触动心灵的声音
高二 记叙文 1389字 1825人浏览 ermao2OOO

1 触动心灵的声音

-----参加班主任工作高级研修班心得

西丰县东方红小学 刘丹丹

每一段记忆,都有一个密码。只要时间,地点,人物组合正确,无论尘封多久,那人那景都将在遗忘中重新拾起。今年七月份,非常荣幸参加了一次班主任工作高级研修班学习。在学习中,零距离的感受到了三位名师专家敞开心扉地讲座,使我的心灵受到了前所未有的震撼。时隔多日,讲师的声音仍绕于耳。

班主任是干什么的?班主任应怎样做?南京市著名优秀班主任陈宇教师提出了自己鲜明的观点:教育要有规律可循,教育要更有耐心与热心。从他举出的一件件细小案例中可见,班主任干什么?干的就是小到桌椅怎么放能整齐;书怎样放更美观;班级制度怎样制定大家都服气;学生出现异常现象怎样处理能更妥当等等。陈宇教师用他的智慧淋漓尽致的展示了他完美的班集体,我也从的讲座中感受到作为新时期的班主任必须要不断的审时度势,把班级中的每一件小事都看成大事,掌握时机制定细则,做出正确抉择。

孙子兵法说:“攻城为下,攻心为上。”这既是行军打仗一条至高无上的原则,也是兵法的核心思想,从某种意义上说,也是一切学生工作的核心思想。江苏省十佳师德模范李凤遐教师用她的人生箴言 “当一辈子老师,当一辈子班主任。”“用非常6+1的师爱感动学生。”“有目标,沉住气,悄悄干。”真实的体现了她“攻心为上”战略方法,正因为有此方法,所以她“在爱与被爱之间收获幸福和快乐。”

2 何谓“攻心”,即对学生出现的问题,教师一定要研究学生的心理,思索学生的动机,站在学生的立场体会他们的感受,然后对症下药。在做学生工作时不要“硬攻”,而要“智取”。 李凤遐教师在做学生工作时首先从衣着上就抓住了学生的心,正如她所描述的一样,每次新接一个班,她都会像花蝴蝶一样飞进班级,使学生从视觉上就有一种亲近之感,然后从学生对她称呼的改变上由李老师变成李妈(凤妈)再次体现了她作为班主任“攻心”策略成功之处。她对于那些思想有问题或犯错误的学生,从不叫到办公室批评或指责,而是带学生到校园走廊、小湖边、花园一角„„用自己的手握住学生的手,然后再进行谈心说服教育,使学生从误区中走出来,勇于面对生活,勇敢担当。作为班主任的我,在日常的班级管理中遇到过许多问题,为此感到困惑和迷茫,聆听凤妈的一席讲座之后,心境豁然开朗,是呀!班主任也要学会运用兵法教育学生,如:“变脸绝技”的使用,“咄咄逼人”的气势,“放你一马”的宽容,“柔声细语”的谈心,“斗智斗勇”心理战等等。

要想教育成功,要想学生亲近你,崇拜你,那么首先就要打败自己的最大敌人-------谁?我自己。吉林省优秀班主任钱惠仙教师的《支起成功的三角架》有理有据的说明了一切。有过班主任工作经历的教师都会知道,班主任工作杂事多,烦事多,常常会让人自觉不自觉的心烦意乱,有放弃或随意混过的心理。但如今听了钱惠仙教师的讲座,使我深深地知道,一名好班主任、一名好教师,首先要永葆进取心,其次要树立自信心,最后要增强责任心,也就是要抛出自己心中杂念,

3 无论遇到任何狂风暴雨,都要用阳光的心态对待,将自己猥琐的心魔打败,将一个充满博爱、民主、自信的形象屹立在心中,这样你才能算是一个新型的、优秀的班主任。

教师既是知识的塑像,更是爱的化身,只有接近学生,用爱去感召学生,才能教育好学生。“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒!”何况,我们面对的是正在发展中的孩子呀!