0的启示
初一 散文 495字 358人浏览 金坛小僧

“○”的启示

小学生处于创造性想象能力的发展的最佳时期,写好想象作文对于小学生想象能力的提高颇有益处。那如何写好想象作文呢?或许以下的例子是小朋友们最好的借鉴。

在一次想象作文课上,有一位老师是这样引导的:她在黑板上快速地画了一个圆后,问:“同学们,请你们说一说我在黑板上画了什么?”同学们都说,圆就是圆,还能会是什么?老师又问:“那你们看到这个“○”后,会想些什么?”这么一问,同学们的兴趣激昂,跃跃一试。有的说:“我爱好数学,看到了它,我想到了祖冲之,因为他推算出圆周率的真值应该介于3.1415926和3.1415927之间,比欧洲要早一千多年„„”有的说:“我爱好篮球,我看到它想到了2008年的北京奥运会,我带着它参加了中国队与美国队的比赛„„”有的说:“我喜欢美术,看到它,我想到了它是人物的脸蛋。同时我也想到了他是我们班班长×××,他热爱班集体„„”有的说:“它最像地球妈妈的眼泪,正在哭诉着它的辛酸遭遇„„

通过这一故事,相信小朋友们有一定的启发吧,但是想象要以现实生活为基础,又必须高出生活,切忌随心所欲、天马行空;想象要具体,也就是说离不开具体事例,切忌无中生有,闭门造车。