一年级军训感受
初一 记叙文 813字 9464人浏览 478086049

一年级军训感受

从幼儿园到小学一年级是一个过渡阶段,孩子们往往会很不适应,此次“军训”的目的主要是培养三个方面的意识。一是集体意识。孩子在家都是父母的宝贝,家里的小皇帝,到学校要学会过集体生活;二是纪律意识。到学校要听老师的话,学会守规矩;三是训练一些生活常识和基本的行为习惯和学习习惯。

9月7日下午3点,在操场上,昨天刚刚报到的600多名一年级新生,已经开始了正式的开学第一课——按班进行“军训”。 第一天军训时,学生连队都排不好,也站不定, 在体育老师和班主任老师的带领下,孩子们从列队、基本站姿、基本口令、方向识别等方面一一做着练习动作。“听口令!原地踏步走!一二一……”小朋友们岂是如此可以乖乖听话的,他们个个调皮可爱,虽说训练内容只是站队、踏步走、集合等,可真训练起来,还是状况百出,趣事不断。“原地踏步时先抬左脚摆右臂, 两脚在原地上下起落。”年轻的女教官(体育老师)一边说,一边给孩子们作示范。看到教官的演示,小朋友们马上把互相打闹的小手规规矩矩地贴在腿上,可是不到两分钟,他们就开始变得不安分:有的伸手去拽前面小女孩的头发,有的歪着脑袋挠头,还有的向旁边的小伙伴儿扮起了鬼脸……虽说孩子们个个调皮捣蛋,但时间长了,教官们也慢慢地摸透了孩子们的脾气,想出了让他们喜欢军训的各种妙招。“训练这批孩子,困难确实不少,当一年级的老师可真是不容易啊!”平时“身经百战”的教官由衷地感慨道。

军训的第三天,学生站姿已有模有样。当教官一声令下“立正”,本来还互相打闹的小朋友,立刻把手规矩地紧贴在腿上,站得笔直笔直,看起来有模有样。有点遗憾的是:没有把孩子们军训时的模样给拍下来。

通过军训,一年级的小朋友不仅感受到了吃苦耐劳、坚忍不拔的精神;同时磨练了孩子们的意志品质,大大地促进了学生良好行为习惯的养成,为学生良好行为习惯的养成开了一个好头,也为学生的发展打下了坚实的基础。这种特殊的经历将伴随孩子的一生,促进学生健康成长!