德育工作经验文章
初一 记叙文 1621字 510人浏览 秋1221风

狠抓常规管理,注重养成教育

一、基本情况

我校现有教学班12个,学生389人,教师40人。我校2008年获眉山市东坡区中小学生校园集体舞比赛三等奖;2009年获眉山市少儿舞蹈大赛三等奖;2014获四川省中国梦征文优秀组织奖;2015年获眉山市健美操舞大赛两个二等奖,同年我校学生黄萱兰被评为东坡区十佳孝心美德少年。

二、工作目标

1. 加强德育队伍的建设管理,提高教师师德修养。

2. 让德育回归生活,从细节入手,来培养学生良好的行为习惯。

3. 加强校园文化建设,通过开展丰富多彩的活动来丰富校园文化生活,提高学生的能力,营造良好的育人环境。

三、工作措施

(一) 加强德育队伍建设,营造和谐环境

1. 学校德育工作领导小组由校长担任组长,德育主任任副组长、少先队辅导员及班主任为成员。每学期召开领导小组会议,研究一学期的德育工作,制定学校德育工作计划。

2. 加强德育队伍建设。抓好班主任、辅导员队伍建设,定期召开班主任、辅导员例会,通过有计划、有重点地对班主任和辅导员加强思想教育、培训和开经验交流会等活动,培养一支德才兼备的德育人才队伍。

3. 加强学校、家庭、社会的联系。要形成学校、家庭、社会同抓共管的合力,有效提高德育教育效果。办好家长学校及建立家长委员会,提高家教水平。通过多种形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导,及时向家长通报学校各方面的情况,宣传当前教育新理念,新方法,积极详细解释我校的新措施,新做法。

(二)狠抓德育常规教育,促进规范管理

1. 认真贯彻和落实《国旗法》,坚持每周星期一举行隆重的升旗仪式。少先大队部在每学期开学初做好《国旗法》的宣讲和仪式礼仪的培训,安排好" 国旗下讲话" 的内容,国旗下的讲话力求形式多样,主要以中队主题活动为主,要求突出德育主题。

2. 全面实施学生养成教育。通过各种形式和途径,细化《小学生守则》《小学生行为规范》,从教育的细节处入手,通过教师的表率作用,不断的强化作用让学生养成良好的行为习惯。

3.认真开展文明班级、三好学生、优秀学生干部、校园之星的评选活动。学校每学期开展一次文明班级、三好学生、优秀学生干部评选活动,颁发奖状,以树立榜样。班级每周评出艺术之星、劳动之星、朗读之星、体育之星等。学校根据各班的评星情况,每月评出学校的学习之星、纪律之星和劳动之星,颁发奖状、奖品并张榜公布。有效地培养了学生的积极上进精神,促进良好校风、班风和学风建设。

(三)开展主题教育活动,营造温馨校园

1. 弘扬民族精神,深入开展革命传统教育和经典教育活动。结合“清明节”祭扫烈士陵园,深入开展革命传统教育,把集中活动与经常性的校园文化活动紧密结合起来,开展主题队会、社会实践、参观走访等活动,促进社会主义核心价值体系教育渗透到学生学习生活的各个方面;结合“弘扬雷锋精神、开展志愿服务”活动,将雷锋精神与公民道德建设联系起来,推动青少年学生良好品格的形成;开展经典诵读,将中华民族传统美德和培养的目标有机结合起来,着力提升未成年人的思想道德素质。

2. 深入开展主题教育活动。结合学校德育工作的实际,主要开展好下面教育活动。一是要利用各种法定的节日、传统节日和重大纪念日以及建队节、开学典礼、毕业典礼等,精心设计,挖掘活动本身的教育意义,开展好丰富多彩的活动。二是每年各举办一次体育节、艺术节、读书节和科技节

活动,营造浓厚的校园文化氛围,让学生在活动中增进友谊、增长才干、开阔眼界、塑造品格、张扬个性。

3. 加强学生的心理健康教育。建立以班主任为骨干,全体教师共同参与学校心理健康教育体系。结合学生在学习、生活、人际交往过程中表现出来的心理问题,每学年至少开展一次心理健康教育讲座,对学生进行心理健康教育和指导,提高心理素质,增强承受挫折和适应环境的能力。

德育工作是学校工作的重要组成部分,我校将严格常规管理,注重养成教育,深入开展各项活动,为构建和谐校园而不懈努力!

东坡区松江镇中心小学

2015年11月12日