难忘的一课
高三 记叙文 552字 139人浏览 遗忘红殇

2.读一读课题。读了课题你最想提出什么问题?

二、初读课文,检查预习

1.开火车读课文,大家认真听,为读书有误的同学纠正错误。

2.学生间互相评议读书效果。

3.再选择一种你喜欢的方式读读课文,注意刚才大家指出的容易出错的地方。

三、细读课文,品析体会

1.这难忘的一课的内容到底是什么?

2.为什么如此简单的一句话,在那个时候那个环境学起来,就能让作者产生一种难忘的感觉呢?能结合你收集的资料谈一谈吗?

3.“我是中国人,我爱中国。”这一句话一共出现了几次?哪一次你感受最深,为什么?请小组内交流学习。

4.全班交流自己感受最深的地方。引导学生逐次学习。

(1)第一次出现,出示句子“他用粉笔在黑板上一笔一画地写着”“先用闽南语,然后又用还不太熟练的国语,一遍一遍地读。”“老师和孩子们都显得那么严肃认真,又那么富有感情。好像每个字、每个音,都发自他们火热而真挚的心。”学生读句子,谈体会。

(2)第二次出现:勾出老师的话:“我的国语讲得不好,是初学的。你知道,在日本统治时期,我们上的都是日本人办的学校,讲国语是不准许的。”从老师的话中,你体会到了什么? 孩子们是怎样在读呢?你能体会到孩子们读的时候是什么样的心情吗?齐读句子“我是中国人,我爱中国”。

(3)第三次又是在怎样的情况下出现的呢?学生自读,勾出受感动的句子。