《秋天的怀念》导学案
初三 读后感 2773字 116人浏览 啦啦咔咔22

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1 秋天的怀念

学习目标 :

1、整体感知课文内容,理解题目的含义。在“秋天”的故事中,理解“母爱”的内涵。

2、品读正面与侧面描写的语句,体会母爱的深沉与无私及作者对母爱的深深怀念。

3、感悟作者积极乐观、热爱生活的精神。

重点:理解文章将浓烈的感情浸透于叙事之中,通过动作、神态、语言等描写方法描写人物。

难点:了解文章借景抒情的写作手法。

【课时】2课时

【教学过程】

一、预习案

1、给下列加点字注音。

瘫痪..( ) 憔悴..( ) 诀.别( ) 翻来覆.去( ) 絮.

絮叨叨( ) 侍.弄( ) 仿膳.( ) 整宿.( ) 豌.

豆( ) 2、将成语补充完整,并解释所填字及成语的意思。

(1)喜出( )外:____________________________________________________

(2)翻来( )去:____________________________________________________

(3)恍然大( ): ____________________________________________________

(4)名( )其实:____________________________________________________

二、探究案

学法指导:(1)人物描写方法:神态、动作、语言、心理、外貌;(2)描写角度:正面描写、侧面描写。

1、课文围绕我与母亲主要写了哪四件事?

2、品词嚼句,诠释“母爱”:(品读6段)

(1)这时,母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼圈红红地看着我。

(2)母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活„„”

(3)她憔悴的脸上现出央求般的神色。

(4)“„„还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个„„”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。

2、 文中多次提到菊花,有何用意?

3、课文最后一段为什么详写各种颜色的菊花在“秋风中正开得烂漫”?结尾重复母亲“好好活儿”这句话,有什么深意?

三、拓展案

合欢树 史铁生

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2 ①10岁那年,我在一次作文比赛中得了第一。母亲那时候还年轻,急着跟我说她自己,说她小时候的作文做

得还要好,老师甚至不相信那么好的文章会是她写的。“老师找到家来问,是不是家里的大人帮了忙。我那时可能

还不到10岁呢。”我装做根本不在意她的话,对着墙打乒乓球,把她气得够呛。不过我承认她聪明,她是世界上

长得最好看的女的。她正给自己做一条蓝底白花的裙子。

②我20岁时,我的两条腿残废了。除去给人家画彩蛋,我想我还应该再干点别的事,最后想学写作。母亲那

时已不年轻,为了我的腿,她头上开始有了白发。医院已明确表示,我的病目前没法治。母亲的全副心思却还放

在给我治病上,到处找大夫,打听偏方,花了很多钱。后来她发现我在写小说。她跟我说:“那就好好写吧。”我

听出来,她对治好我的腿也终于绝望。“我年轻的时候也喜欢文学,跟你现在差不多大的时候,我也想过搞写作。你小时候的作文不是得过第一吗? 那就写着试试看。”她提醒我说。我俩都尽力把我的腿忘掉。她到处给我借书,

顶着雨或冒着雪推我去看电影,像过去给我找大夫、打听偏方那样,抱了希望。

③30岁时,我的第一篇小说发表了,母亲却已不在人世。过了几年,我的另一篇小说也获了奖,母亲已离开

我整整7年了。获奖之后,登门采访的记者就多。大家都好心好意,认为我不容易。但是我只准备了一套话,说

来说去就觉得心烦。我摇着车躲了出去。坐在小公园安静的树林里,想:上帝为什么早早地召母亲回去呢? 迷迷糊

糊的,我听见回答:“她心里太苦了。上帝看她受不住了,就召她回去。” 我的心得到一点安慰,睁开眼睛,看见

风正在树林里吹过。

④我摇车离开那儿,在街上瞎逛,不想回家。

⑤母亲去世后,我们搬了家。我很少再到母亲住过的那个小院子去。小院在一个大院的尽里头。我偶尔摇车

到大院儿去坐坐,但不愿意去那个小院子,推说手摇车进去不方便。院子里的老太太还都把我当儿孙看,怪我不

常去。我坐在院子当中,喝东家的茶,吃西家的瓜。有一年,人们终于又提到母亲:“到小院子去看看嘛,你妈种

的那棵合欢树今年开花了!”我心里一阵抖,还是推说手摇车进出太不易。大伙忙扯些别的,说起我们原来住的房

子里现在住了小两口,刚生了个儿子,孩子不哭不闹,瞪着眼睛看窗户上的树影儿。

⑥我没料到那棵树还活着。那年,母亲到劳动局去给我找工作,回来时在路边挖了一棵刚出土的绿苗,以为

是含羞草,种在花盆里,竟是一棵合欢树。第二年合欢树没有发芽,母亲叹息了一回,依然让它留在瓦盆里。第

三年,合欢树不但长出了叶子,而且还比较茂盛。母亲高兴了好多天,以为那是个好兆头,常去侍弄它。又过了

一年,她把合欢树移出盆,栽在窗前的地上,有时念叨,不知道这种树几年才开花。再过一年,我们搬了家,悲

痛弄得我们都把那棵小树忘记了。

⑦与其在街上瞎逛,我想,不如去看看那棵树吧。我也想再看看母亲住过的那间房。我老记着,那儿还有个

刚来世上的孩子,不哭不闹,瞪着眼睛看树影儿。是那棵合欢树的影子吗?

⑧院儿里的老太太们还是那么喜欢我,东屋倒茶,西屋点烟,送到我跟前。这回,想摇车进小院儿真是不能

了。家家门前的小厨房都扩大了,过道窄得一个人推自行车进出也要侧身。我问起那棵合欢树。大伙说,年年都

开花,长得跟房子一样高了。这么说,我再也看不见它了。我要是求人背我去看,倒也不是不行。我挺后悔前两

年没有自己摇车进去看看。

⑨我摇车在街上慢慢走,不想急着回家。人有时候只想独自静静地呆一会。悲伤也成了享受。

⑩有那么一天,那个孩子长大了,会想起童年的事,会想起那晃动的树影儿,会想起他自己的妈妈。他会跑

去看看那棵树。但他不会知道那棵树是谁种的,是怎么种的。

1、 用简洁的语言概括文章内容及主旨。

2、本文一开头就写了儿子小时候与母亲的一场小冲突。你认为这样写有什么特别的作用?

3、“我”双腿瘫痪后,母亲的性格有何变化?

4、是什么让母亲前后十年改变如此大?

5、作者为何以“合欢树”为题?

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