《月儿弯弯》教案
高一 记叙文 887字 4530人浏览 梦想执着宿命

三. 新 授:

1. (师、生)教师点击多媒体课件,出示台湾的图片,引导学生介绍课前收集

的台湾风光、风土人情及故事。

<通过交流、展示活动,让学生了解台湾,增加有关台湾的信息,激发学生的爱国热情和民族自豪感。>

2. [点击出示日月潭的图片]

请学生介绍日月潭

<通过介绍日月潭,感受日月潭的魅力,增强学生对宝岛台湾的感性认识。>

3.新授歌曲《月儿弯弯》:

1)(师):1997年7月1日,香港回到了祖国母亲的怀抱;1999年12月20日,澳门也回归祖国。至今,只有台湾还没能感受到祖国妈妈的温暖。台湾的小朋友也日夜思念着祖国妈妈,思念着祖国的亲人。望着日月潭中的月亮,他们唱起了歌,让我们一起来感受一下这首歌曲。

[ 播发歌曲《月儿弯弯》]

(师):这首歌的情绪怎么样?表达了台湾的小朋友怎样的感情? (请学生回答):优美抒情

日夜思念与盼望祖国早日统一之情。

2)让我们以小组为单位,跟着音乐共同自学歌曲。

[多媒体播放歌曲两遍,让学生自学,教师巡回指导。]

.3)(师):在学唱过程中,你有困难吗?那句话还不太会唱?

(学生提问后,请学生当小老师;如还有问题,教师再教)

4)(师):那让我们一起完整地演唱一下这首歌吧。

教师弹琴,学生一起唱。

5)男女生分别演唱歌曲。

6)让我们全体起立,跟着音乐再有表情的表演唱歌曲。

7)台湾的小朋友为我们准备了很多小礼物,让我们来看一看。

(请学生从礼物袋中摸出打击乐器,边唱边为歌曲伴奏。)

<在多种形式的演唱中,感受转调为歌曲带来的情感效果。>

8)新年快到了,我们在上节课做了一张小小的具有浓郁中国特色的新年贺卡,你们愿意送给台湾的小朋友们吗?

请你在卡片上写上祝福语,表达我们对他们的思念之情。

(先请学生交流祝福语,然后写祝福语)

10)请写好的学生把卡片贴在展示板上,交流评价

<通过写新年贺卡,抒发学生们热爱台湾、盼望台湾早日回归祖国怀抱的情感。>

四.小 结:

(师)今天我们的宝岛台湾之旅即将结束了,我们期望在不远的将来台湾

能回到祖国妈妈的怀抱,我们和台湾的小伙伴能一起去游览祖国的大好河山。

师生再见。

学生在歌声中离开教室。