各地高考作文
初二 记叙文 5808字 263人浏览 xing212627

·2009年安徽高考作文

把握机遇,弯道超越

在赛车比赛中,相对于直道的“一马平川”,弯道的变幻莫测更具魅力。弯道超越,弱者可以占得先机;稍不留神,强者也会“阴沟里翻船”。如果说,在直道上是强弱分明的话,那么在弯道,没有谁是绝对安全的,每个人都有超越别人的机会,同时也承受着被别人超越的风险。弯道,就是这样一个风险与机遇并存、机会与挑战同在的区域。 其实,无论是赛车比赛还是生活中的竞争,成功或失败往往就在这弯道之中决定,或者说,就是在抓住机遇与被挑战击倒之间选择。 风雪交加的南极大陆上,两支探险队正艰难跋涉。他们的队长,一位叫阿蒙森,一位叫斯科特,此时正为谁能最先到达南极点而争夺着。然而,斯科特虽然比阿蒙森早两个月到达南极洲,却优柔寡断,为了等待南极的夏天,延误了出发的时机。而且在出发以后,面对一路狂风暴雪的打击,他又没有能像阿蒙森那样坚决地杀掉瘦弱的狗,顶风冒雪坚持前进。结果,不仅在前往南极点的过程中处于落后位置,而且最终没能活着回来。而阿蒙森在这弯道中,最终超越了斯科特,最先到达了南极点。同样面对恶劣的天气,阿蒙森以坚持和果断把握机遇,实现弯道超越;斯科特却让气候成为阻碍自己前进的障碍,弯道被超。阿蒙森“制服”弯道,斯科特“受制于”弯道,主动与被动、把握

与放弃之间,胜利的天平已然倾斜。

水平相当的对手之中,善于利用弯道者

能够抢占先机,而在敌强我弱的形势下,巧妙利用弯道更能达到“化腐朽为神奇”的境界。

长征时红军的“抢渡金沙江”,即是对“金沙江,这个对敌对我既有利又不利的弯道的神奇利用。金沙江在红军和国民党军面前,都是必须面对的弯道。对红军而言,它是横亘在前进道路上的一道天堑;对国民党重兵来说,更是难以逾越的障碍。轻装简从的红军巧妙利用这弯道,抛开包袱,轻装上阵,把机遇握在手中,把挑战留给敌人;而辎重众多的国民党追兵在这弯道面前显得束手无策,眼睁睁看着红军渡过金沙江,望“江”兴叹。

由此可见,弯道对于每个人都是公平的,我们能做的就是把握其中的机遇,规避甚至转移其中的风险,从而超越对手,更是超越自己。在当今世界金融危机的形势下,在老牌汽车制造商衰败倒退之时,中国的奇瑞汽车能抓住机遇,做大做强,正体现了这种弯道超越的智慧。

弯道是个矛盾体,善于利用它的人轻松面对,不善于利用它的人无能为力。其实,弯道就是弯道,从中看到机遇,它是垫脚石;担心害怕它时,它是绊脚石。所以面对弯道,关键在于我们自己,让我们抓住机遇,迎接挑战,实现弯道超越!

[赏析]

这篇高考习作准确地把握了材料的含意,立意确切精当,思路清晰。几则例证材料涉及到竞技、历史、经济等方面,典型丰富,详略得当。而作者的语言也是文章的一个亮点,稳重平实,整散结合,读来很有说服力和感染力。

·2008年安徽高考作文

请以“带着感动出发”为题,写一篇不少于800字的文章。

注意:立意自定;文体自选;不得抄袭,不得套作;不得透露个人相关信息;书写规范,正确使用标点符号。

[审题]

这是一道偏正结构的作文题,“带着感动”作为介宾结构修饰“出发”,由此可见,这道作文题的写作指向即“怀揣感动”出发(或动身,或启程,或开始某项事业,或追求某种理想,

或奔向未来,等等)。

[作文范例]

带着感动出发

当涌涓的清泉从唐古拉山口出发,携着一路风尘奔向大海时,它感动了冰川,感动了大地,也感动着草长莺飞的阳春。当嫩绿的新芽坚强地破土而出,头顶着娇艳的鲜花时,它感动了小溪,感动了青山,也感动着爱满天下的人间。 带着这些感动出发,明天的风光将无限美好。 让我们回到记忆的深处。 有一种爱叫做平凡,有一种爱叫做伟大。汉宫深伙,静寂凄凉,百无聊赖间和亲的消息仿佛一颗巨石砸甸这潭死水,泛起让人心颤的涟漪。谁会去那儿?天寒也冻,语言不通,习惯不同,谁会去那个不毛之地做那个无谓的阏氏?为了大汉的天下,我宁愿将自己的青奈寄予风尘蔽空的塞北,昭君这样想着。于是,她咬咬牙,义无反顾地踏上了和亲之路。 “千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论”,也许杜甫不了解,昭君出塞带去的并不是怨恨,而是先进的生产技术和传播文明的风俗。她带着大汉朝的友谊来和亲,帮助匈奴人民改变了茹毛饮血的生活。这是怎样的勇气!谁不为之动容? 是谁在低吟,是谁在高唱,是谁在举杯浇愁,又是谁在把酒言欢?他是蜀道上走出的居士,是飞霜殿外傲立的豪客;他不畏强权,不惧圣威,温婉处得一句“云想衣裳花想容”,高亢时得一句“安能摧眉折腰事权

贵”,尽兴处与三五友人“举杯邀明月”,即

使被外放困顿时仍然高呼“长风破浪会有

时”。

青莲以他的豪情步入仕途,又带着他的

诗意回到山间。即便他是那个官场不得意、处处受排挤的李白,但他还是那诗书三百篇、文章传千古的诗仙。这一生的豪放之气足以感天动地,句句佳作足以流芳百世! 走进历史,我们凭感动收获了更多的感动,再被深深的感动围绕;阔步前行,让我

们将旅程指向未来,出发。

不必仔细翻检这副名叫“感动”的秆囊,

它穿越历史走进现代的厚重让我们的出发有了更为坚定的脚步和不竭的动力。

“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”,如投枪似匕 首的笔始终在战斗,傲立不屈的身躯永远在引路,我们感动,更将带着这感动出发。

面对内忧外患,他们挑起救国的重担,击退国民党五次大围剿,创造了二万五千里长征的奇迹,在华北战场上将日寇打回东瀛,作为英雄儿女,他们的名字叫红军。不

必流泪,不必痛苦,就让我们将感动深藏在心里,带着它出发,向前。

感动再多也不嫌多,力量更大准备越足。的确,感动在继续,爱在传递,奇迹在不断涌现。大雪冰封了回乡的路途,但我们感受到了家的温暖;地动山摇的时刻,黑暗

处有一双大手将我们紧紧握住。

信念在,爱在,感动在。

带着感动出发,我们的前方其实没有风雨。

[赏析]

这篇高考习作切人准确,立意深刻。几则材料彼此印证,相互阐发,很好地支撑着文章的观点。作者以深情的“感动”开篇,又以令人回味的“感动”收笔,材料主次分明,论证有力,体现出积极的价值取向,有真情,不做作,概括处轻轻带过,紧要时浓墨重彩,是一篇不错的考场作文。

·2008年宁夏、海南高考作文

阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。

小兰和妈妈都喜欢听小鸟唱歌,看小鸟飞翔。母女俩第一次养乌,母亲忙,女儿贪玩,没几天小鸟就饿死了。第二次养鸟,母女俩相约要好好地对待小鸟,这次养了一个月,小鸟长得很好,但是朋友说,你们残忍地剥夺了小鸟的自由歌唱自由飞翔的权利,母女俩依依不舍地把小鸟放飞了。第三次亲密接触小鸟,是因为收到一封参加放生活动的邀请函。信函上说,放生活动又环保又慈善。母女俩买了两对小鸟,兴高采烈地去参加放生活动。爬上山头,看见参加放生活动的有好几百人。一声礼炮响起,千鸟齐飞,有人笑脸灿烂,有人虔诚合十。母女下山后,听见花鸟市场的老板兴奋地说,自从有了放生活动,鸟儿的需求量大增,要每天起早摸黑才能供得上。

要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。 [审题]

很多人喜欢圈养动物鸟类,这是当下社会的一种现象。这则作文材料具有一定的现实针对性。材料本身情节丰富,文章立意可供选择的角度也比较多。人们在选择过程中的迷失、手段和目的的分离、善良和愚昧在一线之间、周而复始的无意义的循环、治标还是治本„„总而言之,论述要上升到一定的思辨高度,如果仅仅从“环境保护”的角度来立意就显得比较浅淡了。 [作文范例]

爱鸟之心,人多有之。然鸟之哀,正在为人爱一一爱而无责任,是空泛之爱;爱而不敬重,是轻慢之爱;爱鸟之心被商人利用,适成害鸟之因,则是盲爱矣。

鸟本天然生命,今因人之爱,而遭大不幸,是鸟之哀。鸟将尽亡,人何以独存?故鸟之哀,乃人之哀也。

爱之实,在有责任心。无责任心而泛言爱,有爱言而无爱行,遂有爱鸟而致鸟死之尴尬结果,是所谓空泛之爱也。既爱鸟,当尽心尽力;若能尽心尽力,自会渐如乌之习性,由最初感性本然之爱,进达理性自觉之爱,终成人鸟相亲相爱之境,未尝不是人生妙趣佳话一段。

爱之道,在敬重所爱之对象。以己所爱,强加于鸟,轻则施虐,重则施暴而不自知,是所谓轻慢之爱也。轻慢之害,有甚于空泛。人非鸟,焉知鸟之乐?以人之乐施于鸟,鸟或适以为苦;人若以鸟之哀鸣为欢叫,则人之残忍可知矣。故真爱鸟者,当以还鸟之自由为最终选择也。然爱鸟之放生,又成害鸟之别径。爱鸟之人心,已成牟利之市场。人间善恶之谲诡,莫此为甚。商人以牟利为天职,或可不论。放生者之动机,初看似亦无 可非议。当市上之鸟,将成鼎镬中之牺牲,

买而放之,善莫大焉。然若商人所卖,正为放生者而备,买者为一己爱心之发扬,而不问鸟之来去如何,是为盲爱矣。此鸟虽因我放飞而活命,彼鸟却因人仍欲买而续遭网罟之灾。如此捕而放之,放而捕之,循环往复之间,众鸟岂能平安愉快无死伤?由此可推知,放生之爱心愈多,遭难之飞鸟愈众。爱鸟而致鸟亡,此岂买而放生者所乐见之结局乎?故放生之善举,亦当慎为之。当放生不成生意,利用善心以发财之市场不复在,众鸟或将更安适。人若有善心,存善念,时时处处皆可行善,不必执著于放生一途也。

·2007年湖南高考作文

请联系自己的生活与感受,以“诗意地生活”为题,写一篇不少于800字的议论文或记叙文。注意:注意题目中的“地”字;不得抄袭。

[审题]

这是一个偏正词组,修饰语“诗意”是要注重突出的,这里的“诗意”是指一种生活态度,一种健康而有文化的心理,一种积极向上的人生追求.

[作文范例]

诗意地生活

生活是一座大舞台,心有多大,舞台就有多大。那就让我们的心充满“诗意”吧,去诗意地生活。诗意地生活,去享受春的温暖、夏的热烈、秋的凄美、冬的深沉。让我们放慢脚步,去诗意地生活。 放慢步伐,诗意地生活,拥有一份恬淡旷达的心境。陶渊明轻吟“采菊东篱下,悠然见南山”,在山脚下独守自己的一方乐土,品味着田园风光;李白高吟“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”. ——他拥有的正是一份蔑视权贵、自我砥砺的旷达心境;伯牙与子期的相遇,一个“高山流水”的传说成为千古美谈„„拥有一份恬淡旷达的心境,诗意地生活,让生活的气息清新淡雅。 放慢步伐,诗意地生活,悉心收藏生活的宝藏。达尔文自小就热爱生活、热爱生命。他总是喜欢捉一些昆虫带回家细致观察,探索生命的奥秘;牛顿因为一个苹果,从而发现了万有引力定律,这正是由于他悉心观察大自然赐予他的“礼物”,才发现了科学的真谛;弗莱克明从细菌中发现了青霉素的特殊功能„„诗意地生活,努力收藏生活中的每一米阳光,不断地领悟生命的真谛。 放慢步伐,诗意地生活,每时每刻完善自我。聋哑女孩邰丽华克服生理缺陷,苦练舞蹈,不断地完善自我,频频地在国际比赛

中获奖;自行车冠军兰斯·阿姆斯特朗战胜癌症的痛苦,重回环法赛场,一次又一次成功地卫冕冠军;科学巨子霍金面对卢伽雷病的困扰,毅然地敲出“我的手指还能活动,我的大脑还能思维”等让人震撼的话语。——他们是在诗意地生活着,面对挫折,他们没有退却,而是诗意地完善自己。

诗意地生活,拥有一份恬淡旷达的心境;

诗意地生活,悉心收藏生活的宝藏;诗

意地生活,每时每刻完善自我。

车尔尼雪夫斯基有,言:“生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。”诚然,用诗意的步伐,去诗意生活,才能品读生活,审视生命。

拥有一份诗意的情怀,用诗意的眼光,诗意的方式,来诗意地生活吧!

[评析]

这篇作文把命题“诗意地生活”分解为三个方面内容——拥有一份恬淡旷达的心境,悉心收藏生活的宝藏,每时每刻完善自我,并以充分的论据证明论点。篇末总结观点:用诗意的步伐,去诗意地生活,才能品读生活,审视生命。文章思路清晰,扣题很紧,语言流畅、生动,内容充实,是一篇较好的作文。

·2007年四川高考作文

以“一步与一生”为题,写一篇文章。

要求:文体自选;不少于800字。

【审题】

这个命题属于联合词组,表面上看,是并列关系,实际上还暗含条件与结果的关系。“一步”是条件,“一生”是结果。这人生的“一步”,是关系到你的“一生”的,这之间有着重要的辩证关系。在立意上可以顺向立意,也可以反向立意。

[作文范例]

一步与一生

与一望无际的撒哈拉沙漠相比,一步单薄而弱小;与直入云霄的巍峨险峰相比,一步渺小而无力;与漫长的人生之路相比,一步更是如此微不足道。如果人生是泰山,一步似乎轻如鸿毛。

然而,毋庸置疑,所有的沙漠都是靠一步一步才能走出;所有的山峰都凭着一步一步去攀登;所有的人生都是日日夜夜、一步一个脚印继续下去!

一步决不是生命中小小的附属品,一步可以昭示一生,可以影响一生,可以决定一生。

一步,可以铸就一生的辉煌。在生与死的困扰中,司马迁坚定地向生迈出了一步,这一步助他挥洒满腔抱负,实现一生理想;这一步,彻底消除了他所受的摧残和耻辱,这一步,让无韵的《离骚》传唱千年。 一步可以成就一生伟业。比尔·盖茨当年在人们的惊异中迈出那不可思议的一步:离开无数学子梦寐以求的圣殿,将青春投注在未知的创业路上。这一步,在常人看来,是幼稚的,荒唐的,甚至是疯狂的。然而,这一步的意义已被历史证明,从这一步起,成功与财富

已注定不会溜走。

一步,可以改变人生轨迹。鲁迅认清了国民的病症所在,愤而弃医从文。这一步是鲁迅人生的大转折,这一步让鲁迅脱胎换骨,终于坚定地走上了革命救国的道路。 一步可以成就~生;一步,也可以断送一生,甚至毁灭一生。

还记得乌江边拔剑自刎的悲剧英雄吗?其实鸿门一宴,放走刘邦,那一步错棋,已埋下失败的种子。一步走错,满盘皆输。 那“冲冠一怒为红颜”的典故不也影射了这个道理?吴三桂当年如若投降李自成,虽落得个背弃明朝的坏名声,但至少不算民族败类,却为了倾城关人陈圆圆,竞冲冠一怒,走出了遗臭万年的一步,引清兵入关,

做了大汉奸。他留给汉人被驱使奴役数百年的痛苦,而自己最终不仅被杀,还如秦桧一般遭万代唾弃。真是一步走错,万劫不复。 如今,许多青少年易冲动做出傻事。他们的一步在一瞬间迈出,却毁灭了美好的青春,留下一生的痛苦。一步对于一生,实在影响巨大。

一步与一生紧密相联。走好每一步的人,他的一生会充实而精彩,而在某刻迈出错误一步的,他的人生就会向错误、危险的方向发展下去。“不积跬步,无以至千里”,郑重地走好每一步,就是走好一生。