问成绩
三年级 记叙文 968字 127人浏览 瓦秀书画

总评:本文中,作者记叙了询问成绩前的紧张、惶恐与得知分数后的轻松、惬意,语句流畅,表意清楚,写得也很真实,但行文中平均用墨,显得有些拖沓,从而影响了中心内容的突出。

点评人:我是雨欣

今天中午,我拿着《作文辞典》,津津有味地看了起来,爸爸在一旁书写,妈妈则在睡觉。精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

不久,妈妈醒了,微笑着对(问)我说:“哥哥(堂哥)和表哥期末考的成绩都出来了,你的成绩出来了没有我漫不经心地说:“我们6月28日(第二天)才开家长会啊!现在怎么知道呢?”妈妈从口袋里掏出手机,对我说:“那你敢不敢去问班主任?”我一听,脸红彤彤的,慌张地说:“不敢,肯定考不好!尤其是数学,我可是一遍也没检查过啊!一定不好!”可妈妈执意要(我)打电话去,我只好勉强答应。 (希望作者在今后的习作中,要围绕中心抓住重点,不要面面俱到!)

电话接通时,老师在一头问:“喂?”我就感觉脸上火辣辣的,吞吞吐吐地回答:“老师好!是……我,怡冰,我……数学考……几分?”老师一听,笑哈哈地说:“你这次数学考砸啦!”我吓了一跳:“几分?”“骗你的啦!你考的不错!101分哦!”我欣喜若狂,匆匆地说了一声再见,就挂了电话,骄傲的(地)对妈妈说:“我考了101啦!”妈妈的脸上露出了欣慰的笑容:“继续努力哦!语文和英语呢?”我挠了挠头,不好意思地回答:“嘿嘿……我一时兴奋,忘了嘛!我去跟爷爷讲一下!” (这位老师一定是一个幽默风趣的老师,这节骨眼儿上还开玩笑。通过对话与神态、动作描写刻画出了从紧张、惶恐到最后的惬意心理。)

我马上跑到爷爷那儿,发疯似的大喊:“我数学考了101分!”大家听了,高兴极了,朝我竖起了大拇指。奶奶拿出二十元钱,说:“拿着!考得不错!这些钱,就当作这次的奖励吧!” 哥哥与表哥向我投来羡慕的眼光。爷爷见了,急忙掏出钱包,拿出了一张崭新的十元钱,说:“考得不错,下次要是考个满分,爷爷会很高兴的!喏!拿着!”我接过钱,心中一阵窃喜,看来,考个好成绩,不仅丰富了知识,还得到了奖励与赞美,真是让人喜悦啊! (这段冲淡了主题,因为对以“问成绩”为主题的内容来说,不是主体部分,应该略写或一笔带过即可!)精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

我在心中暗暗鼓励:怡冰!你的好成绩不是靠侥幸,也不是靠聪明,靠的是在平时不断的努力换来的!以后一定要更加努力。 (写出了自己获得好成绩后的感想,但这种口号式的语句很生硬!)