过独木桥”,这一行为中的“拥抱”这一动作细节,深入思考下去,可以阐释“团结就是力量,友爱互助才能成功、协作共赢才是王道、友爱之道”的话题。

2、采用“二元思辨法”审题立意,对这一行为做辩证解析,“比赛的规则要求是一人下水一人通过”,看出竞争的残酷冷漠,从“那对抱住的同学双双通过独木桥”,看出合作的温暖和智慧的力量,故而可以阐释“竞争与合作、规则与变通、助人者亦自助”等思辨类话题。

3、采用“因果法”,顺藤摸瓜,透过现象看本质,什么才是真正的胜利?可以阐释“输赢的境界、双赢才是真正的胜利、对手的启示”等话题4、将“比赛的规则要求是一人下水一人通过”与“那对抱住的同学双双通过独木桥”做对比,发现变换思路之后,胜利更加容易,也更加人性化,可以阐释“换个角度思考,变则通,莫把竞争当唯一、竞争也需人性的温暖”等话题。 从文体方面说,文章写成议论文、记叙文都可以,虽然此次作文很容易入手,但是要写出精彩的篇章则需要精巧的构思。面对熟悉的话题,考生要写出新意,就需要寻找新鲜生动富有文化底蕴的素材,力求提升作文的文化品位。

2014-6-10