小学地震逃生演练方案
六年级 记叙文 1202字 199人浏览 zql620

南阳小学地震逃生演练方案

一、组织机构

(1)领导小组

组 长:姚江(现场总指挥长)

副组长:王涛

组 员:全体教师

领导小组职责:全面负责指挥协调逃生演练各项工作,在学校出现紧急情况后,马上指挥启动应急预案,进行紧急处置。

(2)教室室内指导组

成 员:科任教师

职责:

①“地震警报”(第一次)发出后,指导学生进行室内避震,纠正学生的不正确动作和姿势。

②“地震警报”(第二次)解除后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

③教师要自始至终跟队,组织学生出教室后,迅速赶到安全通道,组织学生远离教室,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生,造成踩踏事故。

(3)后勤组:

警报:王涛

操场秩序维持:姚江

照 相:王志军

二、演练目的

通过地震应急演练,使全校师生掌握应急避震的正确方法,熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

三、演练准备

1.全体教师明确此次地震应急演练的任务和注意事项。

2.演练前动员,上课教师要熟悉逃生知识让学生熟悉应急避震的正确方法,组织学生学习有关自我保护知识。并进行以班级为单位的疏散练习,熟悉疏散线路:各年级到操场避震。教育学生做到: ①遇事不慌,头脑冷清。 ②判明情况,思考对策。 ③积极自救,互帮互助。 ④听从指挥,有序疏散。同时要讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散。

3.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。

四、演练安排

1.内容:

(1)应急避震演练 (2)紧急疏散演练

2.对象:全体师生。

3.时间:定时不定时进行。

4.路线:教室——操场

五、演练要求

1.不要惊慌,听从指挥,服从安排。

2.保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。

3.按规定线路疏散,不得串线。

4.各班主任要严密组织,认真对待,避免危险情况的发生。

六、演练程序

1.信号员发出“地震警报”信号。

2.上课教师立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知学生“地震来了,不要慌”,并指挥学生迅速抱头,视情况采取室内避震(躲在各自的课桌下或课桌旁,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用书包保护头部;最后一排靠里的同学面向墙,闭住眼睛蹲在墙角处。)或迅速逃生(组织学生按序号有序沿本班指定路线逃离教室)。

3.撤离后在操场集中,各班班长协助教师清点本班同学人数,并及时上报给现场指挥。

4、现场评委小结演练过程的收获和存在的问题。

(三)演练结束后有秩序返回教室。

地震应急逃生演练方案

南阳小学

2016年3月1日