续写《狐假虎威》教学设计
初二 其它 576字 1881人浏览 爱笑的小刀001

习作内容:

根据《狐假虎威》这个故事的内容,打破常规思维定势,发挥想象,续写故事。

训练目的要求:

1、以故事内容为依据,展开大胆合理的想象,培养学生分析问题的能力和想象,创造能力。

2、编写的故事力求具体、生动,并能说明一定道理。

训练步骤:

一、课件启迪,激发兴趣。

同学们,你们爱听童话故事吗?瞧,老师今天为你们带来一则大家所熟悉的童话故事《狐假虎威》。

二、创设情境,引导口述。

1、创设情境。第二天,机灵的小松鼠把这件事的前因后果告诉了老虎。

没过多久,森林里举行一年一度的森林联欢会,你看,真巧,狐狸和老虎也来参加聚会,途中他们相遇了。

2、启发想象。

①狐狸和老虎这次相遇,可能会有什么结果?

②选择一种结果,相象一下当时的情况,在小组里进行交流,看谁编得更离奇、更有趣、更合理、更有意义。

3、小组交流,指名发言。

三、综合想象,编写故事。

1、同学们,你们想象的闸门已经打开,赶快顺着你的思路写下来吧。用什么题目好呢?

2、学生编写故事。

四、师生互动,进行评议。

采用师生评议的方式,肯定优点,也要找出不足之处,予以纠正。通过评议,达到互相启发的目的。

五、课后小结,课外延伸。

同学们不但想象力丰富,而且个个能说会写。老师希望你们课后能认真修改自己的习作,并把它读给亲人或同学听一听,让他们也能欣赏到这么丰富多彩、别具一格的童话故事。