漫漫人生路
初三 散文 619字 309人浏览 爱简单的很

漫漫人生路

“敢问路在何方?路在脚下„„”听着熟悉的歌曲, 思考起漫漫人生路。

人能走多远?这话不要问双脚,要问志向。人能走多远?这话不要问眼睛,而要问脑筋。人能创造多少?这话不要问双手,而要问智慧。

漫漫人生路,路在何方?要问自己。

我国伟大的军事家外交官周恩来总理从小就知道路在何方,路应该怎样走——“为中华之崛起而读书”。他的一生都在为“中华之崛起”而努力!由少年的苦读,到成年革命、外交、治国,将毕生的精力奉献给了祖国。如西安事变的和平解决,亚非会议等都是周恩来总理为中华的崛起在自己的人生之路上留下的浓墨重彩之笔。

漫漫人生路,路在何方?要问自己的志向。

众所周之的美国发明家爱迪生,若没有他,就没有电灯,也许我们晚上还要在黑暗中度过。爱迪生发明电灯泡的过程中付出了惨重的代价——眼睛被爆瞎。一次又一次的试验,一次又一次的失败,但他仍不放弃,始终坚信自己会成功。终于,功夫不负有心人,他成功了,全世界亮起来了,他也成为了举世文明的“电灯之父”!

我们青少年又应该怎样走好漫漫人生路呢?

对于一个忙于会考迫于高考压力的高中生来讲,若大谈什么治国安邦的宏伟志向,可能会遭到讥笑,事实上我们也只有走好目前脚下的路,才可能厚积薄发在走向工作岗位时大展宏图。但若胸怀大志,能把国之兴亡当已任的话,其学习动力毕胜于只为一已私欲者。

我愿意在自己漫漫人生路上涂抹上青春亮丽的色彩,当我回忆青春时我可以做到:无愧于父母的养育,无愧于学校的培养,更无愧于我的人生!