怀一颗感恩的心
初一 记叙文 824字 234人浏览 张新景772015

怀一颗感恩的心 第一课时

一、活动的背景:

教育学生留心周围的人和事,学会观察,学会发现,学写观察日记和体验日记,并与数学的统计方法,科技的手工制作、绘画、音乐等内容有机结合起来,注重学科与社会的沟通,学科与学习者的内在统一,建构一个开放的知识体系。

二、情感目标:

让学生认识到孝顺是中华民族的传统美德,我们从小就应该尊敬、热爱、关心长辈。并懂得知恩、感恩、报恩。能力目标:培养学生的表达能力、动手实践、综合运用、开拓创新等各方面的能力。

三、活动实施的具体过程、方式

第一阶段:阅读有关“孝顺”的文章

第二阶段:准备阶段——通过观察、询问的方式,调查父母一天的工作、家务、休息时间,了解父母的辛劳。并写出观察日记。

第三阶段:实践体验阶段——通过一系列亲身体验活动,亲身体验父母的辛劳,通过“本周我当家”活动,体验父母的操劳。写体验日记。第四阶段:回报父母的爱:通过给父母写信,写诗、送父母一份小礼物等一系列活动,让学生懂得知恩、感恩、并回报父母的爱。

第二课时

播放感恩的引言哥曲

一,让同学们在生活中学会观察、学会发现,并通过调查了解父母的辛劳。学会写观察日记,记下生活中的点滴。

二、利用兴趣活动时间,组织学生观看影片《妈妈再爱我一次》。

三、阅读有关孝顺的文章。四、教师设计“父母一周”活动情况调查表,学生每天认真填写。同时写观察日记。

第二阶段:实践体验阶段目的:通过亲身实践体验,让学生体会父母的辛劳。学会写体验日记,表达自己的真实感受。

一、通过“护气球”“负重”方式体验母亲怀胎十月的不易。

二、开展“本周我当家”的活动,学生体验父母的辛劳。

三、写体验日记。(师随时通过日记了解学生的活动情况,并和家长取得联系,争取家长的大力支持)第三阶段:回报父母的爱目的:让同学通过各种形式去回报父母,同时让学生懂得知恩、感恩、回报父母。过程:

一、学生准备写给父母的信,及礼物。

二、邀请部分家长参与班会活动。

三、班会上学生朗诵诗歌《父母的爱》

四、展示写给父母的信。