肥皂泡泡
三年级 记叙文 1086字 228人浏览 清新的小龙包

小班语言活动《肥皂泡泡》

一、活动目标

1.喜欢听故事,愿意大胆想象,讲述小动物洗澡的趣事。

2. 知道洗澡能让自己的身体变干净和舒服,体验洗澡带来的乐趣。

3.能积极主动参与活动,感受故事的主要情节。

二、活动准备

1. 物质准备:PPT 课件,音乐《我爱洗澡》,洗澡用品肥皂、沐浴球,毛巾,吹泡泡的工具及泡泡水。

2. 经验准备:幼儿对洗澡有一定的经验。

三、活动过程

(一)开始部分

1. 出示泡泡,引发兴趣。

师:小朋友们,看,这是什么?(泡泡)韩老师带来了一本有关泡泡的书, 叫《肥皂泡泡》。我们一起来看一看。

(二)过程部分

1.观察PPT1,发挥想象,深入理解故事。

师:小朋友们看,这张图片上有什么?(幼:小猪、泡泡、毛巾、云彩、香 皂)我们来和小猪打个招呼(小猪,你好)小猪在干什么啊?(洗澡)你从哪里 看出来的?

2. 观察PPT2

师:今天天气真好,小猪准备洗个香香的澡喽,它手里拿着漂亮的浴巾,这 还不够呢,洗澡还需要用到什么?(肥皂)幼儿讨论洗澡用品。

PPT3小结: 我们来看一看洗澡时都会用到哪些东西呢,有沐浴露、沐浴球、浴巾、香皂。

3.PPT4师:小朋友们喜不喜欢这只小猪啊?(喜欢)小猪手里拿着什么?(肥皂,浴巾)这可不是一块普通的肥皂,那你们猜猜小猪会用肥皂干什么?

4.观察PPT5

师:小朋友说了这么多的想法,那我们一起去看一看小猪到底用肥皂做了什么?(吹泡泡)一共有几个泡泡?我们一起来数一数吧。

5.观察PPT6师:小猪洗完澡,变得怎样了?(小猪变干净了)

6.观察PPT7,观察动物的局部特征,猜猜小猪的朋友。

师:可是啊!小猪一个人吹着泡泡,玩着玩着就觉得太孤单了,于是啊!它想邀请森林里的动物朋友和它一起来洗澡,小朋友们猜猜它会邀请谁呢?那我们一起来看看小猪邀请谁来和它一起洗澡了。原来啊!小猪邀请小兔、小熊和它一起洗澡。

7. 播放“我爱洗澡”音乐,随音乐做律动。

师:小动物准备洗澡了,你们想不想也一起来洗澡?跟着老师一起动起来吧!”

师:洗完澡,小熊变得怎么样了?(小熊变干净了)小兔变得怎么样了?(小兔变干净了)

8. 观察PPT8 PPT9 PPT10 PPT11

师:洗完澡的小动物变得真干净,还开心地玩起了吹泡泡的游戏,他们吹出的泡泡一样吗? (比较泡泡大小和颜色)最大的泡泡在哪里,最小的泡泡在哪里?你最喜欢那一只泡泡,为什么?

(三)想象游戏:会吹泡泡的小老鼠。

1、师小结:小猪讲卫生大家都愿意和它做朋友,小朋友们应该怎样讲卫生?洗澡能让我们变干净,我们也要养成讲卫生的好习惯。只有干净的宝宝,老师和小朋友才愿意和他成为好朋友。

2、结束活动:游戏:吹泡泡