八年级语文作文
初一 记叙文 1134字 198人浏览 lf200506

太原市2012-2013八年级语文作文《爱原来一直就在》

导语:

爱,请走向你的内心,探索那叫你写的缘由……

还记得下面这段熟悉的话语吗?

我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会儿说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,

再找不着了,我便进来坐了,我的眼泪又来了。

——朱自清《背影》

本次八年级作文训练目的

1、触类旁通,学会运用生活化的典型细节来体现观察力。

2、在动情中感悟,从生活中去发现闪光的细节。

就在》 核心词:“爱”

1、“爱”,限定了内容。从前有一条河,他从古流到今,那就是爱河。沐浴在爱这条爱河中,享受着情人给予的爱,相信我们一定会健康茁壮的成长. 爱,在哪里?是妈妈的唠叨,是爸爸扬鞭的手,是爷爷奶奶的日思夜想,是老师的循循善诱,还是是朋友的苦乐同分享?不错,这都是爱的力量,亲人爱的流露,老师的辛情栽培,朋友的善解人意,其实,这就是爱,它就藏在你的身边”

2、“一直都在”

,限定了范围、时间,可以从自己身边寻找素材,亦或借助已有素材,触类旁通引入自己的生活。

3、“原来”,意指曾经,以前,表示回忆,也是一种顿悟的体验。

话题作文是初中阶段经常会见到的考题形式,近年山西中考以半命题作文为主。所谓“话题”,就是谈话的中心,就是引发谈话的由头。由某个设想好的“话题”所引出的作文就是“话题作文”。

话题“爱”的选材非常的广泛。选材的依据就是你自己认为最熟悉的,最有把握的素材。

素材要真实。

素材要新颖。

素材要典型。

话题作文范围的确定,就是作者通过对话题的整体思考,从宽泛的话题中演绎出一个小角度主旨,从一人一事,一枝一叶,片言只语落笔,联想生发,深入发掘,大题小做,把不熟悉的话题转化为熟悉的话题,以细小的局部显示宏大的整体,透过平凡的现象挖出不平凡的本质。